4H - 7.2 - Slavernij in de kolonien (B)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Tijd van Pruiken en Revoluties

7.2 Slavernij in de kolonien (B)

Wat gaan we doen? 

1. Leerdoelen

2. Theorie

3. Beeldmateriaal

4. Aan de slag 

5. Leerdoelen nabespreken

Leerdoelen terugkoppeling

1. Je kunt het verband uitleggen tussen de opkomst van de plantagekolonien in West-Indie en de toenemende trans-Atlantische slavenhandel.

2. Je kunt beschrijven hoe in Suriname een complexe samenleving ontstond met diverse bevolkingsgroepen, plichten en rechten. 

Leerdoelen 

1. Je kunt verklaren welke veranderingen in de Europese samenleving de opkomst van het abolitionisme veroorzaakten.

Theorie

John Stedman:

• Schreef over belevenissen in Suriname.
• Werd verliefd op slavin Joanna. 
• Schreef eerlijk over gewelddadige taferelen.
• Boek werd door uitgever zwaar aangepast. 

Ondanks vele aanpassingen in het boek, werd het werk van Stedman erg belangrijk in de strijd tegen slavernij. Kreeg in de 18e en 19e eeuw veel steun vanuit VS en Europa. 

Theorie

In de westerse samenlevingen groeide de weerstand tegen slavernij en slavenhandel. Dit noemen we abolitionisme. 

Dit komt voort uit:

1. Verlichte ideeen over gelijkheid en rechtvaardigheid.

2. Religie: volgens christenen ging slavernij tegen naastenliefde. 

Slavernij werd afgeschaft in 1833 (Engeland) en
in Nederland  1863. 

Beeldmateriaal

Aan de slag

1. Opdrachten 2, 3, 4, 5 en 7 op pagina 131. 

2. Verder met Kennen en Kunnen 7.2. 

Leerdoelen nabespreken

1. Je kunt verklaren welke veranderingen in de Europese samenleving de opkomst van het abolitionisme veroorzaakten.