Les 2: Nederlandse 6 landschappen

De Nederlandse kust

1 / 34

Slide 1: Tekstslide

AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 34 slides, met tekstslides en 7 videos.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

De Nederlandse kust

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel

Tijdens deze les gaan we kijken naar verschillende geologische periodes die landschappen in Nederland hebben gevormd.
Als resultaat zullen we het hebben over de 6 verschillende landschappen, waar ze zijn en wat hun kenmerken zijn.

Slide 2 - Tekstslide

Het lesdoel (2 min)

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Voorkennis

1. De leerlingen kennen wat geologische tijdschaal is .

2. De leerlingen kennen wat kustlijn is .

3. De leerlingen kennen wat N.A.P is .

Slide 3 - Tekstslide

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen

6 Landschappen van Nederland

- rivierklei
- zeeklei
- veen (hoog en laag)
- dekzand
- löss
- duinen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dekzand

- afzetting van zand door de wind in de laatste ijstijd.

(waar? - het Oosten van NL)

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

dekzand is niet vruchtbaar

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Löss

- afzetting van fijne deeltjes door de wind in de laatste ijstijd. (in Zuid Limburg)

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rivierklei

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

blz.13

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

blz.14-15 Getij

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Getijden

De getijdenstroming is het gevolg van aantrekkingskracht van maan en zon.

De positie daarvan resulteert in hoogtij en laagtij, springtij en doodtij.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Soorten getijden

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Ontstaan van duinen

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontstaan van duinen

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Duinen

Ontstaan oude duinen:

op de grens tussen land en zee ontstonden strandwallen
de wind kreeg vat op het droge zand
het zand waaide het op tot duinen

=> achter: gebied met zoet water

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Veen

- grondsoort die bestaat uit vergane plantenresten.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Zeeklei

Afzetting van klei door het getij:

als de zee het hoogst is, staat het water even stil
de slibdeeltjes zakken naar de bodem
als het eb wordt blijven de slibdeeltjes achter
de grond komt hoger te liggen
het gebied overstroomt zelden meer
het gebied raakt begroeid => kwelder

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat zie je?

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kleine afsluiting

veen

zeeklei

rivierklei

dekzand

löss

getijden

doodtij

Slide 25 - Tekstslide

Kleine lesafsluiting (5 min)

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

Zelf aan de slag

Lees paragraaf 1.1

Maak de opdrachten 1 t/m 7 aan het eind van de paragraaf

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bespreking 1, 2

1.3

1.4

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Bespreking 3, 4

en 5, 6

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bespreking 7

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

www.hetzeeuwselandschap.nl

Slide 31 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Grote afsluiting

Slide 32 - Tekstslide

Grote lesafsluiting (5 min)

De grote lesafsluiting vindt plaats aan het eind van de les, na de zelfstandige verwerking. Controleer begrip en werkhouding.

Leerlingen geven feedback over wat ze hebben geleerd en reflecteren op hun werkhouding.

Reflectiegesprek, leerlingen geven elkaar feedback

retrieval practice

https://quizlet.com/nl/744072910/vwo-5-wonen-in-nederland-flash-cards/?i=1fo1jg&x=1jqt

Slide 33 - Tekstslide

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com