Lezen extra opdracht 3.2
De belangrijkste functie van een inleiding is
A
inleiden van het onderwerp
B
onderwerp samenvatten
C
vraag stellen over het onderwerp
D
informatie geven over het onderwerp.
1 / 22
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
De belangrijkste functie van een inleiding is
A
inleiden van het onderwerp
B
onderwerp samenvatten
C
vraag stellen over het onderwerp
D
informatie geven over het onderwerp.
Slide 1 - Quizvraag
De belangrijkste functie van de kern is:
A
het onderwerp behandelen
B
bijzaken toelichten
C
hoofdzaken toelichten
Slide 2 - Quizvraag
Als de laatste alinea nog nieuwe informatie bevat, hoort deze alinea nog tot de kern. Je spreekt dan van een tweedeling in de tekst.
Deze uitspraak is:
Deze uitspraak is:
A
waar
B
niet waar
C
geen idee
Slide 3 - Quizvraag
De tekstopbouw bestaat uit een driedeling
als de laatste alinea een samenvatting of een conclusie bevat.
Deze uitspraak is:
als de laatste alinea een samenvatting of een conclusie bevat.
Deze uitspraak is:
A
waar
B
niet waar
C
geen idee
Slide 4 - Quizvraag
De kernzin van een alinea is de
A
1e, 2e en laatste zin in een alinea
B
1e, 2e of laatste zin van een alinea
C
1e en 2e zin van een alinea
D
4e, 5e en 6e zin van een alinea.
Slide 5 - Quizvraag
De kernzin bevat
A
de uitwerking van de alinea
B
de bijzaken van een alinea
C
de hoofdmededeling van de alinea
D
de uitleg van de alinea
Slide 6 - Quizvraag
De hoofdgedachte is
A
het onderwerp van het artikel
B
de mening van de schrijver
C
het belangrijkste wat de schrijver zegt over de bijzaken
D
Het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp zegt
Slide 7 - Quizvraag
De hoofdgedachte schrijf je neer:
A
in één woord
B
in twee woorden
C
in niet meer dan vijf woorden
D
in één zin.
Slide 8 - Quizvraag
Het onderwerp van een tekst geef je weer in:
A
twee woorden
B
één woord
C
één zin
D
een klein groepje woorden
Slide 9 - Quizvraag
Slide 10 - Link
Slide 11 - Tekstslide
Zoek de betekenis op van de volgende woorden:
1. fenomeen / 2. keerzijde / 3. impact / 4. instantie / 5. reguleert / 6. extreemrechts / 7. haat zaaien / 8. over het randje gaan / 9. te kakken zetten / 10. gedachtengoed.
1. fenomeen / 2. keerzijde / 3. impact / 4. instantie / 5. reguleert / 6. extreemrechts / 7. haat zaaien / 8. over het randje gaan / 9. te kakken zetten / 10. gedachtengoed.
Slide 12 - Open vraag
Wat is het onderwerp van dit artikel?
Slide 13 - Open vraag
Formuleer de hoofdgedachte van deze tekst.
Slide 14 - Open vraag
Hoe spreek je het woord uit? Schrijf op zoals je het zegt.
Slide 15 - Open vraag
Van welk Grieks woord is het woord ‘meme’ afgeleid? Wat betekent dat Griekse woord?
Slide 16 - Open vraag
Welke belangrijke elementen zitten er volgens Marc Tuters in elke meme?
Slide 17 - Open vraag
Ben je het EENS of ONEENS met deze stelling. Waarom?
‘De maker had zijn meme Pepe niet dood hoeven te verklaren’
‘De maker had zijn meme Pepe niet dood hoeven te verklaren’
Slide 18 - Open vraag
Zoek een meme op die jou aanspreekt. Wat is het voor meme? Waarom spreekt het je aan?
Slide 19 - Open vraag
Welk tekstverband geeft 'hoewel' aan in alinea 3 (eerste regel).
A
opsommend verband
B
tijdverband
C
tegenstellend verband
D
redegevend verband
Slide 20 - Quizvraag
Slide 21 - Tekstslide
Geef aan hoe de tekstopbouw is van dit artikel en legt uit waarom.
