Hoofdstuk 4: Persoonlijke verzorging

Hoofdstuk 4
Persoonlijke verzorging deel 1

1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 3,4

In deze les zitten 28 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 4
Persoonlijke verzorging deel 1

Slide 1 - Tekstslide

Doelstellingen van de vorige lessen:
Aan het eind van dit hoofdstuk weet je:
  • welke vaardigheden horen bij goed communiceren:
  • verbale en non-verbale communicatie;
  • actief luisteren;
  • luisteren, samenvatten, doorvragen;
  • open en gesloten vragen.

Aan het eind van dit hoofdstuk weet je:
  • welke vaardigheden horen bij een goede beroepshouding:
  • respect tonen;
  • normen en waarden accepteren;
  • empathie tonen;
  • afstand en nabijheid bieden;
  • eigen grenzen bewaken;
  • feedback geven




Slide 2 - Tekstslide

Doelstellingen
Aan het eind van dit hoofdstuk weet je:
  • waarom hygiënisch werken belangrijk is;

  • welke activiteiten horen bij persoonlijke verzorging:
hulp bij het wassen;
hulp bij het aan- en uitkleden;



Slide 3 - Tekstslide

Lees de inleiding (blz. 73)

Slide 4 - Tekstslide

Inleiding
ADL = Algemene dagelijkse levensverrichtingen





  • Haarverzorging
  • Aan- en uitkleden
  • Mondverzorging
  • Wassen
  • Eten en drinken
  • Naar toilet gaan





Slide 5 - Tekstslide

Persoonlijke verzorging

Persoonlijke verzorging is alles wat je je doet om je lichaam goed te verzorgen.

Slide 6 - Tekstslide

Hygiëne

  • Alles wat je doet om ervoor te zorgen dat jezelf en je omgeving schoon is en blijft.
  • Hygiënisch werken zorgt voor een schone omgeving en schoon lichaam.
  • Weinig bacteriën geven ook minder risico op besmetting.

Handhygiëne

Handen wassen

Handen desinfecteren

Handen verzorgen

Slide 7 - Tekstslide

Hulp bij het wassen

Volgens afspraken in het zorgleefplan

Wassen met water, waskom, zeep, handdoeken

Verzorgend wassen

Naar wensen en 
behoeften vragen

Slide 8 - Tekstslide

Hulp bij het aan en uitkleden

Aandachtspunten baby:

  • Werk veilig; laat de baby niet alleen.
  • Leg alle spullen vooraf klaar.

Aandachtspunten volwassenen:
  • Gebruik hulpmiddelen
  • Stimuleer zelfredzaamheid.




Slide 9 - Tekstslide

Hulp bij steunkousen / therapeutische kousen

Wat is dit ? Waar zijn ze voor?

Slide 10 - Tekstslide

Hulp bij steunkousen / therapeutische kousen

  •  Ondersteuning van spataderen
  • Ondersteunen van bloedvaten in voeten en benen
  • Tegengaan van ophoping vocht

Om ze aan te doen zijn er 
verschillende hulpmiddelen

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht 4.04 (blz. 78)

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht 4.06 (blz. 82)

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag
Lezen + maken blz. 73 t/m 87 (opdracht 4.01 t/m 4.10)
Klaar? Ga verder met de praktijkopdracht op blz. 255

Deelopdracht 4.02 - handen wassen (blz. 258)
Deelopdracht 4.03 - stimuleren van de zelfredzaamheid (blz. 260)

Slide 14 - Tekstslide

Hoofdstuk 4
Persoonlijke verzorging deel 2

Slide 15 - Tekstslide

Doelstellingen van de vorige lessen:
Aan het eind van dit hoofdstuk weet je:
  • waarom hygiënisch werken belangrijk is;

  • welke activiteiten horen bij persoonlijke verzorging:
hulp bij het wassen;
hulp bij het aan- en uitkleden;


Slide 16 - Tekstslide

Doelstellingen
Aan het eind van dit hoofdstuk weet je:

  • welke activiteiten horen bij persoonlijke verzorging:
hulp bij haarverzorging;
hulp bij mondverzorging;
hulp bij het eten en drinken
hulp bij naar het toilet gaan en gebruik van incontinentiemateriaal;

  • waarom het stimuleren van de zelfredzaamheid belangrijk is;
  • welke (zorgtechnologische) hulpmiddelen er zijn en hoe je deze gebruikt.


Slide 17 - Tekstslide

Hulp bij haarverzorging

Haren wassen

Haren kammen

Haren en hoofdhuid verzorgen

Slide 18 - Tekstslide

Hulp bij de mondverzorging

Goede mondgezondheid is belangrijk voor het gebit en voor het hele lichaam.

  • Cariës = gaatjes in de tanden die ontstaan doordat tandplak op de tanden aanwezig is.
  • Implantaat = een kunstwortel waarop een kunsttand is geschroefd 

Slide 19 - Tekstslide

Hulp bij eten en drinken

Flesvoeding baby; 
  • Hou je aan voedingstijden.
  • Zorg dat de voeding niet te heet is.'

Voeding peuter of kleuter;
  • Zorg voor gezonde voeding.
  • Hou je aan eetgewoontes van het gezin.

Voeding volwassene;
  • Maak gebruik van hulpmiddelen.
  • Stimuleer zelfredzaamheid.



Slide 20 - Tekstslide

Hulp bij naar toilet gaan

Incontinentie = ...............................................

Zindelijk = .........................................................

  • Gebruik maken van incontinentiematerialen
  • Schrale billen voorkomen door tijdig verschonen van incontinentiemateriaal/ luier.


Slide 21 - Tekstslide

Hulp bij naar toilet gaan

Incontinentie = je urine (plas) en/of ontlasting (poep) niet meer kunnen ophouden.

Zindelijk = als de peuter/ kleuter gebruik maakt van het toilet in plaats van zijn plas of ontlasting in een luier te doen.

  • Gebruik maken van incontinentiematerialen
  • Schrale billen voorkomen door tijdig verschonen van incontinentiemateriaal/ luier.


Slide 22 - Tekstslide

Zelfredzaamheid

Slide 23 - Tekstslide

Zelfredzaamheid
Eigen regie

Onafhankelijk

Baas over eigen leven

Eigenwaarde

Slide 24 - Tekstslide

Vergrijzing
  • Steeds meer ouderen.

  • Ouderen leven steeds langer.



Slide 25 - Tekstslide

Hulpmiddelen

Slide 26 - Tekstslide

Opdracht 3.04 (blz. 55)

Slide 27 - Tekstslide

Aan de slag
Lezen + maken blz. 73 t/m 102 (opdracht 4.01 t/m 4.18)
Klaar? Ga verder met de praktijkopdracht op blz. 255

Slide 28 - Tekstslide