230831 spelling §1 + lezen §1.1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom H1e!

Wat gaan we doen?

• Waar zijn we ook alweer mee bezig?
  
• Spelling §1 
• Lezen §1

Planning eerste periode:

Spelling

§1 t/m 4

Leesvaardigheid

§1 t/m 3

Lessen over fictie (boeken)

Toetsen eerste periode:

Spelling

Telt 1x mee

In week 40 (rond 2 oktober)

Leesvaardigheid

Telt 2x mee

In week 43 (rond 23 oktober)

Fictie

Met elkaar in gesprek over boeken

Wat gaan we doen?

• Waar zijn we ook alweer mee bezig?
  
• Spelling §1 
• Lezen §1

Leerdoel van vorige les

Ik kan hoofdletters, punten, komma's, uitroeptekens en vraagtekens op de juiste manier gebruiken.

Spelling §1

Een zin eindigt met een punt. Maar hoe weet ik waar een zin eindigt?

• Elke zin heeft: een onderwerp + een persoonsvorm (werkwoord)
• Ik
• Ik eet
  
  
• Ik eet een boterham
• Ik eet een boterham met hagelslag en boter
• Ik eet een boterham met hagelslag, maar eigenlijk vind ik dat niet lekker.

Opdracht

Opdracht:

Schrijf in je schrift een verhaaltje van 5 zinnen. Let vooral op het gebruik van punten.

Kijk elkaars verhaaltje na. Staan de punten op de goede plek?

Hoe: Alleen en daarna in tweetallen

Nodig: Schrift + pen

Klaar: maak uit je boek van spelling §1 opdracht 2 (zin 1 + 2), opdracht 4 en opdracht 5

Oefenen spelling §1 (blz. 244)

Ik vind dit lastig:

Maak opdracht 2

 opdracht 4 en

opdracht 5.

Oefenen spelling §1 (blz. 244)

Ik kan dit al:

Maak opdracht 2 (zin 1 en 2),

opdracht 4 en opdracht 5.

Pauze

Wat gaan we doen?

• Waar zijn we ook alweer mee bezig?
  
• Spelling §1 
• Lezen §1

www.nu.nl

Lezen §1.1 (blz. 10)

Leesstrategieën

Hoe moet ik met een tekst beginnen?

Aan het eind van de les weet je op welke 4 manieren je een tekst kan lezen.

Ik wil snel bepalen waar een tekst over gaat:

Oriënterend lezen

• Titel
• Plaatjes
• Tussenkopjes
• De eerste en laatste alinea

Ik wil snel weten wat er in elke alinea besproken wordt:

Globaal lezen

• Eerste en laatste zin van elke alinea. Hier vind je vaak het belangrijkste van een alinea.

Ik wil een tekst begrijpen:

Precies lezen

• Lees de hele tekst.

Ik wil specifieke informatie weten uit een tekst:

Zoekend lezen

• Tussenkopjes
• Opvallende woorden
• tekens (nummers, bolletjes, sterretjes)

Opdracht

Opdracht:

Lezen §1 - opdracht 2 (blz. 11)

We lezen samen de tekst. Daarna maak je opdracht 1 en 2 verder af. Dit doe je in je schrift.

Hoe: Alleen

Nodig: Werkboek, schrift en pen

Klaar: maak uit je boek van spelling §1 opdracht 2 (zin 1 + 2), opdracht 4 en opdracht 5

Spelling §1 (blz. 244)

Ik vind dit lastig:

Maak opdracht 2, 4 en 5.

Ik kan dit al:

Opdracht 2 (zin 1+2), 4 en 5.

Lezen §1.1 (blz. 10)

Maak opdracht 1 en 2

Volgende les:

• Verder met spelling §2
• Verder met lezen §1

Huiswerk:

Denk vast na over een leesboek! Vanaf volgende week beginnen we elke les met lezen.