14 oktober 2024

maandag 14 oktober 2024

08.30-09.00 Spelling thema 2, week 2, les 6
                 Doel: Ik kan samenstellingen met -e- correct spellen
09.00-10.00 Rekenen blok 2, les 9
                 Doel: Ik kan een breuk met een breuk vermenigvuldigen
10.00-10.15 Eten en voorlezen
10.15-10:30 Pauze
10.30-11.15 Taal, thema 2, les 5
                Doel: Ik herhaal de doelen van afgelopen week
11.15-11.45 Natuur les 2 nakijken
                Doel: Ik leer over het brein en het oog
11.45-12.00 eten en jeugdjournaal
12.00-12.30 Pauze
12.30-12.45 lekker lezen
                 Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat.
12.45-13.30 Spelling werkblad
                Doel: Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken.
13.30-14.20 Tekenopdracht Tim Burton
                Doel: Ik kan met alleen een grijs potlood diepte in een tekening krijgen
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

maandag 14 oktober 2024

08.30-09.00 Spelling thema 2, week 2, les 6
                 Doel: Ik kan samenstellingen met -e- correct spellen
09.00-10.00 Rekenen blok 2, les 9
                 Doel: Ik kan een breuk met een breuk vermenigvuldigen
10.00-10.15 Eten en voorlezen
10.15-10:30 Pauze
10.30-11.15 Taal, thema 2, les 5
                Doel: Ik herhaal de doelen van afgelopen week
11.15-11.45 Natuur les 2 nakijken
                Doel: Ik leer over het brein en het oog
11.45-12.00 eten en jeugdjournaal
12.00-12.30 Pauze
12.30-12.45 lekker lezen
                 Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat.
12.45-13.30 Spelling werkblad
                Doel: Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken.
13.30-14.20 Tekenopdracht Tim Burton
                Doel: Ik kan met alleen een grijs potlood diepte in een tekening krijgen

Slide 1 - Tekstslide

rug+spraak

Slide 2 - Open vraag

schat+bout

Slide 3 - Open vraag

reus+leuk

Slide 4 - Open vraag

zon+bril

Slide 5 - Open vraag

roos+struik

Slide 6 - Open vraag

maandag 14 oktober 2024

09.00-10.00 Rekenen blok 2, les 9
                 Doel: Ik kan een breuk met een breuk vermenigvuldigen
10.00-10.15 Eten en voorlezen
10.15-10:30 Pauze
10.30-11.15 Taal, thema 2, les 5
                Doel: Ik herhaal de doelen van afgelopen week
11.15-11.45 Natuur les 2 nakijken
                Doel: Ik leer over het brein en het oog
11.45-12.00 eten en jeugdjournaal
12.00-12.30 Pauze
12.30-12.45 lekker lezen
                 Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat.
12.45-13.30 Spelling werkblad
                Doel: Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken.
13.30-14.20 Tekenopdracht Tim Burton
                Doel: Ik kan met alleen een grijs potlood diepte in een tekening krijgen

Slide 7 - Tekstslide

Regels en afspraken
* Je krijgt even tijd om alles te verzamelen voor het eten en eventueel je     waterfles te vullen.
* Tijdens het lezen, een lesje of het kletsen blijf je zitten op je plek en ga 
  je niet opruimen.
* In de kleine pauze eten we fruit en drinken we water, thee of melk.

Eet smakelijk!

  


  

Slide 8 - Tekstslide

maandag 14 oktober 2024

10.30-11.15 Taal, thema 2, les 5
                Doel: Ik herhaal de doelen van afgelopen week
11.15-11.45 Natuur les 2 nakijken
                Doel: Ik leer over het brein en het oog
11.45-12.00 eten en jeugdjournaal
12.00-12.30 Pauze
12.30-12.45 lekker lezen
                 Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat.
12.45-13.30 Spelling werkblad
                Doel: Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken.
13.30-14.20 Tekenopdracht Tim Burton
                Doel: Ik kan met alleen een grijs potlood diepte in een tekening krijgen

Slide 9 - Tekstslide

Regels en afspraken
* Je krijgt even tijd om alles te verzamelen voor het eten en eventueel je     waterfles te vullen.
* Tijdens het lezen, een lesje of het kletsen blijf je zitten op je plek en ga 
  je niet opruimen.
* In de grote pauze eten we brood of een salade en drinken we water, thee     of melk.

Eet smakelijk!

  


  

Slide 10 - Tekstslide

maandag 14 oktober 2024

12.30-12.45 lekker lezen
                 Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat.
12.45-13.30 Spelling werkblad
                Doel: Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken.
13.30-14.20 Tekenopdracht Tim Burton
                Doel: Ik kan met alleen een grijs potlood diepte in een tekening krijgen

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Spelling
Doel: Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken
Stappen naar succes:
* Voltooid deelwoord
* Uitgang voltooid deelwoord
* -en regels en afspraken 
* -d of -t regels en afspraken
* Bijvoeglijk naamwoord

Slide 13 - Tekstslide

Wat is het voltooid deelwoord in de zin: Waarom heb je je nog niet aangekleed?

Slide 14 - Open vraag

Wat is het voltooid deelwoord in de zin: Heb je de vakantiefoto's al ingelijst?

Slide 15 - Open vraag

Wat weet ik nog over een voltooid deelwoord?

Slide 16 - Open vraag

Wat is het bijvoeglijk naamwoord in de zin: Heb je die kapotte lamp al vervangen?

Slide 17 - Open vraag

Wat is het bijvoeglijk naamwoord in de zin: Wij liepen over modderig weggetjes.

Slide 18 - Open vraag

Wat weet ik nog over het bijvoeglijk naamwoord?

Slide 19 - Open vraag

De zojuist_____________________ miljonair wachtte gespannen op de uitslag. (onderzoeken) 

Stap 1: Het voltooid deelwoord
Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
          -d of -t? er komt een 'e' achter 
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: Het bijvoeglijk naamwoord komt voor het                          zelfstandig naamwoord.    

Slide 20 - Tekstslide

Ik zag beelden van een _____________________ wereldstad. (verwoesten) 

Stap 1: Het voltooid deelwoord
Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
          -d of -t? er komt een 'e' achter 
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: Het bijvoeglijk naamwoord komt voor het                          zelfstandig naamwoord.    

Slide 21 - Tekstslide

De spookachtig  _____________________ ruïnes bezorgen je kippenvel. (verlichten) 

Stap 1: ?
Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
          -d of -t? er komt een 'e' achter 
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: Het bijvoeglijk naamwoord komt voor het 
          zelfstandig naamwoord.    

Slide 22 - Tekstslide

Hij dacht dat er een _____________________ schat zou zijn. (verbergen) 

Stap 1: ?
Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
          -d of -t? er komt een 'e' achter 
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: ?    

Slide 23 - Tekstslide

Een nieuwe computer was geen _____________________ luxe. (overdrijven) 

Stap 1: ?
Stap 2: ?
Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!
          -d of -t? er komt een 'e' achter 
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: ?    

Slide 24 - Tekstslide

Niet poetsen zorgt voor _____________________ tanden. (aantasten) 

Stap 1: ?
Stap 2: ?
Stap 3: ?
Stap 4: Controleer het woord
Stap 5: ?    

Slide 25 - Tekstslide

Samenwerken met het werkblad
klaar? Weektaak!
timer
20:00

Slide 26 - Tekstslide

Ik kan een tekening maken in de stijl van Tim Burton

Stappen naar succes:
- Een spits hoofd
- een dunne nek
- Grote ogen
- Een droevige uitstraling
- Zwart en wit
- Grijs tekenpotlood

Slide 27 - Tekstslide