8.2 Een nieuwe samenleving (2)

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Tekstslide

Maak de correcte oorzaak-gevolg verbanden met de onderstaande zinnen
Enclosure acts:
Verbeterde landbouw technieken
Toename bevolkingsomvang
Meer vraag naar textiel
Financiële problemen pachtboeren
Urbanisatie
Concentratie van landbouwgrond in handen van grootgrondbezitters
Hogere landbouwopbrengst
Dalende voedselprijzen
Toename huisnijverheid
Dalende prijzen producten

Slide 2 - Sleepvraag

Groot grondbezitters kochten massaal land op en door innovaties vergrootten zij hun productie aanzienlijk
Verarmde boeren konden niet concurreren met de groot grondbezitters en vertrokken massaal naar de stad.
Innovaties in de fabrieken volgden elkaar snel op, vooral in de textielindustrie. schietspoel, spinning Jenny
De komst van de stoommachine verzorgde voor een enorme schaalvergroting
De nieuwe spinmachines waren te duur voor de gewone mens, dus kwam de productie in handen van de economische elite
De massale urbanisatie en komst van fabrieken zorgde voor een complete transformatie van de samenleving
Vul de begrippen in bij de juiste omschrijving
Urbanisatie
Arbeidsintensief
industrieel kapitalisme
agrarische revolutie
Arbeidsextensief
Industriële samenleving

Slide 3 - Sleepvraag

Wat is het sociaal darwinisme?
A
Het idee dat de mens superieur is aan de andere organismes
B
Het idee dat door evolutie de blanke mens superieur is aan de andere 'rassen'
C
Het idee dat de blanke mens zich beter heeft aangepast aan zijn omgeving
D
Het idee dat alleen blanke mensen door evolueren, terwijl anderen dit niet meer doen

Slide 4 - Quizvraag

Verklaar de titel van het gedicht van Kipling en maak duidelijk dat uit het gedicht zowel nationalisme als sociaal-darwinisme spreekt

Slide 5 - Open vraag

Waarom zouden liberalen weinig doen om de situatie van arbeiders te verbeteren?

(denk aan het kernwoord van het liberalisme: vrijheid)

Slide 6 - Open vraag

Wat zou de tekenaar willen zeggen met deze afbeelding?

Slide 7 - Open vraag

Korte samenvatting

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Beschavingsoffensief
  • In de tweede helft van de negentiende eeuw kwam er meer bewustzijn over de werk- en leefomstandigheden van arbeiders

  • Vanuit de gegoede burgerij en mondjesmaat van de overheid werd een campagne opgezet tegen 'de neergang van beschaving'.

  • Koloniën van weldadigheid

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Waarom zouden de arbeiders zelf niet kunnen doen aan het omstandigheden?
A
De meeste arbeiders hadden geen stemrecht, omdat ze niet genoeg belasting betaalden
B
De meeste arbeiders waren zich niet bewust van de slechte omstandigheden
C
De arbeiders werden weggejaagd bij de stemhokjes door knokploegen van de liberalen
D
Er waren geen stemlocaties in arbeiderswijken, om te voorkomen dat ze gingen stemmen.

Slide 12 - Quizvraag

Leef je in: jij bent een fabrieksbaas in de negentiende eeuw, één van je werknemers legt het werk neer en eist beter loon. Wat doe je?

Slide 13 - Open vraag

De andere werknemers in jouw fabriek leggen nu ook het werk neer en eisen beter loon en betere werktijden. Wat doe je?

Slide 14 - Open vraag

Vakbonden
  • 'Samen sta je sterk'

  • Vakbonden: organisatie die een groep werknemers vertegenwoordigt en zich inzet voor de belangen van die groep.

  • 1830 charteristen

  • People's Charter

Slide 15 - Tekstslide

Hiernaast een fragment van de People's Charter, waarom zou deze charter gericht zijn op politieke doelen in plaats van eisen om de werk- en leefomstandigheden beter te maken?

Slide 16 - Open vraag

Slide 17 - Video

Communisme
  • De bourgeoisie (fabrieksbazen 'nieuw geld') worden steeds rijker en machtiger ten koste van het proletariaat (de armsten) > verelendung.

  • Op diepte punt zou het proletariaat overal ter wereld in opstand komen. Er zou een proletarische dictatuur komen tot het volk er aan toe is om in perfecte harmonie samen te kunnen leven: communistische heilstaat.

1) Samenleving zonder bezit
2) Productiemiddelen van het collectief niet de individu
3) Beslissingen door het volk voor het volk

Slide 18 - Tekstslide

De revolutie kwam er in 1917 in Rusland. De rest van wereld volgde niet... waarom niet?

Slide 19 - Open vraag

Socialisme
  • In de loop van de negentiende eeuw al veel verbeteringen in gang gezet (dus geen verelendung)

  • Sociaaldemocraten willen via de politieke weg verandering te weeg brengen, niet via revolutie.

  • Emancipatiebeweging; met algemeen kiesrecht zouden de verschillen tussen de klassen verdwijnen

Slide 20 - Tekstslide

Homework
Lezen:

Maken: 3, 5 en 6


Slide 21 - Tekstslide