CG A2 Unidad 7 parte I_1 tm 6

• Spaans
• HBO
• Studiejaar 1

Unidad 7 vamos al parque

repaso y preguntas sobre los deberes

-imperativo negativo y pronombres

(el material extra está en el Módulo 4)

nieuw:

Unidad 7, Nr. 1 t/m 6 TB. p 63 t/m 66

Nr. 10d TB p.59       

Wat is normaal/gebruikelijk op een Nederlands feestje?

Es normal

Es usual                     +     hele werkwoord (infinitief)

Tienes que

No puedes

* Es normal llevar regalos a una fiesta de cumpleaños

* Tienes que llegar puntual 

gebruik; in welke situaties?

-over gewoontes praten 

-advies geven, zie p. 62

Wat is normaal/gebruikelijk, bijv. bij verjaardagen?

maak 2 zinnen met voorgaande constructies
a. En España..........
b. En Holanda ..........

repaso Unidad 6: p.59 TB

absoluut overtreffende trap

verkorte vormen bijv.nw 

-> zie ook R&S p. 64 h.6

Onderstreep de nieuwe vormen van het bijvoeglijk naamwoord en het bijwoord in opdr. 10a: de superlativos.

TB p.113, 4.2.

muy bueno
muy guapa
muy simpáticos
muy fáciles
muy tarde

• buenísimo 

• heel erg goed/uitstekend

• guapísima 

• ontzettend knap 

• simpatiquísimos 
  

• heel erg aardig 

• facilísimos/as 

• supermakkelijk 

• tardísimo 

• zeer laat 

eindigend op medeklinker:+ ísimo/a/os/as

bijv. fácil -> facilísimo

eindigend op een klinker: die eindklinker wordt vervangen door ísimo/a/os/as

Let op spelling: rico= riquísimo

                              largo= larguísimo

                              antiguo= antiquísimo

• woorden als enorme, fantástico, excelente hebben géén -ísimo vorm maar vul je aan met realmente: realmente fantástico  (werkelijk/echt..)

adjetivo	superlativo
interesante
	grandísimas
pocos
	facilísimas
rico
	cansadísima
buena

1. La película de ayer fue __________
2. ¿Y la sala del cine? ¡Era ___________
3. ¿ No estaba _________?
4. Sí, estaba ___________ pero.....
5. Carmen,¿estás _________ o de mal humor?

Maak opdracht 11 TB  ¿ Qué tal ayer en el cine?

adjetivo	superlativo
interesante
	grandísimas
pocos
	facilísimas
rico
	cansadísima
buena

• interesantísimo/a 

• grandes 

• poquísimos

• fáciles 

• riquísimo 

• cansada 

• buenísima

1. La película de ayer fue interesantísima
2. ¿Y la sala del cine?¡Era grandísima!
3. ¿ No estaba riquísimo?
4. Sí, estaba bueno/rico pero.....
5. Carmen,¿estás cansada o de mal humor?

Maak opdracht 11 TB  ¿ Qué tal ayer en el cine?

Nr. 12a TB p.59

Verkorte vormen van grande, bueno en malo

	grande	bueno/a	malo/a
mannelijk	un gran vino	un buen amigo	hace mal tiempo
vrouwelijk	una gran sopresa	una buena idea	no es mala idea

Let op: Sommige bijvoeglijke naamwoorden krijgen een andere betekenis als ze vóór het zelfst.naamwoord staan:

Un gran libro = een geweldig boek       

Un libro grande = een groot boek (formaat, afmetingen)   

un viejo amigo = een oude vriend  (al lang)

un amigo viejo= een oude vriend (leeftijd)                  

                          

a practicar

Maak:

-opdr. 12 b p. 59 TB (ook reactie)

-opdr. 13 a TB; ken je de uitdrukkingen?

-opdr. 10 en 11 wb p.59

-Reglas & Sistemas U 6 aanvullen, laatste deel op pagina 64 WB

Voor wie wil?

extra: werkblad imperativo/ ir +venir

¿De verdad?

¿tú crees?

¡No me digas!

Sí, es verdad.

Unidad 7 vamos al parque

1. huiswerk bespreken (oa 9 p. 58)

2. TT 2+6 (max. 25 minutos)

steek je hand op als je klaar bent

zelf even downloaden en antwoorden noteren

3. nieuwe stof

Patatas bravas, una tapa típica, opdr. 9 p. 58 WB 

Preparación:

Pelar las patatas y cortarlas en trozos pequeños -> schil de aardappels en snijd ze (!) in kleine stukjes

• pela/pele     ?/?
• Poner las patatas a freír en mucho aceite de oliva
• ?/?
• Poner a freír también el tomate con un poco de aceite
• ?/?
• añadir un poco de aceite, de vinagre y la guindilla
• ?/?
• Añadir la salsa por encima de las patatas
• ?/?                             ¡Sirve las patatas!

Patatas bravas - uitwerking opdr. 9 p. 58 WB 

Preparación:

Pelar las patatas y cortarlas en trozos pequeños

• pela/pele     córtalas/córtelas
• Poner las patatas a freír en mucho aceite de oliva
• pon/ponga
• Poner a freír también el tomate con un poco de aceite
• pon/ponga
• añadir un poco de aceite, de vinagre y la guindilla
• añade/añada
• Añadir la salsa por encima de las patatas
• añade/añada                                  ¡Sirve/sirva las patatas! ->sírvelas/sírvalas

Patatas bravas - uitwerking opdr. 9 p. 58 WB 

Let op!

Soms combinatie met lijdend voorwerp en gebiedende wijs:

1. Schil de aardappels en snijd ze (de aardappels) in kleine stukjes

Pela las patatas y córtalas -> samenvoeging van corta + las (patatas)

                                  
2. serveer de aardappels met de saus / serveer ze met de saus

¡Sirve las patatas con la salsa! ->sírvelas con la salsa

Unidad 7 vamos al parque

ahora:  TT 2+6 (max. 25 minutos)

houd de camera's aan 

Steek je hand op als je klaar bent

zelf even downloaden en antwoorden noteren

Unidad 7 vamos al parque

Hoy

TB nr. 1 t/m 6

El Parque Nacional de Doñana      Nr.2  TB p. 64

1. Leemos la información sobre el parque

2. haz ej. 2: Subraya las palabras relacionadas con paisajes y animales

Reserva de visitas nr. 4a TB p. 65

34

Fecha
Número de personas
Duración del recorrido
Medio de transporte
Precio

Reserva de visitas Parque Nacional de Doñana

oplossingen op volgende slide

Reserva de visitas nr. 4a TB p. 65

34

Fecha
Número de personas
Duración del recorrido
Medio de transporte
Precio

Reserva de visitas Parque Nacional de Doñana

oplossingen

fecha: 4 de junio

número de personas: 6

duración: 4 horas

medio de transporte: todo terreno

precio: 26 euros por persona

Hacer la reserva para una excursión

Nr. 4b TB p.65

Vul de vragen aan (oef 4b TB) m.b.v. het audiofragment dat je hebt gehoord. Lastig?

Tip: bestudeer "een uitstapje organiseren" bij 'comunicación' op p. 72 TB. Deze overzichtspagina's van een hoofdstuk zijn heel

erg belangrijk!

oplossing volgt zo..

Hacer la reserva para una excursión

Nr. 4b TB p.65

Quiero hacer una reserva para...
1. ¿Quedan plazas libres el dos de agosto?

2. ¿Cuánto tiempo dura el recorrido?

3. De dónde sale el todoterreno/el autobús/el barco?

4. ¿Cuánto cuesta la excursión?

Wat fijn!

Wat ben ik daar blij om!

 Ik verheug me er al op!/ Ik kijk ernaar uit

 Geweldig!

Wat goed!

Wat jammer! 

Wat zonde!

Wat een pech!

Luister naar de fragmenten en geef aan hoe er wordt gereageerd en welke uitdrukkingen er worden gebruikt.

35

36

37

Nr. 5a TB p.66

Haz Nr. 5b TB p. 66

llamadas telefónicas

na check antwoorden doen we 

samen ej. 5 WB p. 68

(luisterfragmenten op volgende slide)

WB unidad 7:  oef 5

2.

3.

4.

oef. 5 fragment 1

werkblok 

oefenen met excursies, medeleven en blijdschap uitdrukken en telefoongesprekjes

Maak samen de opdrachten:

1. oef 3 en 10 WB (een uitstapje organiseren)

2. oef 4 WB p. 68

3. oef. 5c TB + 22 WB 

¿No lo has terminado? no te preocupes.. 

oef. 14 WB p. 71: Tres llamadas de teléfono

1. ¿Dígame?

2.  ¿Puedo hablar con el señor Marco?

3. ¿De parte de quién?

4. ¿Quiere dejar un recado?

5. Lo siento, se ha equivocado de número

3

1

2

practicamos- trabajo en grupos 

- indien behoefte aan meer oefening imperativo: 

stencils in module 4

-maak alle oef. 1 t/m 10 +19 + 22 Unidad 7 WB af

Vul de R&S in op pagina 75 (eerste deel)  

-leer de woordjes van Unidad 7

zorg dat je helemaal bij bent want donderdag laatste stof (rest van 7) en dan kun je zelf de TT van 7+8 maken en controleren.