5V 11.2 verteringsstelsel

H11 voeding en vertering
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

H11 voeding en vertering

Slide 1 - Tekstslide

11.2 leerdoelen
4. Je beschrijft het verschil tussen mechanische verkleining en chemische vertering en het transport van voedsel door het maag-darmkanaal.
5. Je licht de functie(s) toe van de organen die betrokken zijn bij de vertering.
6. Je beschrijft de rol van de darmbacteriën.

Slide 2 - Tekstslide

succescriteria
  • je kunt de definitie van de volgende begrippen uitleggen: verterings, mond, mechanische vertering, speeksel (klieren), amylase, slijm, slokdarm, peristaltische beweging, maag (sap), maagsapklieren,zoutzuur, pepsinogeen, peptase, maagportier, twaalfvingerige darm, alvleessap, dunne darm, darmsapklieren, darmplooien, microvilli, poortader, lymfevaten, dikke darm,, blinde darm, endeldarm, appendix
  • je kunt de de leerdoelen aan een ander uitleggen
  • je kunt de (examen)vragen over dit onderwerp goed (bijna foutloos) maken
  • je weet welke binas-tabellen bij het onderwerp horen en informatie uit deze tabellen halen en gebruiken


Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Slide 5 - Video

chemische en mechanische vertering
chemische vertering = afbraak door enzymen van moleculen van voedingsstoffen die te groot zijn om door de darmwand opgenomen te worden (macromoleculen)

mechanische vertering = kauwen

Slide 6 - Tekstslide

de route
de route

binas 82C

Slide 7 - Tekstslide

de mondholte 
grote en kleine speekselklieren
mechanische verkleining (kauwen)
  1. oppervlaktevergroting
  2. mengen met speeksel 
  • slijm (slikken)
  • enzymen (amylase)
  • eiwitten met bacterie- en schimmeldodende werking
binas 82E en 82F

Slide 8 - Tekstslide

Wat is het substraat van amylase?

Slide 9 - Open vraag

Wat is de optimum pH van amylase?

Slide 10 - Open vraag

slikken

Slide 11 - Tekstslide

peristaltische beweging slokdarm

Slide 12 - Tekstslide

de maag

Slide 13 - Tekstslide

de maag
maagsap (2,5L per dag)
zoutzuur (HCl)
- lage pH, laat eiwitten opzwellen, activeert enzymen, bacteriedodend
pepsinogeen
- inactief pro-enzym, o.i.v. HCl wordt het peptase (pesine, dat eiwitten afbreekt (binas 82E, F, G)
slijm
- beschermt maagwand tegen zoutzuur en enzymen

Slide 14 - Tekstslide

12-V darm
alvleessap
- bevat waterstofcarbonaat om pH te doen stijgen (naar 8)
- enzymen voor vet-, eiwit- en koolhydraat vertering (binas 82 E en F)

gal
- emulgeert vetten, is GEEN verteringssap want geen enzymen

Slide 15 - Tekstslide

dunne darm
dunne darmsap
- enzymen die koolhydraten, polypeptiden (eiwitten), DNA, RNA, vetten verteren

opname
- darmplooien - darmvlokken (villi) - microvilli 
- meeste stoffen via darmcellen opgenomen in bloed (poortader)
- vetachtige stoffen via lymfevaten uiteindelijk in bloedbaan

Slide 16 - Tekstslide

dikke darm
- opname laatste resten water
- onverteerbare voedselresten
- de gal wordt omgezet in bruine kleurstof

darmflora - overal aanwezig, vooral dikke darm
goede en slechte bacteriën (de meeste hebben een positieve invloed)

Slide 17 - Tekstslide

Opdracht overzicht vertering
Samenwerking - individueel

Werkwijze - Je krijgt een overzicht van het verteringsstelsel op A3.
Jij vult deze afbeelding aan met informatie uit het leerboek. Doe dit op een voor jou overzichtelijke en duidelijk manier. Per paragraaf vullen we de afbeelding steeds verder aan.

Inleveren - Opdracht bewaren in je map, deadline week 45


Slide 18 - Tekstslide

Aan de slag
  1. begrippen leren
  2. A3 verteringsstelsel aanvullen
  3. weektaak afmaken
  4. oefenen en uitvlegvideos's op biologiepagina.nl 


Controleer of je de leerdoelen hebt behaald. Lukt een leerdoel nog niet, ga dan terug naar de paragraaf, bekijk een uitlegvideo, vraag om hulp.

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Link

Slide 21 - Link