De Stelling van Amsterdam: Bescherming van de hoofdstad

De Stelling van Amsterdam
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Stelling van Amsterdam

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet jij al over de Stelling van Amsterdam?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
je kan  uitleggen hoe de Stelling van Amsterdam ontstond en in werking ging.

Slide 4 - Tekstslide

Introduceer het leerdoel en leg uit wat de leerlingen zullen leren in deze les.
Waarom de Stelling van Amsterdam?

Slide 5 - Tekstslide

Beschrijf de context van de tijd en leg de reden uit waarom de Stelling van Amsterdam werd gebouwd.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De bouw van de Stelling

Slide 7 - Tekstslide

Leg uit hoe de Stelling werd gebouwd en wat het omvatte.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe werkte de Stelling?
Als een vijand het land wilde binnenvallen, kon de Stelling door het openen van sluizen onder water worden gezet.

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit hoe de Stelling van Amsterdam werkte en hoe het de stad beschermde tegen vijandelijke aanvallen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is de Stelling belangrijk?
De Stelling van Amsterdam was een van de grootste verdedigingswerken ter wereld en een hoogtepunt van de Nederlandse ingenieurskunst.

Slide 11 - Tekstslide

Geef een samenvatting van de belangrijkste punten en leg uit waarom de Stelling van Amsterdam belangrijk is.
De impact van de Stelling

Slide 12 - Tekstslide

Beschrijf de impact van de Stelling van Amsterdam en hoe het de stad beschermde.
Opdracht
      Maak in tweetallen een samenvatting van de Stelling van                                                                 Amsterdam
  • Wat is het?
  • Waarvoor is het nodig?
  • Hoe werkt het?


Slide 13 - Tekstslide

Geef de leerlingen een opdracht om een tekening of een maquette te maken van een van de forten van de Stelling van Amsterdam en vraag hen om hun werk te presenteren in de volgende les.