3.4 Is school ook noodzakelijk?

Is school noodzakelijk?
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Is school noodzakelijk?

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

School vervult 2 belangrijke functies: de kwalificatiefunctie en de vormende functie. Omschrijf beide in je eigen woorden.

Slide 3 - Open vraag

School vervult 2 belangrijke functies: de kwalificatiefunctie en de vormende functie.
Met de kwalificatiefunctie bereidt het onderwijs jongeren voor op de arbeidsmarkt. 

Met de vormende functie bereidt het onderwijs voor op het functioneren als burger in de samenleving.(verheffingsfunctie)

Slide 4 - Tekstslide

Geef een voorbeeld van een schoolvak waarmee school invulling geeft aan de vormende functie

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Video

Waarom bemoeit de overheid zich met ongelijke onderwijskansen? Noteer twee belangrijke redenen.

Slide 7 - Open vraag

Waarom bemoeit de overheid zich met ongelijke onderwijskansen? Noteer twee belangrijke redenen.

1.  Omdat ongelijke onderwijskansen de sociale cohesie kunnen bedreigen als de verschillen te groot en onrechtvaardig worden.

2. Omdat het voor de samenleving ongunstig is als talent verloren gaat. Talent dat een bijdrage had kunnen leveren aan de welvaart van de samenleving.

Slide 8 - Tekstslide

Heeft iedereen kans op een goede opleiding?
1968: Mammoetwet (na onderzoek Van Heek dat afkomst een rol speelt mbt onderwijskans). Sociale ongelijkheid terugdringen: onwenselijk (talent verloren)/ onrechtvaardig (afkomst):
  • Invoeren brugklas 
  • Invoeren studiefinanciering
  • Kansen voor meisjes sinds de jaren '60 namen toe
  • Verschil tussen allochtonen en autochtonen neemt (langzaam) af

Slide 9 - Tekstslide

Video
Sander en de kloof

Particulier onderwijs. Goed voor de samenleving?

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Link

Welke sociale verschillen wil de verzorgingsstaat overbruggen?

Slide 12 - Open vraag

Welke sociale verschillen wil de verzorgingsstaat overbruggen?
1. Verschil in hoge en lage inkomens:
  • door stelsel van sociale zekerheid (inkomensgarantie)
  • Via progressief belastingsstelsel (meerverdieners betalen relatief meer belasting (terugdringen inkomensverschillen = nivelleren).
  • Socialisten zijn voor nivelleren, liberalen in principe tegen (prikkel om te werken wordt verminderd)

Slide 13 - Tekstslide

Noem 2 instrumenten die de overheid kan inzetten voor de herverdeling van inkomens

Slide 14 - Open vraag

Oude situatie inkomstenbelasting
Nieuwe situatie inkomstenbelasting

Slide 15 - Tekstslide

Noem 2 instrumenten die de overheid kan inzetten voor de herverdeling van inkomens
  • Stelsel van sociale zekerheid en progressieve belastingen.

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Welke sociale verschillen wil de verzorgingsstaat overbruggen?
2. Verschil tussen jong en oud:
  • Hoge tempo vergrijzing
  • Wie betaalt de rekening? 
3. Autochtonen en allochtonen:
  • Discussie over de oorzaken van de verschillen (eigen inspanning?, vooroordelen, discriminatie?)
  • Stimuleren integratie door overheid (taal, inburgeringscursus, voorkomen tegenstelling zwarte en witte scholen)

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Iederwijs
Andere Tijden: Terugblik op achttien jaar Iederwijs. Kinderen kunnen zelf kiezen wát ze willen leren en hoe ze willen leren.

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Link