Inleiding rekenen in gelijkvormige driehoeken en de stelling van Pythagoras.
Waarom hebben we eigenlijk wiskunde???
Slide 2 - Tekstslide
Vergelijking
OP de volgende sheet staat een vergelijking. Bekijk deze voor jezelf in stilte!!! Geef medeleerlingen de kans om zelf achter de beste methoden te komen!
Gebruik je Flow chart!
Slide 3 - Tekstslide
timer
1:00
x2+3x−3=−2x2−6x+3
Slide 4 - Tekstslide
Drie type kwadratische vergelijkingen
Slide 5 - Tekstslide
Drie type kwadratische vergelijkingen
Slide 6 - Tekstslide
Drie type kwadratische vergelijkingen
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Ga je zelf werken?
De eerste 6 minuten werken we rustig!
Fluisteren met je buurman of buurvrouw.
Ik beantwoord geen vragen.
Probeer het zelf/samen op te lossen
timer
6:00
Slide 9 - Tekstslide
Doel van deze les
Inleiding rekenen in gelijkvormige driehoeken en de stelling van Pythagoras.
