Schrijf bij de zelfstandig naamwoorden verrassende bijvoeglijke bepalingen (dus die je normaal gesproken niet zou gebruiken bij deze zelfstandig naamwoorden)
Een...... hond (bv. een swippende hond)
Een drillrapper die .........
Een .... schrijver die ......
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3
In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Taalkunde (introductie)
Vandaag: spelen met taal
Materiaal: module, schrift, pen
Geef antwoord op de vraag:
Schrijf bij de zelfstandig naamwoorden verrassende bijvoeglijke bepalingen (dus die je normaal gesproken niet zou gebruiken bij deze zelfstandig naamwoorden)
Een...... hond (bv. een swippende hond)
Een drillrapper die .........
Een .... schrijver die ......
Slide 1 - Tekstslide
:
Slide 2 - Tekstslide
Geef kikkers een trap.
Zielig? Goed idee? Meer info nodig?
Slide 3 - Tekstslide
Geef kikkers een trap (Partij voor de dieren, 2020).
Slide 4 - Tekstslide
Leerdoelen
Je kent de termen ambiguïteit en intuinzinnen;
Je kent de verschillende vormen van ambiguïteit;
Je kunt ambiguïteit herkennen;
Je kunt ambiguïteit toepassen in een eigen tekst.
Slide 5 - Tekstslide
Ambiguïteit
Je kunt iets op twee manieren opvatten.
Slide 6 - Tekstslide
Ambiguïteit
Ambiguïteit of dubbelzinnigheid betekent dat je woorden, woordgroepen of zinsdelen op meerdere manieren kan vertalen. Soms is dat erg grappig, maar in een officieel document moet je ambiguïteit juist zien te voorkomen.
Slide 7 - Tekstslide
uitleg ambiguïteit (1)
Ambiguïteit = dubbelzinnigheid. Een zin heeft daardoor twee of meer betekenissen.
Dat kan tot onduidelijkheid voor de lezer leiden. Dat is soms gewenst (grappig, reclame of cabaret), maar vaak ook niet (zakelijke teksten).
Slide 8 - Tekstslide
Op welke manier past de maker van Evert Kwok hier ambiguïteit toe?
Slide 9 - Tekstslide
Ambiguïteit
Ambigue = dubbelzinnig
(op meerdere manieren op te vatten door bijvoorbeeld):
1) gebruik van homoniem (woord met meerdere betekenissen)
2) woordgroep met meerdere betekenissen
3) Redekundig ontleden
4) onduidelijke verwijzing
Slide 10 - Tekstslide
1. gebruik van homoniem
1) Homoniem:
Aan de diarree? Neem Diacure mee, dat scheelt een hoop!
1) Homoniem:
- Aan de diarree? Neem Diacure mee, dat scheelt een hoop!
2) Woordgroep:
- Het schilderij van Mathilde. (gemaakt door Mathilde, waarop Mathilde is afgebeeld, Mathilde is de eigenaar)
3) Ontleden:
- Ferdinand groette de man met de pet.
4) Onduidelijke verwijzing:
- Peter ging op vakantie met een oud-collega en zijn vrouw.
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Modulewijzer
Eerst maak je schrijfopdracht 2
Klaar?
Maak dan opdrachten 1-4 van blok 4 (moet voor donderdag af zijn)
Blok 4
Opdracht 1 (voorbeeld)
De oude stal van de dominee maar werd gepakt.
Opdracht 2 (voorbeeld)
'Wat een dreigende lucht'
Opdracht 3 (voorbeeld)
Hij slaat de hond met de stok.
Opdracht 4 (voorbeeld)
Men debatteerde || over hulp aan gehandicapten || in de gemeenteraad.
Men debatteerde || over hulp aan gehandicapten in de gemeenteraad ||.