In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Thema 6 BS2
Voedselrelaties en kringlopen
Slide 1 - Tekstslide
Lesdoelen
- Je kunt uitleggen wat producenten, consumenten en reducenten zijn. - Je kunt de kringloop van stoffen beschrijven .
- Je kunt aangeven welk afval biologisch afbreekbaar is en welk afval niet.
- T/H je kunt de kringloop van koolstof beschrijven
Slide 2 - Tekstslide
Begrippen BS 2
fotosynthese
producenten
consumenten (eerste/ tweede orde)
afvaleters
reducenten
kringloop
(niet) biologisch afbreekbaar
Slide 3 - Tekstslide
Voedsel
Indeling in de Biologie naar
welk type voedsel je eet:
1. planteneters
2. vleeseters
(3. alleseters)
Kijk even goed naar dit plaatje,
wat zijn de vleeseters?
Slide 4 - Tekstslide
Wat zijn de vleeseters in het plaatje?
A
Alleen de zeehond
B
Zeehond en kabeljauw
C
Zeehond, kabeljauw en haring
D
Zeehond, kabeljauw, haring en krill
Slide 5 - Quizvraag
Rollen in een voedselketen
Producenten:
Planten (en algen) staan altijd onderaan een voedselketen.
Zij zijn in staat tot fotosynthese:
water + koolstofdioxide + zonlicht -> glucose + zuurstof
Slide 6 - Tekstslide
Producenten
Uit die glucose kan de plant allerlei andere stoffen maken om te groeien (vruchten, bloemen, bladeren, stengel). Hiervoor heeft hij ook mineralen uit de bodem nodig.
Je noemt de planten producenten.
Slide 7 - Tekstslide
Rollen in een voedselketen
Dieren eten de planten en gebruiken de stoffen die de planten hebben geproduceerd.
Die dieren heten consumenten.
Ook dieren die dieren eten heten consumenten.
Slide 8 - Tekstslide
Consumenten
Je kunt de consumenten op volgorde in de voedselketen nummeren.
Producenten worden gegeten door consumenten van de eerste orde. Die worden gegeten door consumenten van de tweede orde, enz.
Slide 9 - Tekstslide
Welke rol heeft de leeuw in dit voedselweb?
Slide 10 - Tekstslide
Welke rol heeft de leeuw in dit voedselweb?
A
Consument van de 1e orde
B
Consument van de 2e orde
C
Consument van de 3e orde
D
Consument van de 4e orde
Slide 11 - Quizvraag
Welke rol(len) heeft de baviaan in dit voedselweb?
Slide 12 - Tekstslide
Welke rol(len) heeft de baviaan in dit voedselweb?
A
Consument van de 2e orde
B
Consument van de 2e en de 4e orde
C
Consument van de 3e orde
D
Consument van de 3e en de 5e orde
Slide 13 - Quizvraag
Rollen in een voedselketen
Dode planten en dieren worden gegeten door afvaleters (pissebedden, regenwormen, enz).
Dit zijn ook consumenten.
Slide 14 - Tekstslide
Rollen in een voedselketen
De laatste schakel wordt gevormd door de reducenten: de schimmels en bacteriën die het dode materiaal helemaal omzetten naar mineralen, water en koolstofdioxide.
Slide 15 - Tekstslide
Kringloop
De producenten, consumenten, afvaleters en reducenten vormen een kringloop.
Slide 16 - Tekstslide
Producenten
Consumenten
Reducenten
Planten
Afvaleters
Vleeseters
Algen
Planteneters
Schimmels
Fotosynthese
Bacteriën
Dieren
Slide 17 - Sleepvraag
Wel/ niet biologisch afbreekbaar
Als in een bos dood materiaal op de grond valt (bladeren, dode dieren) dan zijn er bacteriën en schimmels die dat materiaal afbreken. Na een tijd zie je die bladeren en dieren niet meer terug.
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Video
Wel/ niet biologisch afbreekbaar
Afval van planten en dieren is dus afbreekbaar door reducenten (bacteriën en schimmels)
Dit noemen we biologisch afbreekbaar.
Ook alle dingen die we maken van plantaardig en dierlijk materiaal is dus biologisch afbreekbaar:
Een leren jas, een rieten mand, papier, broodkorsten, schillen enz.
Slide 20 - Tekstslide
Wel/ niet biologisch afbreekbaar
Spullen die zijn gemaakt van andere grondstoffen (glas, steen, metaal) zijn niet biologisch afbreekbaar.
Plastic (meestal gemaakt van fossiele brandstoffen) is ook bijna nooit biologisch afbreekbaar.
Slide 21 - Tekstslide
Lesdoelen
- Je kunt uitleggen wat producenten, consumenten en reducenten zijn. - Je kunt de kringloop van stoffen beschrijven .
- Je kunt aangeven welk afval biologisch afbreekbaar is en welk afval niet.
- T/H je kunt de kringloop van koolstof beschrijven