1.3 De tijd van televisie en computer

De industriële samenleving in Nederland
De tijd van televisie en computer                     1950 - heden
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

De industriële samenleving in Nederland
De tijd van televisie en computer                     1950 - heden

Slide 1 - Tekstslide

Aantekeningen
Je krijgt van mij een invulblad. Vul op de stippellijntjes de ontbrekende woorden in.

Dit kun je gebruiken als samenvatting voor de toets.



Slide 2 - Tekstslide

Vorige week - dit bespreken we na de vakantie nog een keer
  • Je legt uit waarom Nederland aan het begin van de 20e eeuw belangrijk was voor de wereldeconomie.

  • Je benoemt kenmerken van de periode van groei in welvaart in de jaren 1919-1929.

  • Je benoemt de oorzaken en gevolgen van de economische wereldcrisis voor de Nederlandse samenleving.

Slide 3 - Tekstslide

Deze week                      1.3 
Aan het einde van de les: 
  • Kun je voorbeelden geven hoe de Nederlandse economie zich ontwikkelde na de Tweede Wereldoorlog.
  • Kun je uitleggen waardoor de wederopbouw zo snel ging en benoemt gevolgen van de groei in welvaart.
  • Kun je de gevolgen uitleggen van de automatisering en globalisering voor de (1) economie en (2) samenleving.

Slide 4 - Tekstslide



Er was in Nederland veel oorlogsschade na de tweede wereldoorlog. Nederland moest weer opgebouwd worden.

  • Marshallplan VS
  • EGKS: Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal (vanaf 1952)
  • EEG: Europese Economische Gemeenschap (vanaf 1958). 

Slide 5 - Tekstslide

Na de wederopbouw groeide de industriesector onder andere door de productie van televisietoestellen en personenauto’s

Slide 6 - Tekstslide

Een welvarende 
samenleving

Werkgevers, vakbonden en regering spraken af om lonen en prijzen laag te houden.


  • Industrie goedkoop werken                       Concurreren met het buitenland.  
  • Vanaf 1963 mochten de lonen stijgen 
  • Gevolg: een tijd van ongekende welvaart aan.                  koelkast, televisie of auto.


Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Een welvarende 
samenleving

De werkgelegenheid was zo groot dat vanaf 1950 dat er niet genoeg Nederlanders waren om al het werk te doen. Een deel van dat werk werd gedaan door gastarbeiders: buitenlandse werknemers.


  • Turkije
  • Marokko 

Gevolg op de lange termijn                 Multiculturele samenleving. 

Slide 9 - Tekstslide

Automatisering en globalisering

In de jaren 1970 sloten veel industriebedrijven hun fabrieken of verplaatsten hun productie naar landen waar de productiekosten lager waren.

  • Nederlandse bedrijven automatiseren.                  Eind jaren 1970 grote werkloosheid.
  • Minder fabrieksbanen, meer banen in de dienstensector


automatisering: vervanging van mensenwerk door uit zichzelf werkende machines.
postindustriële samenleving: maatschappij waarin de dienstensector de grootste economische sector is



Slide 10 - Tekstslide

Robots en computers in een autofabriek (Born, omstreeks 2000

Slide 11 - Tekstslide

Automatisering en globalisering

Nederland profiteerde van de globalisering en door de oprichting van de EU in 1993 konden Nederlandse bedrijven makkelijker handelen binnen de EU.


  • Eind van de jaren 1990               informatiemaatschappij, waarin mensen veel ICT gebruiken in hun werk en vrije tijd.
globalisering: groeiende economische, politieke en culturele verbondenheid op de wereld.
EU: Europese Unie (vanaf 1993). 
informatiemaatschappij: samenleving waarin informatie- en communicatietechnologie (ICT) erg belangrijk zijn




Slide 12 - Tekstslide

Criteria van deze week
  • Je beschrijft met voorbeelden hoe de Nederlandse economie zich ontwikkelde na de Tweede Wereldoorlog.

  • Je legt uit waardoor de wederopbouw zo snel ging en benoemt gevolgen van de groei in welvaart.

  • Je legt de gevolgen uit van de automatisering en globalisering voor de economie en samenleving.

Slide 13 - Tekstslide

Check!

Slide 14 - Tekstslide

waarom was de wederopbouw nodig?
A
om alles weer op te bouwen na WOI
B
om te kunnen investeren
C
voor te handelen met andere landen
D
om alles weer op te bouwen na WOII

Slide 15 - Quizvraag

Wat betekent wederopbouw?
A
de periode voor de oorlog
B
de periode tijdens de oorlog
C
de periode na de oorlog

Slide 16 - Quizvraag

Wat is de wederopbouw?
A
verdiepingen op elkaar bouwen
B
het bouwen van flats ipv huizen
C
na wo II opnieuw bouwen wat verwoest is.
D
een nieuw lego spel

Slide 17 - Quizvraag

Wat is Marshallhulp?
A
Hulp aan arme kinderen in Afrika
B
Economische hulp van de VS aan Europa na WOII
C
Hulp voor de SU tijdens de Koude Oorlog.
D
Militaire hulp van de VS

Slide 18 - Quizvraag

Wat was het politieke doel van de Marshallhulp?
A
Het communisme tegengaan
B
Het communisme groter maken
C
Geld verdienen met de rente
D
Meer winst behalen voor de bedrijven

Slide 19 - Quizvraag

Wat is een multiculturele samenleving?
A
Waar verschillende mensen wonen
B
Waar mensen uit verschillende culturen wonen
C
Waar mensen uit verschillende culturen samenwonen en elkaars gebruiken overnemen
D
Waar veel asielzoekers zijn

Slide 20 - Quizvraag

Periode van wederopbouw
Periode na de wederopbouw
Consumptiemaatschappij
Hard werken
lage lonen
stijgende lonen
periode na 1960
periode tussen 1945 en 1960

Slide 21 - Sleepvraag

Opdrachten van de week
Maak de opdrachten bij:
  • 1.3 de tijd van televisie en computers. 
  • Daarna beantwoord de criteria in je schrift


Slide 22 - Tekstslide

Aan de slag! 
  •       Ga naar de learning portal en maak de opdrachten. Beantwoord de criteria die hoort bij het leerdoel in je schrift

se se Je mag zachtjes samenwerken. Je maakt wel je eigen werk. Hierbij mag je muziek luisteren.

            Als je klaar bent, dan laat je je werk zien voor feedback.

Slide 23 - Tekstslide