Semaine 25 (2022)

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Bonjour et bienvenue!

Comment ça va?

C'est quelle date aujourd'hui?

Le programme d'aujourd'hui:

Vandaag: Herhalen, vragen stellen, samenvatting, leren

1. Questions?

2. Herhalen.. quizlet

3. Herhalen alles en mk D-toets, extra opdrachten

4. Évaluation

5.  Faire: Apprendre 1,2,4,6,8,10 F/N

                 Apprendre 3,5, begrijpen en kunnen

                 toepassen

apprendre 4:

1. court                                     8. de maat

2. rapide                                  9. passen

3. renvoyer                            10. als

4. acheter

5. quelque chose

6. het jasje

7. kosten

Apprendre 6:

1. d'occasion                           8. wensen

2. quand même                     9. laatste

3. en promotion                    10. ander

4. regretter

5. je prends

6. leijk

7. de kwaliteit

geef de juiste vorm van het bijvoeglijk naamwoord:
Jacqueline est une fille ......

1. français
2. française
3. françaises

geef de juiste vorm van het bijvoeglijk naamwoord:
Paul et Marc sont deux garçons

1. sportif
2. sportive
3. sportifs
4. sportives

geef de juiste vorm van het bijvoeglijk naamwoord:
Ma mère n'est pas

1. paresseuse
2. paresseux
3. paresseuses

geef de juiste vorm van het bijvoeglijk naamwoord:
Paul a les cheveux

1. grises
2. grises
3. gris

Marianne porte une jupe

1. roug
2. rouge
3. rougs
4. rouges

geef de juiste vorm van het bijvoeglijk naamwoord:
Ma soeur est une fille .....

1. actif
2. actifs
3. actives
4. active

Vul de juiste vorm in van het bijvoeglijk naamwoord tussen haakjes
Mon frère a les yeux (groen)

geef de juiste vorm van het bijvoeglijk naamwoord tussen haakjes:
Ma soeur est très (klein)

La maison de mes grands-parents est très (groot)

Paul et Marc sont (Frans)

orange

marron

noir

bleu

jaune

violet

blanc

gris

rose

rouge

vert

le verbe vouloir

je	veux
tu	veux
il / elle/ on	veut
nous	voulons
vous	voulez
ils / elles	veulent

ik	wil
jij	wilt
hij / zij / men	wil
wij	willen
jullie / u	willen/ wilt
zij [mmv / vmv]	willen

je
tu
il/elle/on
nous
vous
ils/elles

Combineer de juiste vorm van 'aller' met het onderwerp

veux

veux

veut

voulons

voulez

veulent

Vul de goede vorm van 'vouloir' in:
je ...

1. veux
2. veut
3. voulons
4. veulent

Vul de goede vorm van 'vouloir' in:
ils ...

1. veux
2. veut
3. voulons
4. veulent

Vul de goede vorm van 'vouloir' in:
on ...

1. voulez
2. veut
3. voulons
4. veulent

Vul de goede vorm van 'vouloir' in:
vous ...

1. voulons
2. voulez
3. vouloir
4. veulent

Vul de goede vorm van 'vouloir' in:
Romain

1. veux
2. voulez
3. veut
4. veulent

Vul de goede vorm van 'vouloir' in:
Mes parents ...

1. veut
2. voulons
3. veulent
4. vouloir

Wat zeg je als je beleefd iets vraagt ?

Donc: 

20 = vingt

21 = vingt et un

22 = vingt-deux

23 = vingt-trois

24 = vingt-quatre

25 = vingt-cinq

26 = vingt-six

27 = vingt-sept

28 = vingt-huit

29 = vingt-neuf

20 = vingt

30 = trente

40 = quarante

50 = cinquante

60 = soixante

Wat betekent:
seize

1. 6
2. 16
3. 60
4. 66

Wat betekent:
quatorze

1. 40
2. 4
3. 14
4. 44

Wat betekent:
vingt-quatre

1. 14
2. 40
3. 24
4. 20

1. trente et cinq
2. cinq et trente
3. trente-cinq
4. trente-et-cinq

1. cinquante-six
2. six et cinquante
3. cinquante et six
4. cinquante-et-six

1. soixante un
2. soixante-et-un
3. un et soixante
4. sixante-et-un

quizlet.com

Et maintenant c'est à vous: 

1. Extra oefenen: mk : menu au choix grammaire 1 et 2 deze moet in ieder geval. Je bepaalt zelf wanneer en of je het tijdens les doet, zodat je me vragen kunt stellen of als HW

2. Oefenen werkwoord: - vouloir, verbuga.nl

3. Leren woorden: Quizlet en daarna formatieve toets (vertel mij als je dit gaat doen), 

4. Planning maken, samenvatting, leren

5. Diagnostische toets maken - deze moet ook, in ieder geval voor volgende week

Le programme d'aujourd'hui:

Vandaag: Herhalen, vragen stellen, samenvatting, leren

1. Questions?

2. Herhalen.. quizlet

3. Herhalen alles en mk D-toets, extra opdrachten

4. Évaluation

5.  Faire: Apprendre 1,2,4,6,8,10 F/N

                 Apprendre 3,5, begrijpen en kunnen

                 toepassen

apprendre 8

1. l'argent de poche                 8. de krant

2. à la mode                                9. het schoolplein

3. la réponse                             10. iedere

4. important

5. assez

6. vinden

7. verdrietig

Le programme d'aujourd'hui:

Vandaag: bezig met afsluitende evaluatie

1. Questions?

2. Herhalen quizlet alle woorden.. 

3. Samen bekijken opdracht, dan zelf aan de slag

4. Évaluation

5.  mk afsluitende evaluatie

Afsluitende                                         evaluatie

Doel

Je kunt alles wat je hebt geleerd in het afgelopen jaar toepassen in een afsluitende opdracht. Zo kun je laten zien dat je iets kunt vertellen in de verleden tijd, je kunt verschillende onregelmatige werkwoorden gebruiken en zeggen dat iets van jouw is, 

Tips

- Je onderstreept of markeert dat wat je volgens bovenstaande punten moet verwerken in je eindproduct.

- zorg dat je origineel en creatief bent.

- zorg dat je op tijd bent met inleveren.

Inhoud van de eindopdracht

In je eindproduct gebruik je minimaal…

1. … drie keer een Franse ontkenning (4.4, p. 99)

2. … drie verschillende Franse vormen van “avoir” (4.6, p. 100)

3. … drie verschillende vormen van “être” (5.6, p. 102)

4. … drie keer een bezittelijk voornaamwoord (2.5, p59)

5. … 10 Franse woorden/zinnen uit elke unité 1,2,3,4,5

Inleveren

Inleveren:

Je eindproduct moet uiterlijk vrijdag 18 juni om 22:00 ingeleverd zijn via Magister.me bij je docent Frans. Bij niet op tijd inleveren wordt er 1 punt afgetrokken van je cijfer en maken we een afspraak in of na de toetsweek om de opdracht af te ronden.

Hulpmiddelen

- Je schrift met aantekeningen

- Persoonlijke woordenlijsten

- De phrases clés en vocabulaire van Unité 1,2,3,4,5

- Woordenboek www.vandale.nl

- Gebruik geen google translate (letterlijk vertaalde vlogscripts worden niet nagekeken).

- Tijdens de lessen kun je hulp vragen aan elkaar en de docent.

Wat

1. Je werkt alleen.
2. Je maakt een “eindproduct” naar keuze dat aan een aantal voorwaarden voldoet. Denk aan een filmpje, een (foto van een) poster, een Powerpoint of Prezi, 
3. een spel, een tijdschrift, een website, …. etc.
4. Dit in thema’s van unité 1,2,3,4,5