KLO 1 - les 1 (2223): een leerlinggericht onderwijsmodel inleiding en beginsituatie

KLO 1 : krachtige leeromgeving

Les 1: een leerlinggericht onderwijsmodel

Kathleen Schotte

1 / 54

Slide 1: Tekstslide

KLO1Hoger onderwijs

In deze les zitten 54 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Lesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

KLO 1 : krachtige leeromgeving

Les 1: een leerlinggericht onderwijsmodel

Kathleen Schotte

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennismaking

Slide 2 - Tekstslide

zoek de valse: 1 leugen - 2 waarheden

5 min. vragen stellen om te achterhalen wat de leugen zou kunnen zijn, daarna kiezen.

Eentje samen van de docent

Daarna carroussel + terugblik: wat geleerd over je medestudenten?

Ik had een blind date in Avignon

Ik was regieassistent voor een pano-uitzending

Ik was op de trouwfeest van Bilal el arbi.

Slide 3 - Tekstslide

overlopen - startpagina - studiewijzer - modules - wijze lessen

doorklikken op linken!

het leerlinggericht onderwijsmodel

Wat zijn de ingrediënten van een les?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn de ingrediënten van een les?

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Het leerlinggericht onderwijsmodel

De componenten

Welke aspecten zijn van belang in onderwijsleersituaties?
- Aanpak: onderwijsactiviteiten en organisatie
- Beginsituatie
- Doelstellingen
- Evaluatie
- Leeractiviteiten / Leerlingactiviteiten
- Leerinhoud
- Maatschappelijke context
- Onderwijscontext
Wat is het verband tussen deze aspecten? Kan je het volgend schema aanvullen?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Plaats in het didactisch model (let op: er zijn teveel vakjes)
aanpak - beginsituatie - doelstellingen - evaluatie - leeractiviteiten - leerinhoud - maatschappelijke context - onderwijscontext

TIP

betrokkenheid en welbevinden

Tip

Hier start de 'loop'. Elke onderwijssituatie start met een bepaalde ....

Voorbeeld: "De leerlingen hebben vorige les de tafel van 2 geleerd."

TIP

De driehoek en de twee vierkanten spelen zich af op het niveau van een bepaalde klas. Dit is het microniveau. Daarnaast zijn er nog 2 andere niveaus: in de figuur voorgesteld door 'placemats'.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In een vogelvlucht door het LLGOM

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LLGOM - Maatschappelijke context

Slide 15 - Tekstslide

De maatschappij waarin we leven, met de waarden en normen die erin vooropgesteld worden, beïnvloedt de onderwijscontext en bijgevolg ook elke onderwijsleersituatie.

voorbeelden van maatschappelijke veranderingen die een invloed kunnen hebben op onze manier van onderwijs geven:

economische crisis en de daarmee gepaard gaande besparingen
De coronacrisis
de milieuproblematiek
de snel evoluerende technologie
de globalisering en daarmee de steeds groter wordende diversiteit

=> Nadruk op wetenschap en intercultureel onderwijs in het lager onderwijs

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LLGOM - Onderwijscontext

Onderwijswetgeving
Onderwijsstructuur
Eindtermen
Leerplandoelen
Onderwijsnetten
Onderwijskoepels
Scholengemeenschappen
Inrichtende machten
...

Slide 17 - Tekstslide

Elke onderwijsleersituatie, alles wat in de klas gebeurt, wordt niet enkel bepaald door de leerkracht en de leerlingen, maar vindt plaats in een ruimer kader: de onderwijscontext. Zo zal onderwijs in een Vlaamse klas anders verlopen dan in een klas in Zweden, Congo of China. Zelfs binnen België zal het onderwijs in Vlaanderen verschillen van dat van Wallonië en Brussel omwille van verschillende onderwijscontexten. De onderwijscontext beïnvloedt dus de onderwijsleersituatie. De onderwijscontext zijn de grenzen, de structuur en de organisatie die door de (Vlaamse) overheid zijn vastgelegd en waarbinnen een school en de leerkracht moet werken. De onderwijscontext wordt op zijn beurt beïnvloed door de maatschappelijke context.

Slide 18 - Tekstslide

FOPEM: federatie van onafhankelijke pluralistische emancipatorische methodenscholen

IPCO: scholen met de bijbel (protestanten)

VOOP: vlaams onderwijs overlegplatform: 20 scholen, niet confessioneel

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LLGOM - Doelen

Onderwijsdoelstellingen kunnen we omschrijven als waardevol en wenselijk geachte veranderingen in de gedragsmogelijkheden van de leerlingen die hoofdzakelijk het resultaat zijn van het onderwijs in de school.

Termen:

- doelstellingen
- leerdoelen
- lesdoelen
- ...

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LLGOM - Leerinhoud

Synoniem: leerstof
Bestaat uit vier groepen:
- kernleerinhoud bij de lesdoelen
- belangrijke begrippen
- ondersteunende leerinhoud (voorkennis bij de lln.)
- extra achtergrondinformatie (voor de leerkracht)

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LLGOM - Beginsituatie

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat wil je weten over de beginsituatie als je een wiskundeles moet geven over kloklezen? Noteer het in vraagvorm.

Slide 29 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

LLGOM - Beginsituatie

Algemene BS
Lesspecifieke BS

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LLGOM - Beginsituatie

Leerlingen:

- (Buiten)schoolse voorkennis en vaardigheden
- interesses/leefwereld/actua
- specifieke onderwijsbehoeften

Andere

- De leerkracht (niet op LV)
- De klas als groep
- De materiële infrastructuur en organisatie
- De school
- De situatie
- De ouders

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

oefening met de voorbeelden van ingevulde beginsituaties.

opdracht

- Heb je een vraag / opmerking bij de ingevulde BS?

- Heb je een aanvulling bij de BS?

- Wat zou jij nog extra over de BS van deze les willen weten?

Slide 33 - Tekstslide

11 voorbeelden - per 2 eentje

uitwisselen - 3x

WISBORDJES-KWIS

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beginsituatie: wisbordjestest

Noteer de 7 verschillende aspecten van de BS.
Wat zijn de drie belangrijke vragen bij de BS van de lln.?
Hoe noemen we het geheel van kenmerken van een onderwijsleersituatie die in elke les een invloed hebben?
Noteer bij welk BS-aspect volgende info hoort.
- Marieke is allergisch voor koemelk.
- De leerkracht volgt avondlessen Spaans.
- In Planckendael is een giraf geboren en is een olifant drachtig.

Slide 35 - Tekstslide

Canvas mededeling posten:

- wisbordje, stift, doekje meebrengen

- BS van de ll (specifieke onderwijsbehoeften)

- BS van de lkr

- BS van de situatie

Stelling
Moet je de BS altijd vooraf kennen?

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LLGOM - Aanpak

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TIMING

KLASSCHIKKING

MEDIA

VRAGEN STELLEN

DOCEREN

DIDACTISCHE WERKVORMEN

Slide 39 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LLGOM - Leeractiviteiten

Leerlingactiviteiten

Interne leeractiviteiten
Externe leeractiviteiten:

cursusbundel Leerlinggericht onderwijsmodel: inleiding en beginsituatie.
Bouwsteen 1: activeer relevante voorkennis
Verwerkingsopdracht: componenten herkennen in een LV ('appelles' - zie Canvas)

Slide 50 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie

Slide 51 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

bouwstenen en begrippen
onderwijsmodel

Slide 52 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

didactische werkvormen

Welke didactische werkvormen gebruikte ik in deze les?

Slide 53 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkcollege Doelen

7 maart

Voorbereiden

zelfstudie zie Canvas

Slide 54 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies