1BC1: Par. 3.3 herhaling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Terugblik
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

Welkom!

Telefoon in de bak.

Neem plaats.

Jas uit.

Op tafel: Werkboek Nederlands of laptop en schrift dicht 

Tas op de grond.

Geen eten of drinken

Presentie!

Lesdoel(en)

Aan het einde van deze les kan je:

- alle onderdelen van het het onderwerp lezen herkennen en benoemen

21 januari 2025

Wat: Par. 3.3

Wanneer: 11:20-12:10

Hoe: Gezamelijk/ zelfstandig werken

Klaar:Par. 3.3 opdrachten oefenen

HW: Par. 3.3 opdrachten oefenen

Lesdoel: Zie vorige slide!

Taaldoel: geen

Alinea's

Wat weet je nog van alinea's?

Vier kenmerken van alinea's

1. Elke alinea begint op een nieuwe regel.

2. De laatste zinnen van de alinea’s eindigen meestal halverwege de regel.

3. De eerste regel springt soms in.

4. Er staan soms witregels tussen de alinea’s.

Alinea's

Een langere tekst is verdeeld in stukjes: Alinea’s. 

- De zinnen in een alinea horen bij elkaar. 

- Ze gaan over hetzelfde stukje van het onderwerp.

- In de eerste of laatste zin staat vaak de belangrijkste informatie.

Onderwerp en deelonderwerp

VERKENNEND LEZEN!

Wat is het verschil tussen het onderwerp en het deelonderwerp?

Antwoord?

Onderwerp: waar de tekst over gaat (1-3 woorden).

Deelonderwerp: onderwerp van een alinea > waar een alinea over gaat. Eén alinea met een tussenkopje die vertelt waarover een alinea gaat.

Kernzin: de belangrijkste informatie uit een alinea staat in de kernzin > meestal de eerste of laatste zin. 

Kernzin

Wat weet je nog van een kernzin?

Kernzin en toelichting

De kernzin:
- is de belangrijkste zin uit de alinea 

- geeft informatie over het deelonderwerp

- vaak de 1ste zin v/d alinea, maar soms ook de 2e zin of de laatste zin.

De andere zinnen zijn een toelichting bij de kernzin, een uitleg , cijfers,  een voorbeelden of feiten. 

Tekstdoel

Wat weet je nog van een tekstdoel?

Wat is een tekstdoel?

Een schrijver heeft een bepaald doel bij het schrijven van een tekst: Tekstdoel.

Een krantenartikel heeft als tekstdoel:

1. informeren
2. amuseren
3. overhalen
4. uitleg geven

Tekstdoel: Informeren

De schrijver wil de lezer informatie geven over een bepaald onderwerp.

Bijvoorbeeld: 

Nieuwsbericht of een tekst uit een schoolboek

Wat lees je niet als je de leesstrategie 'verkennend lezen' gebruikt?

1. inleiding
2. titel
3. slot
4. bron

Hoofd- en bijzaken

Wat weten jullie nog van hoofd en bijzaken?

HOOFDZAKEN

- Alle belangrijke zaken die over een onderwerp worden gegeven

- Hoofdzaken lees je vaak in de inleiding, in het slot en in de kernzin van elke alinea

- Tussenkopjes en anders gedrukte woorden kunnen ook helpen om hoofdzaken te vinden

BIJZAKEN

- De minder belangrijke informatie over het onderwerp

- Bijzaken kun je weglaten in een tekst, het belangrijkste blijft over. Je snapt de tekst dan nog steeds.

- voorbeelden, extra uitleg