Wees Proactief! - les 1
1 / 11
Lesduur is: 40 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Mogelijke werkvormen:
1. laat leerlingen eerst in stilte nadenken over een tegenvaller. Voorkeur is een schoolsituatie, maar prive mag eventueel ook. Je kunt als docent zelf eerst een voorbeeld geven.
2. laat leerlingen uitwisselen in groepjes van 2 of 3.
3. Vraag een aantal leerlingen in een groepsgesprek naar hun tegenvaller. Probeer ook in te gaan om de andere vragen over de reactie van de omgeving en van zichzelf. Doorvragen is belangrijk!
Slide 3 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Omschrijf jouw gevoel bij wat je ziet op dit filmpje
Slide 4 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Met wat voor emotie / gevoel reageert de man in het filmpje?
Slide 5 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke boodschap denk jij dat de makers van dit filmpje hebben?
Slide 6 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Zie eerdere werkvormen bij dia 2!
pro-actief
Slide 8 - Woordweb
inventariseer met dit woordweb hoe leerlingen nu denken over proactief zijn. Ze weten waarschijnlijk nog niet precies wat het betekent, maar kunnen wel een indruk krijgen waar het mee te maken heeft.
Leerlingen kunnen reageren met steekwoorden. Bespreek met de klas wat er op het bord staat en sleep eventueel woorden die met elkaar te maken hebben bij elkaar om een overzicht te creëren.
Slide 9 - Tekstslide
mogelijke werkvorm
Maak twee kanten in de klas. Links is de eerste stelling, rechts is de tweede stelling. Zodra de stellingen op het bord komen moeten leerlingen zich verplaatsen naar
- absolute punten: echt verplaatsen naar de kant die bij jou past.
- op een schaal: je kunt ook voor het midden kiezen of positioneren ten opzichte van de stellingen.
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
