7. Voorbereiding toets 4H tekenen

• Tekenen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Toets Tekenen

1.  Inhoud van de toets
2. Voorbereiding
3. Vragen

1. Inhoud van de Toets

Modernisme

1.  Expressionisme t/m Magisch Realisme blz. 89 t/m 123
2. Begrippen Kleur en Ruimtesuggestie 

1. Inhoud van de Toets

Belangrijk om te weten

1. Begrippen die schuin gedrukt staan in het boek zijn altijd belangrijk.
2. De kenmerken van een stroming
3. Het verschil tussen voorstelling en vormgeving

1. Inhoud van de Toets

Belangrijk om te weten

1. Begrippen én begrippen die schuin gedrukt staan in het boek zijn altijd belangrijk.

vb. In het functionalisme wordt veel gebruik gemaakt van beton, staal en glas. Dit glas geeft een .... effect.

a. donker

b. luchtig

c. transparant 

1. Inhoud van de Toets

Belangrijk om te weten

2. De kenmerken van een stroming

vb. Je ziet het schilderij van Georg Grosz, een bekende Dada kunstenaar. Leg uit waarom deze voorstelling typerend is voor het Dadaisme.

1. Inhoud van de Toets

Belangrijk om te weten

3. Het verschil tussen voorstelling en vormgeving

vb. Bekijk afbeelding 1, behoort deze afbeelding tot het Kubisme of tot het Futurisme. Licht dit toe aan de hand van 1 kenmerk van de voorstelling en 1 kenmerk van de vormgeving.

2. Voorbereiding

•  Maak een samenvatting van de stromingen met de belangrijkste kenmerken en hoe de stroming is ontstaan
• Deze samenvatting leren
• Kijk naar de voorbeelden in het boek en oefen met Voorstelling en Vormgeving
• Beeldende begrippen kennen en begrijpen
• Ga na wat je nog niet goed kunt of kent, zo kun je gericht oefenen en leren.

3. Vragen

• Vaak moet je meer dan 1 antwoord geven of bestaat een vraag uit een samenstelling van vragen. Zet punten neer om het overzichtelijk te maken en er voor te zorgen dat je niks vergeet te beantwoorden. 

Bijv: Geef twee verklaringen waarom beweging juist in deze tijd in de belangstelling kwam bij beeldend kunstenaars.

Antwoord:

Beweging kwam juist in deze tijd in de belangstelling te staan omdat 

- Deze beeldend kunstenaars geïnteresseerd waren in een nieuwe kunst voor de toekomst en beweging wordt geassocieerd met vooruitgang

- En doordat sinds eind negentiende eeuw beweging in fotografie en film kon worden vastgelegd, konden kunstenaars beweging op een nieuwe manier bestuderen en gebruiken

3. Vragen

• Sommige vragen zijn lang. Lees de vraag goed en neem de tijd om te lezen. Ga na wat de kern is van de vraag en markeer eventueel belangrijke begrippen in de vraag.
• Herhaal in je antwoord de vraag. Op deze manier is het duidelijk waar je antwoord op gaat geven voor jezelf én de docent.

Bijv: Geef twee verklaringen waarom beweging juist in deze tijd in de belangstelling kwam bij beeldend kunstenaars.

Antwoord:

Beweging kwam juist in deze tijd in de belangstelling te staan omdat…

Oefenen

- Wat is de kern?

- Herhaal de vraag

- Meer dan 1 antwoord,

zet punten

Oefenen

- De vitriviusman geeft ideale maatverhoudingen weer die aan de basis liggen voor goede kunst en architectuur.

- Dit is te zien aan de mens die qua afmetingen precies past in de geometrische figuren.

3. Examenvragen

• Antwoord op een dusdanige manier dat je ervan uitgaat dat de lezer (docent) de afbeelding niet ziet. 

Bijv: Je hebt het over een complementair kleurcontrast, waar zie je het terug in het schilderij.

Antwoord:
De oranje hoed van de persoon links in het schilderij steekt goed af tegen de blauwe achtergrond van de lucht.

3. Examenvragen

• Ga na of er wordt gevraagd naar kennis of dat er wordt gevraagd om jouw kennis toe te passen. (4H: grotendeels kennis)
• Ga goed na of er wordt gevraagd naar voorstelling, vormgeving en functie. *Zie Beeldanalyse Formulier
• Maak in je antwoorden gebruik van de beeldende begrippen, denk aan vorm, compositie, kleur, licht, ruimte, materiaal en techniek.

3. Examenvragen

• Benoem in je antwoord wat je wel ziet, niét wat je niet ziet.
• Schrijf altijd iets op, wie weet is het gewoon goed!

4. Hulpmiddelen

• Schrijfmateriaal
• Nederlands woordenboek > begrippen staan hier niet in óf betekenen iets anders. Leer ze daarom goed!

Succes!

Bij vragen : mailen of Teams-chat > [e-mail]

Alle lessen en informatie: Teams > 4h_te3 > Bestanden > Theorie Periode 2