6. Voorbereiding Toets

• Tekenen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Toets Periode 2

1.  Inhoud van de toets
2. Voorbereiding
3. Vragen beantwoorden
4. Hulpmiddelen

1. Inhoud van de Toets

Onderwerpen in de Toets

1. Romaans t/m Neoclassicisme blz. 30 t/m 63
2. Begrippen die in de presentaties staan.
3. Voorstelling, vormgeving en functie.

1. Inhoud van de Toets

Onderwerpen in de Toets

1. Romaans t/m Neoclassicisme blz. 30 t/m 63

Kenmerken van de stroming en het verschil t.o.v. de voorgaande en komende.

Ontwikkeling (context) van de stroming. Hoe is het ontstaan en welke gebeurtenissen zijn van invloed op de stroming?

1. Inhoud van de Toets

Onderwerpen in de Toets

2. Begrippen die in de presentaties staan.

Begrippen staan in de presentatie, telkens op een losse slide. Leer de betekenis van de begrippen.

1. Inhoud van de Toets

Onderwerpen in de Toets

3. Voorstelling, vormgeving en functie.

Weet wat de verschillen zijn tussen deze 3 aspecten. Gebruik je beeldanalyseblad!

Vormgeving > ken de subcategorieën: vorm, compositie, kleur, licht, ruimte, materiaal en techniek.

2. Voorbereiding

•  Maak een samenvatting van de onderwerpen die in de toets komen
• Deze samenvatting leren
• Beeldanalyse weten toe te passen op voorbeelden uit het boek
• Beeldende begrippen kennen en begrijpen
• Ga na wat je nog niet goed kunt of kent, zo kun je gericht oefenen en leren. (oefen met examens via examenblad.nl of stuur mij een bericht)

3. Vragen beantwoorden

• Lees de vraag goed en neem de tijd om te lezen. Ga na wat de kern is van de vraag en markeer eventueel belangrijke begrippen in de vraag.
• Herhaal in je antwoord de vraag. Op deze manier is het duidelijk waar je antwoord op gaat geven voor jezelf én de docent.

Bijv: Geef twee verklaringen waarom beweging juist in deze tijd in de belangstelling kwam bij beeldend kunstenaars.

Antwoord:

Beweging kwam juist in deze tijd in de belangstelling te staan omdat…

3. Vragen beantwoorden

• Vaak moet je meer dan 1 antwoord geven of bestaat een vraag uit een samenstelling van vragen. Zet punten neer om het overzichtelijk te maken en er voor te zorgen dat je niks vergeet te beantwoorden. 

Bijv: Geef twee verklaringen waarom beweging juist in deze tijd in de belangstelling kwam bij beeldend kunstenaars.

Antwoord:

Beweging kwam juist in deze tijd in de belangstelling te staan omdat 

- Deze beeldend kunstenaars geïnteresseerd waren in een nieuwe kunst voor de toekomst en beweging wordt geassocieerd met vooruitgang

- En doordat sinds eind negentiende eeuw beweging in fotografie en film kon worden vastgelegd, konden kunstenaars beweging op een nieuwe manier bestuderen en gebruiken

Oefenen

- Wat is de kern?

- Herhaal de vraag

- Meer dan 1 antwoord,

zet punten

Oefenen

- De vitriviusman geeft ideale maatverhoudingen weer die aan de basis liggen voor goede kunst en architectuur.

- Dit is te zien aan de mens die qua afmetingen precies past in de geometrische figuren.

3. Vragen beantwoorden

• Antwoord op een dusdanige manier dat je ervan uitgaat dat de lezer (docent) de afbeelding niet ziet. 

Bijv: Je hebt het over een complementair kleurcontrast, waar zie je het terug in het schilderij.

Antwoord:
De oranje hoed van de persoon links in het schilderij steekt goed af tegen de blauwe achtergrond van de lucht.

3. Vragen beantwoorden

• Ga na of er wordt gevraagd naar kennis of dat er wordt gevraagd om jouw kennis toe te passen.
• Ga goed na of er wordt gevraagd naar voorstelling, vormgeving en functie. *Zie Beeldanalyse Formulier
• Maak in je antwoorden gebruik van de beeldende begrippen, denk aan vorm, compositie, kleur, licht, ruimte, materiaal en techniek.

3. Vragen beantwoorden

• Moet je je mening geven, zorg dan dat deze altijd beargumenteerd is.
• Benoem in je antwoord wat je wel ziet, niét wat je niet ziet.
• Schrijf altijd iets op, wie weet is het gewoon goed!

4. Hulpmiddelen

• Schrijfmateriaal
• Nederlands woordenboek

Succes!

Toetscijfer = toets + bonuspunt van presentatie

Bij vragen kun je mij mailen of een chat sturen via Teams: [e-mail]

Lessen en informatie: Teams > 5h_te5 > bestanden > Theorie periode 2