In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 45 min
Instructies
Deze les is ontworpen om klassikaal te geven. Na het afronden van de module komen de jongeren zelf in actie. Jongeren kunnen individueel, in groepjes of klassikaal in actie komen.
De tussenstand die weergeven wordt in de module kan je zelf uitzetten. Klik hiervoor op 'geef les'. Ga vervolgens naar de pincode aan de linker onderzijde en klik erop. Er verschijnt een scherm met daarin de optie 'toon tussenstand'. Als je het vinkje verwijdert, wordt de tussenstand niet meer getoond.
Onderdelen in deze les
Burgerschap - P2 - Les 3
Demonstraties in Iran
Slide 1 - Tekstslide
Tientallen steden in Iran zijn verwikkeld in protesten nadat Mahsa Amini, een 22-jarige vrouw, op 16 september stierf in hechtenis van de moraalpolitie van het land.
Terwijl de onrust begon met de dood van mevrouw Amini, zeggen Iraniërs dat het om veel meer gaat dan dat. In deze les leer je over de gebeurtenissen in Iran en de vele factoren die hebben geleid tot deze uitbarsting van woede.
Slide 2 - Tekstslide
We gaan eerst kijken wat jullie al weten over Iran.
Slide 3 - Tekstslide
Welke van deze landen is Iran?
India
China
Slide 4 - Tekstslide
Welk land is Iran
A
A
B
B
C
C
D
D
Slide 5 - Quizvraag
Iran, ook wel Perzië genoemd, is een land in het Midden-Oosten. Het heeft 83 miljoen inwoners.
India
China
Iran
Mongolië
Kazachstan
Nepal
Slide 6 - Tekstslide
Geschiedenis:
Na een revolutie in 1979 werd Iran een islamitische republiek toen de monarchie werd omvergeworpen en _______________ de politieke macht overnam.
A
een groep oligarchen
B
een radicale communistische beweging
C
religieuze geestelijken
D
socialistische anarchisten
Slide 7 - Quizvraag
Naar aanleiding van straatdemonstraties ter ondersteuning van grootayatollah Ruhollah Khomeini, toen in ballingschap in Parijs, stort de regering op 11 februari 1979 in. Dromen van vrijheid en onafhankelijkheid van de Verenigde Staten wakkerden de revolutionairen aan.
India
China
Slide 8 - Tekstslide
Geografie:
De hoofdstad van Iran, __________ , is een bruisende metropool met de Grote Bazaar en het Golestan-paleis, dat op de Werelderfgoedlijst staat.
A
Bagdad
B
Kabul
C
Riyad
D
Teheran
Slide 9 - Quizvraag
Cultuur:
In 2019 mochten ze voor het eerst in bijna vier decennia ________________ kaartjes kopen en een voetbalwedstrijd bijwonen in Iran.
A
kinderen
B
niet-moslims
C
toeristen
D
vrouwen
Slide 10 - Quizvraag
Iran verbood vrouwen de toegang tot voetbalstadions in 1981, na de islamitische revolutie, toen religieuze wetten werden afgedwongen om mannen en vrouwen te scheiden in openbare ruimtes zoals scholen, bussen en sportevenementen.
India
China
Slide 11 - Tekstslide
Het besluit om vrouwen toe te staan te kijken kwam slechts een maand nadat een voetbalfan stierf nadat ze zichzelf in brand had gestoken uit protest tegen een gevangenisstraf van zes maanden voor het bijwonen van een clubwedstrijd dat jaar.
India
China
Slide 12 - Tekstslide
Vakmanschap:
De ______________ van Iran behoren tot de meest complexe en arbeidsintensieve ambachten ter wereld.
A
tapijten
B
theeserviezen
C
vliegers
D
zijdeschilderijen
Slide 13 - Quizvraag
Wevers, bijna allemaal vrouwen, brengen maanden tot een jaar gebogen over een horizontaal geplaatst weefgetouw door duizenden draden te rijgen en te knopen. Sommige volgen gevestigde patronen, andere creëren hun eigen patronen.
India
China
Slide 14 - Tekstslide
De protesten zijn een zeldzame uiting van verzet tegen de Iraanse regering.
Welk type regering heeft Iran?
Door wie wordt het gerund?
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Video
Iran heeft een theocratische regering, waarin het merendeel van het beleid gebaseerd is op islamitische religieuze ideologieën.
De opperste leider van de Islamitische Republiek is de heerser en de opperbevelhebber van het land.
Slide 17 - Tekstslide
De protesten hebben ook te maken met vrouwenrechten.
Hoe is het leven voor Iraanse vrouwen?
Slide 18 - Tekstslide
We gaan nu een video bekijken.
Wat valt je op? Wat vraag je je af? Ben je het eens met de demonstraties op basis van wat je ziet en hoort?
Slide 19 - Tekstslide
nyti.ms
Slide 20 - Link
Slide 21 - Video
Slide 22 - Video
- Wat viel je op?
- Wat vraag je je af?
- Ben je het eens met de demonstraties op basis van wat je zag en hoorde?
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Video
Zoek op: Wat zegt de Koran over het dragen van een hoofddoek / Hijab / Chador / Niqab / Burka?
Slide 25 - Tekstslide
In veel Europese landen, waaronder Nederland, geldt een (gedeeltelijk) verbod op gezichtsbedekkende kleding.