26 september 2024
Donderdag 26 september 2024
08.30-09.00 Spelling, thema 2
09.00-10.00 Rekenen blok 1, les 20
Doel: Ik kan een lastige optelling snel en met geniale aanpak uitrekenen
10.00-10.15 Fruit en voorlezen
10.15-10.30 Pauze
10.30-11.00 spelling thema 1, toets werkwoorden
Doel: ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd correct spellen
11.00-12.00 Taal, les 16 en 17
Doel: Ik kan het bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord correct schrijven en ik kan leestekens plaatsen in zinnen met directe rede
12.00-12.30 Pauze
12.30-12.45 Eten en jeugdjournaal
12.45-13.15 Technisch lezen, boek: Geen weg terug - Hoofdstuk 1
Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat
13:15-14:15 Maakotheek les 1
Doel: Ik weet hoe een stroomkring werkt en weet wat geleiders en isolatoren zijn
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesBasisschoolGroep 8
In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Donderdag 26 september 2024
08.30-09.00 Spelling, thema 2
09.00-10.00 Rekenen blok 1, les 20
Doel: Ik kan een lastige optelling snel en met geniale aanpak uitrekenen
10.00-10.15 Fruit en voorlezen
10.15-10.30 Pauze
10.30-11.00 spelling thema 1, toets werkwoorden
Doel: ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd correct spellen
11.00-12.00 Taal, les 16 en 17
Doel: Ik kan het bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord correct schrijven en ik kan leestekens plaatsen in zinnen met directe rede
12.00-12.30 Pauze
12.30-12.45 Eten en jeugdjournaal
12.45-13.15 Technisch lezen, boek: Geen weg terug - Hoofdstuk 1
Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat
13:15-14:15 Maakotheek les 1
Doel: Ik weet hoe een stroomkring werkt en weet wat geleiders en isolatoren zijn
Slide 1 - Tekstslide
Donderdag 26 september 2024
09.00-10.00 Rekenen blok 1, les 20
Doel: Ik kan een lastige optelling snel en met geniale aanpak uitrekenen
10.00-10.15 Fruit en voorlezen
10.15-10.30 Pauze
10.30-11.00 spelling thema 1, toets werkwoorden
Doel: ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd correct spellen
11.00-12.00 Taal, les 16 en 17
Doel: Ik kan het bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord correct schrijven en ik kan leestekens plaatsen in zinnen met directe rede
12.00-12.30 Pauze
12.30-12.45 Eten en jeugdjournaal
12.45-13.15 Technisch lezen, boek: Geen weg terug - Hoofdstuk 1
Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat
13:15-14:15 Maakotheek les 1
Doel: Ik weet hoe een stroomkring werkt en weet wat geleiders en isolatoren zijn
Slide 2 - Tekstslide
Donderdag 26 september 2024
10.30-11.00 spelling thema 1, toets werkwoorden
Doel: ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd correct spellen
11.00-12.00 Taal, les 16 en 17
Doel: Ik kan het bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord correct schrijven en ik kan leestekens plaatsen in zinnen met directe rede
12.00-12.30 Pauze
12.30-12.45 Eten en jeugdjournaal
12.45-13.15 Technisch lezen, boek: Geen weg terug - Hoofdstuk 1
Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat
13:15-14:15 Maakotheek les 1
Doel: Ik weet hoe een stroomkring werkt en weet wat geleiders en isolatoren zijn
Slide 3 - Tekstslide
Donderdag 26 september 2024
11.00-12.00 Taal, les 16 en 17
Doel: Ik kan het bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord correct schrijven en ik kan leestekens plaatsen in zinnen met directe rede
12.00-12.30 Pauze
12.30-12.45 Eten en jeugdjournaal
12.45-13.15 Technisch lezen, boek: Geen weg terug - Hoofdstuk 1
Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat
13:15-14:15 Maakotheek les 1
Doel: Ik weet hoe een stroomkring werkt en weet wat geleiders en isolatoren zijn
Slide 4 - Tekstslide
Taal, thema 1, les 16
Doel: Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken
Stappen naar succes:
* Voltooid deelwoord
* Uitgang voltooid deelwoord
* -en regels en afspraken
* -d of -t regels en afspraken
* Bijvoeglijk naamwoord
Slide 5 - Tekstslide
De aardappelen zijn aangebrand.
Stap 1: Onderstreep het voltooid deelwoord
Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
-d of -t? er komt een 'e' achter
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: Het bijvoeglijk naamwoord komt voor het zelfstandig naamwoord.
Slide 6 - Tekstslide
De aangebrande aardappelen.
Stap 1: Onderstreep het voltooid deelwoord
Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
-d of -t? er komt een 'e' achter
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: Het bijvoeglijk naamwoord komt voor het zelfstandig naamwoord.
Slide 7 - Tekstslide
De wielrenner is gestopt.
Stap 1: Onderstreep het voltooid deelwoord
Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
-d of -t? er komt een 'e' achter
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: ?
Slide 8 - Tekstslide
De leerling is het huiswerk vergeten.
Stap 1: Onderstreep het voltooid deelwoord
Stap 2: ?
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
-d of -t? er komt een 'e' achter
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: ?
Slide 9 - Tekstslide
Ik kan leestekens plaatsen in zinnen met directe reden.
Ik zei toch dat je af moest wassen zei vader.
Ik zei toch zei Mildreds vader dat je af moest wassen?
Ik zei toch dat je af moest wassen zei Mildreds vader.
Slide 10 - Tekstslide
timer
20:00
blz. 36 en 37
Opdracht 1 en 2
Klaar?
Weektaak!
Slide 11 - Tekstslide
Het zakgeld is beloofd.
Stap 1: Onderstreep het voltooid deelwoord
Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
-d of -t? er komt een 'e' achter
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: Het bijvoeglijk naamwoord komt voor het zelfstandig naamwoord.
Slide 12 - Tekstslide
Ik heb mijn diploma behaald.
Stap 1: Onderstreep het voltooid deelwoord
Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
-d of -t? er komt een 'e' achter
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: Het bijvoeglijk naamwoord komt voor het zelfstandig naamwoord.
Slide 13 - Tekstslide
Ik heb een afstand van 13 km gelopen.
Stap 1: Onderstreep het voltooid deelwoord
Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
-d of -t? er komt een 'e' achter
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: Het bijvoeglijk naamwoord komt voor het zelfstandig naamwoord.
Slide 14 - Tekstslide
Het hout is verbrand.
Stap 1: Onderstreep het voltooid deelwoord
Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
-d of -t? er komt een 'e' achter
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: Het bijvoeglijk naamwoord komt voor het zelfstandig naamwoord.
Slide 15 - Tekstslide
Donderdag 26 september 2024
12.45-13.15 Technisch lezen, boek: Geen weg terug - Hoofdstuk 1
Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat
13:15-14:15 Maakotheek les 1
Doel: Ik weet hoe een stroomkring werkt en weet wat geleiders en isolatoren zijn
Slide 16 - Tekstslide
Donderdag 26 september 2024
13:15-14:15 Maakotheek les 1
Doel: Ik weet hoe een stroomkring werkt en weet wat geleiders en isolatoren zijn
