Van Stand naar Industriële Revolutie

Van Stand naar Industriële Revolutie
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Van Stand naar Industriële Revolutie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
- Kennis opdoen over de stand in de middeleeuwen
- Inzicht krijgen in de veranderingen die plaatsvonden tijdens de Industriële Revolutie

Slide 2 - Tekstslide

Leg de leerdoelen uit aan de leerlingen
Wat weet je al over de verschillen tussen stand in de middeleeuwen en de Industriële revolutie?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Middeleeuwen: Standenmaatschappij
- Drie standen: Geestelijkheid, adel, boeren en burgers
- Geboorte bepaalde je stand
- Boeren en burgers waren afhankelijk van adel en geestelijkheid

Slide 4 - Tekstslide

Leg kort uit wat de standenmaatschappij inhield
Middeleeuwen: Geestelijkheid
- Hoge en lage geestelijkheid
- Hoge geestelijkheid had veel macht
- Lage geestelijkheid vooral werkzaam in lokale kerken

Slide 5 - Tekstslide

Leg uit wie er onder de geestelijkheid vielen en wat hun rol was
Middeleeuwen: Adel
- Hoge adel bezat veel grond en rijkdom
- Lage adel vooral werkzaam in leger of bestuur
- Bescherming van het volk was belangrijkste taak

Slide 6 - Tekstslide

Leg uit wie er onder de adel vielen en wat hun rol was
Middeleeuwen: Boeren en burgers
- Boeren werkten op het land van de adel
- Burgers waren kooplieden, ambachtslieden of handelaren
- Afhankelijk van de bescherming van de adel en geestelijkheid

Slide 7 - Tekstslide

Leg uit wie er onder boeren en burgers vielen en wat hun rol was
Industriële Revolutie: Fabrieksarbeiders
- Arbeiders werkten in de fabrieken
- Geen standen meer, maar arbeidersklasse en bourgeoisie
- Arbeiders werkten lange dagen voor weinig geld

Slide 8 - Tekstslide

Leg uit wie er onder de fabrieksarbeiders vielen en wat hun rol was
Industriële Revolutie: Uitvindingen
- Uitvindingen zoals de stoommachine en de spinmachine
- Meer productie en efficiëntie in de fabrieken
- Snellere groei van de economie

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit welke uitvindingen er zijn gedaan en wat de gevolgen waren
Industriële Revolutie: Verstedelijking
- Mensen trokken naar de steden om te werken
- Overvolle steden en slechte leefomstandigheden
- Opkomst van nieuwe steden

Slide 10 - Tekstslide

Leg uit wat verstedelijking betekent en wat de gevolgen waren
Industriële Revolutie: Kinderarbeid
- Kinderen werkten in de fabrieken
- Lange werkdagen en gevaarlijke werkomstandigheden
- Pas in de 19e eeuw kwamen er wetten tegen kinderarbeid

Slide 11 - Tekstslide

Leg uit wat kinderarbeid is en wat de gevolgen waren
Middeleeuwen vs. Industriële Revolutie: Standen vs. Arbeidersklasse
- In de middeleeuwen bepaalde geboorte je stand
- Tijdens de Industriële Revolutie waren er geen standen meer, maar een arbeidersklasse en bourgeoisie
- Arbeidersklasse werkte in de fabrieken

Slide 12 - Tekstslide

Vergelijk de standenmaatschappij met de arbeidersklasse
Middeleeuwen vs. Industriële Revolutie: Geestelijkheid en adel vs. Fabrieksarbeiders
- In de middeleeuwen was er een geestelijkheid en adel
- Tijdens de Industriële Revolutie waren er fabrieksarbeiders en bourgeoisie
- Fabrieksarbeiders werkten in de fabrieken

Slide 13 - Tekstslide

Vergelijk de geestelijkheid en adel met de fabrieksarbeiders
Middeleeuwen vs. Industriële Revolutie: Boeren en burgers vs. Kinderarbeid
- In de middeleeuwen waren er boeren en burgers
- Tijdens de Industriële Revolutie was er kinderarbeid
- Kinderen werkten in de fabrieken

Slide 14 - Tekstslide

Vergelijk boeren en burgers met kinderarbeid
Quiz: Standenmaatschappij of Arbeidersklasse?
Is het volgende kenmerk van de middeleeuwen of de Industriële Revolutie?
- Geboorte bepaalde je stand

Slide 15 - Tekstslide

Stel de vraag en bespreek de antwoorden
Quiz: Geestelijkheid of Fabrieksarbeiders?
Is het volgende kenmerk van de middeleeuwen of de Industriële Revolutie?
- Werkten lange dagen voor weinig geld

Slide 16 - Tekstslide

Stel de vraag en bespreek de antwoorden
Quiz: Boeren en burgers of Kinderarbeid?
Is het volgende kenmerk van de middeleeuwen of de Industriële Revolutie?
- Werkten onder slechte omstandigheden

Slide 17 - Tekstslide

Stel de vraag en bespreek de antwoorden
Opdracht: Vergelijk de middeleeuwen met de Industriële Revolutie
Maak een vergelijking tussen de middeleeuwen en de Industriële Revolutie aan de hand van de verschillen in stand en werk

Slide 18 - Tekstslide

Geef de leerlingen tijd om de opdracht uit te voeren
Opdracht: Schrijf een dagboek
Schrijf een dagboek vanuit het perspectief van een boer in de middeleeuwen of een fabrieksarbeider tijdens de Industriële Revolutie

Slide 19 - Tekstslide

Geef de leerlingen tijd om de opdracht uit te voeren
Conclusie
- Verschil tussen stand in de middeleeuwen en de Industriële Revolutie
- Veranderingen tijdens de Industriële Revolutie

Slide 20 - Tekstslide

Vat de belangrijkste punten samen
Evaluatie
Wat vond je van deze les? Wat heb je geleerd? Wat wil je nog meer weten?

Slide 21 - Tekstslide

Evalueer de les met de leerlingen
Bronnen
- Schooltv.nl
- Historiek.net
- Geschiedenis.nl

Slide 22 - Tekstslide

Geef de bronnen die zijn gebruikt in de les
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 23 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 24 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 25 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.