In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Is school noodzakelijk?
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Video
School vervult 2 belangrijke functies: de kwalificatiefunctie en de vormende functie. Omschrijf beide in je eigen woorden.
Slide 3 - Open vraag
School vervult 2 belangrijke functies: de kwalificatiefunctie en de vormende functie.
Met de kwalificatiefunctie bereidt het onderwijs jongeren voor op de arbeidsmarkt.
Met de vormende functie bereidt het onderwijs voor op het functioneren als burger in de samenleving.(verheffingsfunctie)
Slide 4 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een schoolvak waarmee school invulling geeft aan de vormende functie
Slide 5 - Open vraag
Slide 6 - Video
Waarom bemoeit de overheid zich met ongelijke onderwijskansen? Noteer twee belangrijke redenen.
Slide 7 - Open vraag
Waarom bemoeit de overheid zich met ongelijke onderwijskansen? Noteer twee belangrijke redenen.
1. Omdat ongelijke onderwijskansen de sociale cohesie kunnen bedreigen als de verschillen te groot en onrechtvaardig worden.
2. Omdat het voor de samenleving ongunstig is als talent verloren gaat. Talent dat een bijdrage had kunnen leveren aan de welvaart van de samenleving.
Slide 8 - Tekstslide
Heeft iedereen kans op een goede opleiding?
1968: Mammoetwet (na onderzoek Van Heek dat afkomst een rol speelt mbt onderwijskans). Sociale ongelijkheid terugdringen: onwenselijk (talent verloren)/ onrechtvaardig (afkomst):
Invoeren brugklas
Invoeren studiefinanciering
Kansen voor meisjes sinds de jaren '60 namen toe
Verschil tussen allochtonen en autochtonen neemt (langzaam) af
Slide 9 - Tekstslide
Video
Sander en de kloof
Particulier onderwijs. Goed voor de samenleving?
Slide 10 - Tekstslide
www.npostart.nl
Slide 11 - Link
Welke sociale verschillen wil de verzorgingsstaat overbruggen?
Slide 12 - Open vraag
Welke sociale verschillen wil de verzorgingsstaat overbruggen?
1. Verschil in hoge en lage inkomens:
door stelsel van sociale zekerheid (inkomensgarantie)
Via progressief belastingsstelsel (meerverdieners betalen relatief meer belasting (terugdringen inkomensverschillen = nivelleren).
Socialisten zijn voor nivelleren, liberalen in principe tegen (prikkel om te werken wordt verminderd)
Slide 13 - Tekstslide
Noem 2 instrumenten die de overheid kan inzetten voor de herverdeling van inkomens
Slide 14 - Open vraag
Oude situatie inkomstenbelasting
Nieuwe situatie inkomstenbelasting
Slide 15 - Tekstslide
Noem 2 instrumenten die de overheid kan inzetten voor de herverdeling van inkomens
Stelsel van sociale zekerheid en progressieve belastingen.
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Video
Welke sociale verschillen wil de verzorgingsstaat overbruggen?
2. Verschil tussen jong en oud:
Hoge tempo vergrijzing
Wie betaalt de rekening?
3. Autochtonen en allochtonen:
Discussie over de oorzaken van de verschillen (eigen inspanning?, vooroordelen, discriminatie?)
Stimuleren integratie door overheid (taal, inburgeringscursus, voorkomen tegenstelling zwarte en witte scholen)
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Video
Iederwijs
Andere Tijden: Terugblik op achttien jaar Iederwijs. Kinderen kunnen zelf kiezen wát ze willen leren en hoe ze willen leren.