-De student weet welke nieuwe onderwerpen we gaan behandelen. -De student weet wanneer de toets rondom deze onderwerpen plaatsvindt en wat hij/zij moet leren. -De student kan algemene termen in de gezondheidskunde toelichten. -De student weet welke onderzoeken er plaats kunnen vinden in de huisartsenpraktijk en kan deze toelichten.
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Opdracht
Ga naar CumLaude en maak de volgende opdracht:
Week 39-Opdracht bij hoofdstuk 1 en 3 Inleiding medisch kennis.
timer
15:00
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Nabespreken opdracht
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Begin:
Acuut: Alle verschijnselen vanaf het begin in volle hevigheid aanwezig= > ernstig en direct behandelen.
Sluimerend: Start met wat ongemakjes of pijntjes. Gevoel van het gaat wel weer over. Aanhoudende klachten maakt dat je naar de HA gaat. Diagnose kan soms lang duren.
Symptomen zijn specifieke ziekteverschijnselen die steeds bij dezelfde ziekte voorkomen
Syndroom = aantal bij elkaar horende symptomen.
Bij aanhoudende klachten/ symptomen is nader onderzoek noodzakelijk
Slide 7 - Tekstslide
Een verschijnsel van een ziekte noemen we symptoom
Een aantal symptomen die bij elkaar horen en wijzen op een ziekte noemen we syndroom
Verschijnselen die aan de eigenlijke ziekte vooraf gaan noemen we prodromen
Slide 8 - Tekstslide
Een ziekte kan snel en heftig verlopen (acuut)
Een ziekte kan geleidelijk ontstaan (sluimerend) en langdurig verlopen (chronisch)
In een chronisch verlopende ziekte kunnen tijdelijke verbeteringen optreden (remissies)
gevolgd door plotselinge verergering (excacerbaties)
Een ziekte kan volgens een vast patroon verlopen naar genezing. Er kunnen ook min of meer onverwachte ontwikkelingen optreden (complicatie)
Slide 9 - Tekstslide
Hier ook het begrip differentiaal diagnose uitleggen.
Na het stellen ve diagnose volgt een behandeling. Deze komen voor eenzelfde ziektebeeld vaak overeen maar kunnen ook variëren. (operatie, medicijnen, chemo/ bestraling, ) Dit kan afhankelijk zijn door verschil in arts of toch een specifiek symptoom.
Prognose: voorspelling van het vervolgtraject en duur of mate van herstel van de ziekte. Is meestal een indicatie. Vb, na enkele weken was de prognose van voetballer AbdiNour duidelijk en zou hij niet beter gaan functioneren dan zoals hij het nu doet.
Bij terminale ziektes (waar je aan dood gaat) wordt vaak slechts een globale tijd aangegeven of helemaal niet.
Slide 10 - Tekstslide
Chronisch: ziekte die blijvend is zonder dat je er direct aan overlijdt: bv Diabetes Mellitus.
Streven van chronische ziekte is een zo normaal mogelijk leven met hier en daar wat aanpassingen
VB progressieve ziekten: alle vormen van dementie, MS, Parkinson en ALS etc.
Slide 11 - Tekstslide
De etiologie verschaft ons de gegevens over de oorzaak van een ziekte. Ziekteoorzaken kunnen we verdelen in: endogene – en exogene oorzaken
Pathogenese: Ontstaanswijze. De manier hoe de oorzaak tot een ziekte leidt.
Slide 12 - Tekstslide
Vraag aan de studenten of ze de betekenis van deze begrippen al kennen:
congenitaal: Sommige mensen komen al ter wereld met een aangeboren (congenitale) ziekte of afwijking
Hereditaire: Erfelijke eigenschappen
Constitutie: De hereditaire eigenschappen vormen samen iemands aanleg (constitutie)
Predispositie; Sommige mensen hebben een specifieke aanleg (predispositie) tot het krijgen van een bepaalde ziekte. Wordt ook wel diathese genoemd.
Voorbeeld: mensen (kinderen en volwassenen) met aangeboren/erfelijke aandoeningen van het beenmerg die leiden tot verminderde bloedvorming en een grotere kans op het ontwikkelen van myelodysplastisch syndroom (MDS) en acute leukemie.
Aangeboren ziekten zijn niet perse erfelijk, bijv. moeder die tijdens de zwangerschap drank en/ of drugs gebruikt waardoor een kind zich niet goed ontwikkelt.
Kinderen waarvan moeders tijdens de zwangerschap roken hebben een verhoogde kans op eczeem en COPD.
Erfelijk= komt een ziekte in een familie(lijn) vaker voor. Dit hoeft niet perse met de al op jonge leeftijd zichtbaar te worden. Kan ook later; bv borstkanker.
Steriele ontsteking= een ontsteking van bijv. gewrichten zonder dat er een wond o.i.d is. (vb: reuma)
Auto-immuunziekte= vernietigd lichaam de eigen cellen waardoor er een gebrek aan functioneren ontstaat.
Slide 13 - Tekstslide
Micro-organismen zijn overdraagbaar door kruisbesmetting. Bij slechtte hygiëne wordt de een door de ander besmet. Kan via hulpmiddelen (deurklink), of aanhoesten.
Slide 14 - Tekstslide
Traumata: ongeval
Iatrogene ziekte: door medisch handelen ontstaan
Slide 15 - Tekstslide
Studenten vb laten noemen
timer
20:00
Slide 16 - Tekstslide
A.s. les bespreken
Elke student moet er max. 5 minuten over kunnen vertellen (evt. met korte pp) aan elkaar.
Huiswerk
-Leren leerstof toets Cellen en weefsels -Maken opdrachten rondom cellen en weefsels die je nog niet had gemaakt. Daarna kun je jezelf controleren. -Boek Inleiding medische kennis mee!