H1 herhaalles
Hoofdstuk 1
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Hoofdstuk 1
Slide 1 - Tekstslide
Hoofdstuk 1, leerdoel 1
Leerdoel 1:
Ik kan haakjes wegwerken, enkele en dubbele haakjes.
3(x+2)
(x+3)(x-2)
Slide 2 - Tekstslide
Aantekening leerdoel 1, 1.1AB
a(b+c)=ab+ac
(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd
=8a2−22a−21
Slide 3 - Tekstslide
Hoofdstuk 1, leerdoel 2+3
Leerdoel 2:
Ik kan breuken met letters vereenvoudigen.
Leerdoel 3:
Ik kan breuken met letters optellen.
Paragraaf 1.2 slaan we over. Kan je ook zien op het leerdoel overzicht.
Slide 4 - Tekstslide
Aantekening leerdoel 2+3 theorie 1.3A+B
Breuken vereenvoudigen moet wanneer je de teller en noemer door hetzelfde getal of dezelfde letter kan delen.
Breuken kan je bij elkaar optellen of van elkaar aftrekken als de noemer gelijknamig is. Vaak moet je de noemers eerst gelijknamig maken. Dit moet ook bij breuken met letters.
Slide 5 - Tekstslide
Hoofdstuk 1, leerdoel 4 + 5 + 6
Leerdoel 4:
Ik kan het omgekeerde van een breuk opschrijven.
Leerdoel 5:
Ik kan delen door een breuk.
Leerdoel 6:
Ik kan vermenigvuldigen en delen bij breuken met letters.
Slide 6 - Tekstslide
Aantekening leerdoel 4,5,6 theorie 10.4
Delen van een breuk is hetzelfde als vermenigvuldigen met het omgekeerde van de tweede breuk.
: = x
Bij breuken vermenigvuldigen of delen hoeven de noemers niet gelijk te zijn. Vereenvoudigen van breuken moet altijd.
2a
8b3
2a
38b=68ab=34ab
Slide 7 - Tekstslide
Hoofdstuk 1, leerdoel 7
Leerdoel 7:
Ik kan het product (vermenigvuldiging) van een macht uitrekenen.
Slide 8 - Tekstslide
Aantekening leerdoel 7 theorie 10.5A
Aantekening herleiden: (deze aantekening wordt de komende
1. lessen nog uitgebreid,)
2.
3.
4.
5.
6.
−5x+2y=kn
−5x⋅2y=−10xy
−5x⋅2x=−10x2
−5x+2x=−3x
−5x3⋅2x2=−10x5
−5x2+2x=kn
Slide 9 - Tekstslide
Hoofdstuk 1, leerdoel 8
Leerdoel 8:
Ik kan machten bij elkaar optellen..
Slide 10 - Tekstslide
Aantekening leerdoel 8 theorie 10.5b
Aantekening herleiden: (deze aantekening wordt de komende
1. lessen nog uitgebreid,)
2. 7.
3. 8.
4.
5.
6.
−5x+2y=kn
−5x⋅2y=−10xy
−5x⋅2x=−10x2
−5x+2x=−3x
−5x3⋅2x2=−10x5
−5x2+2x=kn
−5x2+2x2=−3x2
−5x2+2x3=kn
Slide 11 - Tekstslide
Hoofdstuk 1, leerdoel 9+10
Leerdoel 9:
Ik kan de macht van een macht uitrekenen.
Leerdoel 10:
Ik kan de macht van een product uitrekenen.
Slide 12 - Tekstslide
Aantekening leerdoel 9+10 theorie 10.5C+D
Aantekening herleiden: (deze aantekening wordt de komende
1. lessen nog uitgebreid,)
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
6.
−5x+2y=kn
−5x⋅2y=−10xy
−5x⋅2x=−10x2
−5x+2x=−3x
−5x3⋅2x2=−10x5
−5x2+2x=kn
−5x2+2x2=−3x2
−5x2+2x3=kn
(x5)3=x5⋅3=x15
(−2x3)4=(−2)4(x3)4=16x12
Slide 13 - Tekstslide
Maak de diagnostische toets
Opgave 1, 3, 4, 6, 7, 9, 11, 12
Geef per leerdoel aan hoe goed je het beheerst!
Nu weet je aan welke leerdoelen je nog het meeste aandacht moet geven.
timer
5:00
