4 Werkwoordspelling (pv verleden tijd en voltooide tijd)

  1. Waarom  WORD je ontslagen als je een plastic tasje meeneemt?
  2. Als er iets GEBEURT, WENDT u zich dan tot de begeleider?
  3. Wie BENIJD je het meest: de speler van Ajax of de influencer?
  4. WORDT jou wel vaker verteld dat je enorm op je moeder lijkt?
  5. Dat jij je idool zo VERAFGOODT, gaat er bij mij niet in.
  6. Hij staat erom bekend dat hij met tomeloze energie en aanstekelijk enthousiasme grote groepen mensen OVERREEDT.
  7. "Ik denk dat ik psycholoog of, als de kans zich ooit voordoet, zanger WORD."
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

  1. Waarom  WORD je ontslagen als je een plastic tasje meeneemt?
  2. Als er iets GEBEURT, WENDT u zich dan tot de begeleider?
  3. Wie BENIJD je het meest: de speler van Ajax of de influencer?
  4. WORDT jou wel vaker verteld dat je enorm op je moeder lijkt?
  5. Dat jij je idool zo VERAFGOODT, gaat er bij mij niet in.
  6. Hij staat erom bekend dat hij met tomeloze energie en aanstekelijk enthousiasme grote groepen mensen OVERREEDT.
  7. "Ik denk dat ik psycholoog of, als de kans zich ooit voordoet, zanger WORD."

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Los van mijn beroep, hoop ik vooral dat ik vooral gelukkig wordt.
Jouw doel zou moeten zijn dat je voldoende wordt uitgedaagd.
De stam is hetzelfde als de ik-vorm.
Het ezelsbruggetje met 'lopen' kun je altijd gebruiken bij de werkwoordspelling.
Als je niet oplet tijdens de les, word je met een reprimande wel bij de les gehouden.
In de tegenwoordige tijd voeg je nooit een d toe.
Wat is juist en wat is onjuist?

Voorbeeldzinnen
Stellingen
timer
3:00

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Voorkennis over werkwoordspelling
Theorie (het stappenplan)
Samenwerkend leren: theorie vertalen naar praktijk
Zelfstandig leren

Slide 5 - Tekstslide

Los van mijn beroep, hoop ik vooral dat ik vooral gelukkig wordt.
Jouw doel zou moeten zijn dat je voldoende wordt uitgedaagd.
De stam is hetzelfde als de ik-vorm.
Het ezelsbruggetje met 'lopen' kun je altijd gebruiken bij de werkwoordspelling.
Als je niet oplet tijdens de les, word je met een reprimande wel bij de les gehouden.
In de tegenwoordige tijd voeg je nooit een d toe.

Slide 6 - Tekstslide

Werkwoordspelling

Vul het stroomschema aan:
Wat moet je doen bij iedere stap?
Wat is de regel?
Hoe spel je het werkwoord?

Slide 7 - Tekstslide

Werkwoordspelling

1. Het is duidelijk dat de docent de moegestreden leerlingen heeft [overvragen].

2. Ik wil absoluut niet dat er iets met haar [gebeuren].

3. Toen de bewoners thuiskwamen, [krabben] de kat net de dure bank open.

Slide 8 - Tekstslide

Werkwoordspelling moeilijk? Ben je mal! Je volgt gewoon het stroomschema. Je begint altijd met het beoordelen of het werkwoord een [                              ] is. Daarna kijk je naar de [                            ] van de zin. 
De [                          ] van het werkwoord vind je door -en weg te halen. 
Je gebruikt de regel van [                              ] alleen in de
[                        ] tijd. Eindigt de stam op een van die medeklinkers? Dan voeg je [                        ] toe. 
Bij het [                                       ] werkwoord schrijf je het woord zo [                             ] mogelijk, maar alleen als de uitspraak het toelaat.
De infinitief is een onafhankelijk werkwoord; De vorm is niet afhankelijk van hoeveelheid of tijd. Dit is altijd het [                                  ].
persoonsvorm
tijd
stam
't ex-kofschip
tegenwoordige
verleden
+te
+de
bijvoeglijk gebruikte
kort
lang
hele werkwoord

Slide 9 - Sleepvraag

Menig leerling [                      ] zich de strijd met de vermaledijde d’s en t’s. Je moet er goed op letten dat de laatste letter, afhankelijk van de vorm en tijd van het werkwoord, soms [                      ]. Het is dan ook niet voor niets dat de werkwoordspelling jaarlijks wordt 
[                       ]. Een foutje is ook na jarenlange training, nauwgezette oefening en gerichte uitleg zo [                       ]. Hoewel er enkele lastige regels toegepast dienen te worden, moet je er wel op blijven letten dat iedere letter de juiste uitgang krijgt die het heeft
 [                       ].
Zorg ervoor dat je alle regels nog een keer zorgvuldig [                       ]. De werkwoordspelling is echt nooit [                       ], maar bij het schrijven heb je het stappenplan gewoon niet voldoende 
[                       ]. Het [                       ]vast nog wel eens dat je een slordigheidsfoutje maakt, maar je tekst krijgt de zorg die het 
[                       ].

herinnert
herinnerd
verandert
veranderd
herhaalt
herhaald
gebeurt
gebeurd
verdient
verdiend

Slide 10 - Sleepvraag

Zelfstandig en in stilte:
Werkwoordspelling:
Voltooid deelwoord en onvoltooid/tegenwoordig deelwoord.

Hulp nodig?
Neem eerst theorie door op Cambiumned.nl.
timer
10:00

Slide 11 - Tekstslide