H1 herhaling

Herhalingsles H1 Varen voorbij de Horizon
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Herhalingsles H1 Varen voorbij de Horizon

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Aan het einde van de les heb je een samenvatting gekregen over paragrafen 1.2, 1.3, 1.4 en 1.5.
  • Aan het einde van de les heb je tijd gehad om vragen te kunnen stellen of de oefentoets kunnen maken.

Slide 2 - Tekstslide

Programma
  • herhaling van het hoofdstuk
  • tijd voor klassikale vragen
  • tijd voor oefenen of extra instructie

Slide 3 - Tekstslide

In welk tijdvak speelt dit hoofdstuk zich en welke jaartallen horen daarbij?

Slide 4 - Open vraag

Tijdvak: Ontdekkers en Hervormers(1500-1600)
Periode: Vroegmoderne tijd
Kenmerkend aspect:
  • het begin van de overzeese Europese expansie.

Slide 5 - Tekstslide

Overzicht Vaardigheden
  • Continuïteit en verandering: Continuïteit: wanneer dingen hetzelfde blijven, verandering wanneer dingen veranderen. Oefenen in je werkboek bij 1.4 opdr. 90
  • Tijdsvolgorde: Zet gebeurtenissen in de goede volgorde, hou hierbij rekening met oorzaak en gevolg.


Slide 6 - Tekstslide

H1.2 Op zoek naar Indië
  • Omstreeks 1500 ontstonden het Habsburgse en het Osmaanse wereldrijk. In het katholieke Spanje waren islam, jodendom en protestantisme verboden. 
  • In het Ottomaanse rijk bestond godsdienstvrijheid. De islam was er de staatsgodsdienst. 
  • Pax Ottomana: rust en voorspoed in het ottomaanse rijk rond de middellandse zee.


Slide 7 - Tekstslide

H1.2 Op zoek naar Indië

  • Al sinds de oudheid werd er gehandeld tussen Europa, Afrika en Azië, vaak via de zijderoute.
  • Door de achteruitgang van de specerijenhandel over land gingen Europeanen op zoek naar andere handelsroutes over zee naar Zuidoost-Azië.
  • Marco Polo(1270) richting Mongolië.
  • De Europese expansie begon met de Portugese ontdekkingsreizen langs de Afrikaanse westkust naar Zuid-Afrika. Langs de Afrikaanse oostkust stichten ze handelsposten stichtten.(Fort Elmina, 1482)






Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

1.3 Het Portugese handelsrijk 
  • Hendrik de Zeevaarder
  • Fort Elmina
  • Vasco Da Gama
  • factorij: Door het stichten van factorijen en het in bezit nemen van havensteden, konden de Portugezen hun handel in Indië uitbouwen en beschermen
  • Handelskapitalisme: Investeren(geld) om nog meer te verdienen 


Slide 10 - Tekstslide

1.4 Spanje verovert Amerika
  • In 1492 winnen de katholieke Spanjaarden de Reconquista: het (her)veroveren van grondgebied van moslimheersers in Spanje.
  • Hierdoor hebben ze tijd en geld om te investeren in nieuwe zeeroutes vinden.
  • Columbus ontdekte in Spaanse dienst Amerika via de westelijke route over de Atlantische Oceaan.(1492)
  • Hij denkt in Indië aangekomen te zijn en noemt de inwoners Indianen.
  • Feitelijk heeft hij de route naar een nieuw wereldbeeld ontdekt.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

1.4 Spanje verovert Amerika
  • Na Columbus verkenden Spaanse ontdekkingsreizigers de kustgebieden van Amerika.
  • Portugezen ontdekken de Molukken -> Magellaes gaat even controleren of dat wel echt van hun is en niet van Spanje volgens het verdrag van Tordesillas.
  • Na de ontdekkers kwamen Conquistadores: Spaanse veroveraars naar Amerika, op zoek naar rijkdom, aanzien en macht. In korte tijd veroverden ze grote gebieden. Portugezen veroverden Brazilië.
  • De veroveringen waren mogelijk doordat indianen verdeeld waren, geen stalen wapens, paarden en vuurwapens hadden, maar ook doordat ze stierven aan Europese ziekten.



Slide 13 - Tekstslide

1494: Verdrag van Tordesillas

Slide 14 - Tekstslide

1.5 De Nieuwe wereld
  • De in Amerika veroverde gebieden werden bevolkt door Europese kolonisten. In het begin trekken vooral Europese mannen hierheen.
  • Zij stichten encomiendas. Indianen werden hier verplicht te werk gesteld.
  • met het zilver uit de zilvermijnen betaalt Spanje zijn oorlogen.
  • Nieuwe wetten (1542)
  • onderkoninkrijken 

Slide 15 - Tekstslide

1.5 De nieuwe wereld
  • Om zoveel mogelijk aan de kolonies te verdienen, lieten kolonisten eerst indiaanse slaven werken op plantages en in mijnen. Later haalden Europeanen miljoenen zwarte slaven uit Afrika voor het werk in de kolonies in Amerika.
  • De trans-Atlantische slavenhandel was onderdeel van de driehoekshandel tussen Europa, Afrika en Amerika.

Slide 16 - Tekstslide

Driehoekshandel met als onderdeel de trans-Atlantische slavenhandel

Slide 17 - Tekstslide

1.5 de nieuwe wereld
  • Bekeren van indianen en afrikaanse slaven
  • tempels verwoest en tot kerken gemaakt.
  • vermenging christendom met eigen geloof.
  • Mestizering: vermenging van culturen in Spaans-Amerika
  • In de samenleving bepaalde je afkomst en huidskleur je plaats.

Slide 18 - Tekstslide