In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Begeleiden & Lesgeven
De sportleider als lesgever
De beginsituatie
Leereenheid 2
Slide 1 - Tekstslide
Evaluatie
Doelstelling
Beginsituatie
Les/Training
Slide 2 - Sleepvraag
Wat beschrijf je in de beginsituatie?
Slide 3 - Woordweb
Wat beschrijf je in de beginsituatie?
De groep (algemeen en specifiek)
Individuele SB-deelnemer
Lesgever
Randvoorwaarden
Slide 4 - Tekstslide
Algemene beginsituatie van een groep
Groepsgrootte
(gemiddelde) Leeftijd
Samenstelling (jongens/meisjes)
Aard van de groep (prestatief of recreatief)
Slide 5 - Tekstslide
Beschrijf de algemene beginsituatie van de eerste groep in Hengelo. Begin met noemen van je zaal (A/B/C)
Slide 6 - Open vraag
Wat beschrijf je bij de specifieke beginsituatie van de groep?
Slide 7 - Open vraag
Specifieke beginsituatie van een groep
Motorisch niveau (bewegingsvaardigheden, -eigenschappen & fase motorisch leerproces)
Cognitief niveau (kennis & inzicht)
Sociaal-affectief niveau (omgang, communicatie, motivatie)
Slide 8 - Tekstslide
Wat kun je doen om de beginsituatie in kaart te brengen?
Slide 9 - Woordweb
Analyseren
Gegevens zijn te verkrijgen door:
Observeren
Vragen stellen
Specifieke middelen inzetten
Slide 10 - Tekstslide
Wat verstaan we onder observeren?
A
Doelgericht waarnemen en ordenen van de verkregen informatie
B
Waarde geven aan informatie
C
Interpreteren van informatie
D
Het verwerken van informatie
Slide 11 - Quizvraag
Beginsituatie individu
Letten op deelnemers met een opmerkelijk of opvallen motorisch, cognitief of sociaal-affectief niveau
Toppers en tobbers
Slide 12 - Tekstslide
Beginsituatie lesgever
Motorisch: -hoe goed is mijn eigen vaardigheid? -hoe goed is mijn eigen vaardigheid t.a.v. de specifieke beweging die ik wil (aan)leren of verbeteren
Cognitief: -kennis sport en bewegen algemeen -kennis van methodische opbouw, spelregels, etc.
Slide 13 - Tekstslide
Beginsituatie lesgever
Sociaal-affectief: -motivatie om de activiteit aan te bieden -past wijze van omgang bij de groep? -hoe kom ik over als lesgever?
Didactische beginsituatie van de lesgever: -hoe goed ben ik met instructie geven? -hoe goed ben ik in het veilig en efficiënt organiseren? -hoe goed ben ik in snel aanpassen van de situatie?