6.1

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 6.1 
1.
Lesopening
2.
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie 
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 6.1 
1.
Lesopening
2.
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie 

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands op tafel op bladzijde 253.


Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je een aantal moeilijke woorden en de betekenis. 
- kun je vragen beantwoorden over een tekst.


Slide 3 - Tekstslide

3. Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.
Je maakt zelfstandig opdracht ... op blz ... --> N.V.T. Klassikale les
namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
namen lln

Slide 4 - Tekstslide

Mini-check
Geen mini-check tijdens deze les.
Iedereen doet mee met de instructie. 

Slide 5 - Tekstslide

4. Instructie
Dadelijk lezen een hoofdstuk uit het boek 'Dood door wc-papier' 
We kijken eerst naar de kaft van het boek op blz. 256. 

Daarna maken we de sleepopdracht om te checken welke moeilijke woorden je wel/niet kent. 

Slide 6 - Tekstslide

Koppel het begrip aan de juiste omschrijving. 
de variatie
de slogan
illegaals
de accountant
het verschil, op een andere wijze
iemand die voor zijn werk de boekhouding van bijv. een bedrijf controleert.
de kreet of slagzin, waarmee in reclames producten worden aangeprezen. 
verboden, tegen de wet

Slide 7 - Sleepvraag

4. Instructie
We luisteren naar het verhaal. 
Lees goed mee!


Slide 8 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
Bespreken lijst moeilijke woorden; blz. 256.

De vragen van opdracht 1 gaan wij beantwoorden via Lessonup, dus doe mee. 

Slide 9 - Tekstslide

1. Wie zijn de twee belangrijkste personen in dit verhaal?

Slide 10 - Open vraag

2a. Wie is de hoofdpersoon?
A
Benjamin Epstein
B
Zijn moeder

Slide 11 - Quizvraag

2b. Waardoor weet je dat Benjamin de hoofdpersoon is?

Slide 12 - Open vraag

3a. Welk vertelperspectief gebruikt schrijfster van het verhaal?
A
Ik-perspectief.
B
Auctoriaal.
C
Personaal perspectief.

Slide 13 - Quizvraag

3b. Welk gevolg heeft deze manier van vertellen voor het verhaal?

Slide 14 - Open vraag

4. Zeg met andere woorden: 'Ik schud mijn hoofd om die gedachten te verjagen'. (regel 16)

Slide 15 - Open vraag

5. De twee belangrijkste personen hebben het niet makkelijk. Hoe komt dat?

Slide 16 - Open vraag

6. Gaan Benjamin en zijn moeder goed met elkaar om? Leg je antwoord uit.

Slide 17 - Open vraag

7. In welke tijd speelt dit verhaal zich volgens jou af? Leg je antwoord uit.

Slide 18 - Open vraag

8. Wijs in het verhaal een moment aan waarop Benjamin terugdenkt aan iets wat eerder is gebeurd.

Slide 19 - Open vraag

9. Maken de gebeurtenissen in het verhaal op jou een echte indruk? Leg je antwoord uit.

Slide 20 - Open vraag

10. Beschrijf je leeservaring bij dit verhaal.
Gebruik daarbij twee of drie beoordelingswoorden.

Slide 21 - Open vraag

6. Zelfstandig werken
We hebben opdracht 1 samen gemaakt. 



Je gaat nu: 
in stilte lezen of een woordzoeker maken. 
timer
1:00

Slide 22 - Tekstslide

7. Evaluatie
Hoe vond je het om samen te lezen en de opdrachten te maken?


Slide 23 - Tekstslide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk: 
-


Toetsen: 
-




Slide 24 - Tekstslide

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 25 - Tekstslide