H. 5.3 De Stelling van Pythagoras

Pythagoras

Wie was dat nou eigenlijk?

-Geboren in Griekenland

-Leefde ca 500 jaar voor Christus

-Beroemde wiskundige

-Heeft onder andere de stelling van Pythagoras bedacht

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Pythagoras

Wie was dat nou eigenlijk?

-Geboren in Griekenland

-Leefde ca 500 jaar voor Christus

-Beroemde wiskundige

-Heeft onder andere de stelling van Pythagoras bedacht

Slide 1 - Tekstslide

H 3.3 de stelling van Pythagoras

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Tekstslide

Wat is de stelling van Pythagoras?
rechthoekszijde2+
rechthoekszijde2=
schuinezijde2

Slide 5 - Tekstslide

Maar klopt dat nu ook?
som 37

Slide 6 - Tekstslide

Werkschema

Slide 7 - Tekstslide

Hoe werkt het werkschema?
  • Pak het werkschema erbij.
  • Bespreken voorbeeld schuine zijde berekenen blz. 20

Slide 8 - Tekstslide

Schuine zijde berekenen

Pak het werkschema erbij

Hoe lang is zijde AC?


Korte zijde= RHZ .........=..........

Korte zijde= RHZ .........=..........

Schuine zijde= SZ ........=.........

Slide 9 - Tekstslide

Stappenplan
  1. wat zijn de rechthoekszijden en wat is de shuine zijde
  2. vul deze in op het werkschema
  3. Zet de gegevens die je hebt in het werkschema
  4. Kwadrateer de zijden die je hebt
  5. Reken uit hoe lang de                                    is
  6. Neem de wortel hiervan
  7. Schrijf op hoelang de schuine zijde is


schuinezijde2

Slide 10 - Tekstslide

Samen oefenen

som 39 blz 22

werkschema

Slide 11 - Tekstslide

Nu zelf oefenen
som 39, 41, 43, 44

Slide 12 - Tekstslide

Een rechthoekszijde uitrekenen

Als je een schuine en een rechthoekszijde weet, kun je dan die andere korte zijde ook uitrekenen?


A. is JA                                                                                             B. is NEE

Slide 13 - Tekstslide

Rechthoekszijde uitrekenen

Als je de lange zijde en een korte zijde weet, dan kun je de andere korte zijde ook uitrekenen.


Hoe?

Iemand een idee?

Slide 14 - Tekstslide

Voorbeeld

Slide 15 - Tekstslide

samen oefenen som 40 blz. 22
  1. pak je werkschema erbij
  2. vul de zijden in.
  3. Vul de gegevens in die je weet
  4. Reken de onbekende zijde uit
  5. HINT: wanneer er geen letters bij de driehoek staan, dan bedenk je die zelf. Bijv. ABC of KLM of DEF

Slide 16 - Tekstslide

Nu zelf
som 40, 42, 45, 46 t/m 50

Slide 17 - Tekstslide

Samenvatting

exit ticket: je mag pas weg als je

laat zien met een berekening

 hoe lang zijde KL is.



Slide 18 - Tekstslide