v5 nlt H&L stellingen
1 / 13
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
1
We gebruiken doorgaans maar 10% van ons brein.
We gebruiken doorgaans maar 10% van ons brein.
A
juist
B
onjuist
C
geen idee
Slide 2 - Quizvraag
2
Welke hersenhelft dominant is, de linker of de rechter, kan helpen bij het verklaren waarom de ene persoon anders leert dan de andere.
Welke hersenhelft dominant is, de linker of de rechter, kan helpen bij het verklaren waarom de ene persoon anders leert dan de andere.
A
juist
B
onjuist
C
geen idee
Slide 3 - Quizvraag
3
Twee leertechnieken waarvan bewezen is dat ze werken zijn gespreid leren en jezelf overhoren.
Twee leertechnieken waarvan bewezen is dat ze werken zijn gespreid leren en jezelf overhoren.
A
juist
B
onjuist
C
geen idee
Slide 4 - Quizvraag
4
De effecten van langdurig slecht slapen op studiecijfers zijn vergelijkbaar met de effecten van bingedrinking (comazuipen) op studiecijfers.
De effecten van langdurig slecht slapen op studiecijfers zijn vergelijkbaar met de effecten van bingedrinking (comazuipen) op studiecijfers.
A
juist
B
onjuist
C
geen idee
Slide 5 - Quizvraag
5
Meisjes zijn slechter in wiskunde dan jongens.
Meisjes zijn slechter in wiskunde dan jongens.
A
juist
B
onjuist
C
geen idee
Slide 6 - Quizvraag
6
Wanneer een deel van je hersenen beschadigd wordt, kunnen andere delen van de hersenen de functie van het beschadigde deel overnemen.
Wanneer een deel van je hersenen beschadigd wordt, kunnen andere delen van de hersenen de functie van het beschadigde deel overnemen.
A
juist
B
onjuist
C
geen idee
Slide 7 - Quizvraag
7
Je leert beter als je de informatie in de leerstijl van jouw voorkeur aangeboden krijgt (bv visueel, auditief of kinesthetisch).
Je leert beter als je de informatie in de leerstijl van jouw voorkeur aangeboden krijgt (bv visueel, auditief of kinesthetisch).
A
juist
B
onjuist
C
geen idee
Slide 8 - Quizvraag
8
Je kunt net zo goed liggend in bed als rechtop aan je bureau leren.
Je kunt net zo goed liggend in bed als rechtop aan je bureau leren.
A
juist
B
onjuist
C
geen idee
Slide 9 - Quizvraag
9
Veel nadenken kan leiden tot slechte beslissingen.
Veel nadenken kan leiden tot slechte beslissingen.
A
juist
B
onjuist
C
geen idee
Slide 10 - Quizvraag
10
Bestraffen van ongewenst gedrag werkt bij jongeren beter dan belonen van gewenst gedrag.
Bestraffen van ongewenst gedrag werkt bij jongeren beter dan belonen van gewenst gedrag.
A
juist
B
onjuist
C
geen idee
Slide 11 - Quizvraag
11
Lichamelijke activiteit stimuleert de hersenen om nieuwe cellen te vormen.
Lichamelijke activiteit stimuleert de hersenen om nieuwe cellen te vormen.
A
juist
B
onjuist
C
geen idee
Slide 12 - Quizvraag
12
Het onderstrepen of markeren van tekst leidt tot veel betere studieprestaties.
Het onderstrepen of markeren van tekst leidt tot veel betere studieprestaties.
A
juist
B
onjuist
C
geen idee
