Les 5 begeleidingsstijl

Wat gaan we vandaag doen?
  • Visie op begeleiden
  • Begeleidingsmethode en stijl
  • Begeleidingsgebieden
  • Niveaus van begeleiden
  • Begeleidingsstijl


1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
Sociaal werkMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Wat gaan we vandaag doen?
  • Visie op begeleiden
  • Begeleidingsmethode en stijl
  • Begeleidingsgebieden
  • Niveaus van begeleiden
  • Begeleidingsstijl


Slide 1 - Tekstslide

begeleiden 
Aan het einde van de les:

  • kan je benoemen wat het verschil is tussen begeleidingsmethodiek en begeleidingsstijl
  • Kan hij/zij vanuit de BPV een koppeling maken naar zijn/haar begeleidingsstijl
  • Kan je de "drie niveaus van begeleiding" uitleggen
  • Kan je in eigen woorden uitleggen wat de besproken activeringsmethode inhoud

Slide 2 - Tekstslide

Wat is voor jou begeleiden?

Slide 3 - Woordweb

 begeleiden
opvangen, bijstaan, opleiden, ondersteunen, coachen, superviseren, backen. 
Als synoniem van een ander trefwoord: ondersteunen (ww) : opbeuren, bijstaan, begeleiden, helpen, bevorderen, beschermen, steunen, vasthouden, supporteren, souteneren, ruggensteunen, rugsteunen.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Wat is voor jou een definitie van een begeleidingsstijl ?

Slide 6 - Woordweb

Begeleidingsmethode versus Begeleidingsstijl
1
Begeleidingsmethode

Systematische manier om van een beginsituatie naar een eindsituatie te werken
2
Begeleidingsstijl

De manier waarop je je gedraagt/opstelt tijdens het begeleiden

Slide 7 - Tekstslide

Drie niveaus van begeleiden
  • De persoon
  • De situatie
  • De begeleider

Als je gemakkelijk kan wisselen tussen de niveaus is je begeleiding effectief en veelzijdig

Slide 8 - Tekstslide

Helpende vragen "drie niveaus van begeleiden"
De persoon:

  • Wie is de persoon?
  • Wat zijn de mogelijkheden?
  • Wat zijn de beperkingen?
  • Wat wil de persoon bereiken?
  • Waar ligt de behoefte?
  • Wat heeft de persoon van mij nodig?
De situatie:

  • Wat gebeurt er op dit moment?
  • Wie zijn er betrokken?
  • Welke rol spelen andere mensen in deze situatie?
  • Welke invloed heeft de ruimte?
  • Welke invloed hebben de regels?
De begeleider:

  • Wie ben ik?
  • Wat zijn mijn sterke en zwakker punten?
  • Ben ik voldoende geïnformeerd?
  • Welke kennis heb ik over het onderwerp?
  • Wat is mijn stijl van begeleiden?
  • Welke kwaliteiten heb ik in huis?

Slide 9 - Tekstslide

Welke van de "drie niveaus van begeleiden" spreekt jou het meest aan?

Slide 10 - Woordweb

Begeleidingsstijlen
Een begeleidingsstijl is de manier waarop je je gedraagt tijdens het begeleiden van mensen. 

We onderscheiden er drie:
  • Autoritair
  • Democratisch (autoritatief)
  • Laissez-faire (permissief)

 

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht (individueel)
We gaan inzoomen op de begeleidingsstijl van jouw praktijkbegeleider.
  1. Haal de werkwijze van jouw stagebegeleider voor de geest. Denk hierbij aan: omgang, voorbereiding, communicatie, jou begeleiden enz.
  2. Schrijf de begeleidingsstijl die jij het meest passend vind voor je stagebegeleider op
  3. Beschrijf welke kenmerken van deze begeleidingsstijl sterk aanwezig zijn
  4. Beschrijf hoe jij je voelt bij deze begeleiding en wat misschien graag anders zou willen.
timer
10:00

Slide 12 - Tekstslide

Valkuilen bij begeleiding


  • Overschatting van de cliënt
  • Onderschatting van de cliënt
  • Te veel gericht op de problemen
  • Ongeduld of sneller willen dan de cliënt
  • nog meer?




Slide 13 - Tekstslide

Activerende en ondersteunende methodiek
S1 Ongemotiveerde en onbekwame cliënten hebben een begeleider nodig die veel aandacht heeft voor de taak door sturen en controle.

S2 Onbekwaam en wel gemotiveerde cliënten hebben van beide veel nodig en de nadruk ligt op tweezijdige communicatie.

S3 Bekwame en ongemotiveerde cliënten hebben minder sturing nodig op de taak en meer op het sociaal emotionele gedrag

S4 Bekwame en gemotiveerde cliënten kunnen zelfstandig aan het werk en begeleiding op een laag pitje

Slide 14 - Tekstslide

Niveaus binnen taakvolwassenheid
Taakvolwassen
Stijl
Wat te doen
S1
Instrueren
Instrueren en controleren
S2
Bijsturen
Instrueren en motiveren
S3
Overleggen (ondersteunen en confronteren)
Ondersteuning bij oplossen problemen, sparren over oplossing, motiveren
S4
Delegeren
Verantwoordelijkheid, taak en bevoegdheid overdragen

Slide 15 - Tekstslide

Afsluiten en vooruitblikken

  • volgende lessen aan eindopdracht werken

Slide 16 - Tekstslide

Les evaluatie

Slide 17 - Tekstslide