MM 2K - 4.3 Ander soort samenleving (les 2-3)

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom

Mens en Maatschappij

Hoofdstuk 4 Mensen en machines

Start

Lesdoel

• Je weet hoe de samenleving veranderde na de industriële revolutie.
• Je weet wat imperialisme en kolonialisme is.

Kijk mee...(Het geheim van Rotterdam)

• Kijkvraag: Hoe veranderde de industrialisatie Rotterdam?

Hoofdstuk 4 Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je weet wat imperialisme en kolonialisme is.

Hoofdstuk 4 Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je weet wat imperialisme en kolonialisme is.

Uitleg

• Steeds meer mensen kochten producten uit fabrieken > fabrieken hadden steeds meer grondstoffen nodig (rubber, tin, olie, koper). 
• Veel grondstoffen kwamen uit andere werelddelen > grote Europese industrielanden (zoals Groot-Brittannië) veroverden gebieden in Azië en Afrika > macht, grondstoffen, rijkdom.
• Imperialisme = het ontstaan van grote rijken met kolonies.
• Kolonies > wingebieden voor grondstoffen, afzetmarkten voor producten en gebied om de Europese cultuur en beschaving te brengen.

Tijd van burgers en stoommachines

1800-1900

Hoofdstuk 4 Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je weet wat imperialisme en kolonialisme is.

Uitleg

• Het imperialisme begon al met het kolonialisme uit de tijd van de VOC en de WIC. 
  
• Nederland had handelsnederzettingen in Suriname, de Antillen en Indonesië (dat de Nederlanders toen Nederlands-Indië noemden).
• In de 19e eeuw veroverde Nederland heel Indonesië.
• Nederland haalden veel grondstoffen weg uit Indonesië en behandelde de inwoners slecht.
• Multatuli schreef hierover het beroemde boek Max Havelaar (1859).

Tijd van burgers en stoommachines

1800-1900

Hoofdstuk 4 Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je kent de gevolgen van de industrialisatie.
• Je weet wat vakbonden zijn.
• Je weet de oorzaken waardoor kinderarbeid is gestopt.

Opdracht

• Maak onderdeel 11-19.

Tijd van burgers en stoommachines

1800-1900

Hoofdstuk 4 Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je kent de gevolgen van de industrialisatie.
• Je weet wat vakbonden zijn.

Uitleg

• Industrialisatie = de verandering waarbij de samenleving steeds meer van de industrie afhankelijk wordt.
• Industrialisatie > veel geld, maar geen eerlijke verdeling rijkdom.
• Arbeiders waren arm. Kinderen moesten werken. Zwaar werk (12 uur per dag, gevaarlijk).
• Arbeiders waren ontevreden > oprichting vakbonden = vereniging van arbeiders die onderhandelen met werkgevers over betere werkomstandigheden.

Tijd van burgers en stoommachines

1800-1900

Hoofdstuk 4 Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je kent de gevolgen van de industrialisatie.
• Je weet wat vakbonden zijn.
• Je weet de oorzaken waardoor kinderarbeid is gestopt.

Uitleg

• Rond 1860: kritiek op kinderarbeid > ongezond, onderwijs nodig.
• Kinderen die lagere school hadden afgemaakt waren ook betere werknemers.
• Steeds minder kinderhanden nodig vanwege machines.
• Lonen van ouders stegen, extra inkomen minder nodig.

Tijd van burgers en stoommachines

1800-1900

Hoofdstuk 4 Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je kent de gevolgen van de industrialisatie.
• Je weet wat vakbonden zijn.
• Je weet de oorzaken waardoor kinderarbeid is gestopt.

Opdracht

• Maak onderdeel 20-29.

Kijk mee...

• Fragment Max Havelaar (vanaf minuut 3.49)

Tijd van burgers en stoommachines

1800-1900

Hoofdstuk 4 Mensen en machines

Afsluiting

Lesdoel

• Je weet hoe de samenleving veranderde na de industriële revolutie.

Controle leerdoelen

• Stelling: De industrialisatie heeft mij een beter leven gegeven.
  
• Ben jij het eens of oneens met deze stelling?
  
• Leg je mening uit met argumenten.