6.1 Sporen uit de ijstijd

Startklaar:
- Jas uit, telefoon weg
- Leerboek / schrift op tafel
- Laptop op tafel
Deur
Raam
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 34 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Startklaar:
- Jas uit, telefoon weg
- Leerboek / schrift op tafel
- Laptop op tafel
Deur
Raam

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voordat we beginnen met AK...
  • Vragenlijst over mij als docent, annoniem 
  • Open je laptop
  • Log in met je persoonlijke code en beantwoord de vragen 
Klaar: 
- Probeer te achterhalen waar de juf is geweest 
- Gebruik het internet

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Perito Moreno Glacier

Slide 3 - Tekstslide

Beschrijving van de openingsfoto

De Perito Morenogletsjer in Argentinië.


6.1 Sporen uit de ijstijd (deel 1)

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma
Blokuur vandaag

  • Uitleg deel 1
  • Verwerking
  • Lokaal wissel
  • Uitleg deel 2
  • Kahoot
Pak je aantekeningen schrift erbij voor de uitleg!

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet jij over de ijstijden?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom weten we dat er een ijstijd was in Nederland?

Mammoeten?
Stenen?
Grondsoorten?
Heuvels?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les weet je:
Wat tijdens het Pleistoceen
de invloed van de natuurkrachten (ijs, water en wind)
op de vorming van het Nederlandse landschap is geweest;


Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Benodigde voorkennis 
Je weet wat een ijstijd is;
Je weet wat een gletsjer is;
Koude periode, ook een glaciaal genoemd. 
Enorme ijsmassa die langzaam naar beneden schuift. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geologische tijdschaal
holoceen (warm)
pleistoceen (Afwisseling warm en koud)

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Boren in het ijs

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Data uit het ijskernen
Is er een overeenkomst tussen CO2 en Temperatuur?

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe ziet een ijstijd eruit?


  • Koud!
  • neerslag valt als sneeuw en blijft op het land, gletsjers groeien
  • daardoor minder water in zee 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ijstijden in het Pleistoceen
  • Meer dan 20 ijstijden
  • Meestal groeide de gletsjers van Scandinavië niet helemaal tot over Nederland 
Vlechtende rivier
Rivieren liepen anders tijdens Pleistoceen

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Laatste drie ijstijden
glaciaal
interglaciaal
glaciaal
interglaciaal
glaciaal

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelfstandig lezen en verwerken
timer
5:00
  • Eerste 5 minuten in stilte
  • Lees alleen pagina 98 
  • Opdrachten:
p.124 opdracht 3 
p.126 opdracht 4 

Slide 16 - Tekstslide

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
p.126 opdracht 4
versus nu

Slide 17 - Tekstslide

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
p.126 opdracht 4
  • Rivierwater komt uit de bergen in een vlak (plat) landschap en gaat dan uitwaaieren / vlechten.
     
  • Zand en grind laten ze achter
     
  • Schommelingen waren toen groter. In de winter alles bevroren, in de lente smelt

Slide 18 - Tekstslide

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
Waarom zijn deze grondsoorten te vinden op deze specifieke plekken?
p. 124 opdracht 3

Slide 19 - Tekstslide

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
Startklaar:
- Jas uit, telefoon weg
- Leerboek / schrift op tafel
- Laptop dicht
Deur
Raam

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

6.1 Sporen uit de ijstijd (deel 2)

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe komen al die verschillende bodems in NL!
Uitleg deel 2

Slide 22 - Tekstslide

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
Keileem
Saale-ijstijd (voorlaatste)
IJs bereikte NL
Keileem ontstond
Landijs nam onderweg zand, klei en stenen mee. Onder het gewicht vna het ijs werdt het verpulverd en vermengd met zand en grind van de rivieren. Dit nieuwe materiaal heet keileem. 
Keileemkop
Het keileem werd soms door het ijs opgeduwd tot heuvel. 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Keileem
Saale-ijstijd (voorlaatste)
IJs bereikte NL in 2 fasen
Keileem ontstond
Landijs nam onderweg zand, klei en stenen mee. Onder het gewicht vna het ijs werdt het verpulverd en vermengd met zand en grind van de rivieren. Dit nieuwe materiaal heet keileem. 
Keileemkop
Het keileem werd soms door het ijs opgeduwd tot heuvel. 

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Keileem
Saale-ijstijd (voorlaatste)
IJs bereikte NL in 2 fasen
Tongbekkens ontstonden
Het ijs was niet in een rechte lijn, maar met 'tongen'. Deze zochten een makkelijke route: rivierdalen. Deze werden daardoor dieper. 
Stuwwal
De tongen duwden rivierzand en -grind opzij en maakte er heuvels van. 

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stuwwal (heuvel)
Tongbekken (dal)

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zie jullie het hier?

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stuwwallen

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stuwwal landschap

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Veel dekzand en löss

  • Laaste ijstijd bereikte het ijs NL niet
     
  • De noordzee was droog (geen water)
     
  • Wind blies dat zand NL op
     
  • Löss is heel fijn zand (kleinste stofdeeltjes)

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel(en) check via Kahoot
Aan het einde van de les weet je:
Wat tijdens het Pleistoceen
de invloed van de natuurkrachten (ijs, water en wind)
op de vorming van het Nederlandse landschap is geweest;


Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht: Sporen uit de ijstijd     
1. Wat is het verschil tussen een glaciaal en een interglaciaal?
2. Hoe kon er, tijdens glacialen, landijs ontstaan in Nederland?
3. Hoe ontstaat een vlechtende rivier?
4.  Welk materiaal namen deze rivieren mee en lieten ze in Nederland achter?
5. Hoe wordt de voorlaatste ijstijd genoemd?
6.  Wat gebeurde er in deze tijd in Nederland?       
7. Wat is keileem?
8.  Hoe ontstonden de stuwwallen in Nederland?
9. Hoe verschilt het NLse landschap in de 1e ijstijd met de 2e ijstijd?

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Video

Deze slide heeft geen instructies