BK 1 Voedsel les voor de toets

Pak je materialen erbij 

Materialen:
- Pen
-Aantekeningenschrift
-Andere vak materialen
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Pak je materialen erbij 

Materialen:
- Pen
-Aantekeningenschrift
-Andere vak materialen

Slide 1 - Tekstslide

Start
  • Leerdoelen: de verschillen noemen in eetgewoonten tussen vroeger en nu.
  • uitleggen waar voedsel vandaan komt en waar je het kunt kopen.
verklaren waardoor eetgewoonten zijn veranderd.


Wat gaan we behandelen?
-Herhaling thema 2 blok 4 Wat eet jij?
-Samenvattingsopdracht- samen
-Oefenvragen - samen
-Oefentoets- zelfstandig
  • Herhaling vorige les: Je leert het verschil uitleggen tussen natuurlijke en kunstmatige grenzen en hiervan voorbeelden geven. 

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen Wat eet jij?
  • De verschillen noemen in eetgewoonten tussen vroeger en nu.
  • Uitleggen waar voedsel vandaan komt en waar je het kunt kopen.
  • Verklaren waardoor eetgewoonten zijn veranderd.
  • Beschrijven hoe een supermarkt is ingericht.
  • Uitleggen hoe het voedsel van de toekomst eruitziet en hoe het wordt gemaakt.  

Slide 3 - Tekstslide

Begrippen
  • Rolverdeling:  De verdeling van taken tussen mannen en vrouwen. Bij ons thuis kookt mijn vader altijd, want mijn moeder draait veel avonddiensten
  • Voedingswaarde: Hoeveelheid energie, voedingsstoffen in etenswaren. De voedingswaarde van chips is erg laag, je krijgt er geen energie van. Van een bruine boterham wel

Slide 4 - Tekstslide

Samenvattingsopdracht- Begeleide inoefening - Wij

Slide 5 - Tekstslide

Begeleide inoefening - Wij
  1. Uit welk land komt het volgende eten?:
-Nasi
-Couscous
-Roti
2. Welk begrip hoort er bij de verdeling van werk en huishouden tussen mannen en vrouwen?
kies uit: betaald werk/cultuur/rolverdeling/traditie


Slide 6 - Tekstslide

3. Wat is waar over eten uit de fabriek?
  • E-nummers komen niet voor in natuurlijke producten.
  • Om producten lekkerder te maken, worden er conserveermiddelen toegevoegd.
  • Smaakstoffen worden toegevoegd om het eten er mooier uit te laten zien.
  • Stoffen met E-nummers zijn bedoeld om het eten veiliger te maken.



Slide 7 - Tekstslide

4. Waarom is het nodig om te onderzoeken hoe de productie van voedsel in de toekomst anders kan?
Er zijn twee antwoorden goed.
  • Omdat er steeds meer landbouwgrond komt.
  • Omdat er steeds meer mensen bij komen.
  • Omdat mensen steeds meer met andere culturen in aanraking komen.
  • Omdat mensen steeds rijker worden.
  • Omdat mensen steeds verandering willen, dus ook wat betreft eten.





Slide 8 - Tekstslide

Oefentoets
  • Zelfstandig maken- 4 oefenvragen
  • Klaar? Leg je pen neer om het antwoorden blad te krijgen
  • Toets nagekeken? Tel hoeveel vragen je goed had. 
  •  Daarna mag je zelfstandig en stil iets voor jezelf doen. 

Slide 9 - Tekstslide

Toets 26 mei
  • Thema 2 Blok 4 Wat eet jij?
  • Zijn er nog vragen over de leerstof?

Slide 10 - Tekstslide