Reflectie SE01 / periode 1 Wat kunnen we anders aanpakken?
Taak voor deze les: vragen Neoclassicisme in classroom
Heb je de taak goed afgerond dan mag je iets voor jezelf gaan doen. Volgende les = nieuwe taak.
Taak niet af? Inschrijving vakuur voor extra oefening.
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Negentiende eeuw
1800-1900
Neoclassicisme 1750-1900
Industriële revolutie
Parijse Salon
Fotografie
Slide 3 - Tekstslide
Neoclassicisme
Klassieke stijl, die past bij de rationele benadering van de verlichting.
Jacques-louis David
De eed van de Horatii, 1784
Slide 4 - Tekstslide
Triomfbogen
Rationaliteit: wetenschap en logisch denken belangrijker dan traditie en geloof. Rijke burgers komen aan de macht, academie.
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
W. Turner
Laatste reis van oorlogsschip met 98 kanonnen dat een grote rol had gespeeld in de Zeeslag bij Trafalgar in 1805.
Het schip wordt gesleept door een stoomschip, waarmee Turner de teloorgang lijkt uit te drukken van de Britse zeemacht aan de moderne techniek. De symboliek van het schip dat wegvaart van de zonsondergang versterkt de uitdrukking van verlies.
William Turner, The Fighting Temeraire, 1839
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit welk verband er is tussen de voorstelling van het schilderij en de industriële revolutie.
A
Het grote zeilschip wordt voortgetrokken door een stoomsleepboot.
B
Het zeilschip maakt een machteloze indruk. De oude techniek is machteloos naast de nieuwere techniek.
C
De zonsondergang staat
symbool voor de teloorgang
van het zeilschip
D
De kunstenaar probeert iets nieuws
en maakt een bijna abstract werk.
Slide 9 - Quizvraag
Op welke manier heeft Turner de dramatiek van het moment versterkt?
A
Door de spiegelgladde zee en de reflectie van de lucht.
B
Door de wazige achtergrond en de reflecties in het water.
C
Door de zon die de lucht en
de zee rood kleurt en het licht-donkercontrast tussen de sleepboot en het zeilschip.
D
Door het rood van de lucht terug te laten komen in de boeg van het schip en de weerspiegeling.
Slide 10 - Quizvraag
De industriële revolutie
De industriële revolutie had grote gevolgen voor zowel de steden als het platteland.
Welke gevolgen voor het platteland kan je bedenken?
Woonomstandigheden in Londen ca 1870 Gravure van Gustave Doré
Slide 11 - Tekstslide
Als gevolg van de industriële revolutie veranderde ook de stad. In welke opzichten veranderde de stad?
A
Arbeiders woonde in
krappe huizen in krottenwijken.
De bourgeoisie vertrok uit het centrum naar de rand van de stad.
B
Door het vele geld kon er meer gebouwd worden en de infrastructuur veranderde.
C
Arbeiders konden nu ook mooie huizen betalen. Er werden brede wegen en lanen werden aangelegd.
D
Er was minder armoede.
Er was veel geld voor musea, restaurants en dansgelegenheden.
Slide 12 - Quizvraag
De salon
In de achttiende en negentiende eeuw is de Salon in Parijs van grote betekenis voor de kunstwereld, voor zowel de kunstenaars als de kopers van kunst.
Slide 13 - Tekstslide
Waaraan ontleent de Salon haar belang voor kunstenaars?
A
Kunstenaars kunnen er socializen en er wellicht een vrouw vinden.
B
Kunstenaars gebruiken het vooral als middel om aan geld te komen
C
Kunstenaars kunnen hier hun visie op kunst tonen en daarmee een groot publiek bereiken.
D
Kunstenaars kunnen er bekendheid verwerven en schilderijen verkopen.
Slide 14 - Quizvraag
Slide 15 - Tekstslide
De Geboorte
van Venus
Één van de hoogtepunten van de Salon van 1863.
Keizer Napoleon III kocht het schilderij voor zijn privécollectie.
Alexandre Cabanel, De Geboorte van Venus, 1863.
Slide 16 - Tekstslide
Noem twee eisen van de Salon waaraan dit schilderij voldoet.
Slide 17 - Tekstslide
- Gladde penseelvoering
- Juiste anatomische verhoudingen
- De figuren zijn duidelijk afgebakend
- Lieflijk, zoetig tafereel
- Klassieke kleding, onderwerpen en/of scène
- Toneelachtige voorstelling
- Precieze tekenachtige schilderwijze
Gladde penseelvoering
Juiste anatomische verhoudingen
De figuren zijn duidelijk afgebakend
Lieflijk, zoetig tafereel
Klassieke kleding, onderwerpen en/of scène
Toneelachtige voorstelling
Precieze tekenachtige schilderwijze
Slide 18 - Tekstslide
'Aanslag op de moraliteit’ of prima geaccepteerd
Slide 19 - Tekstslide
‘l’art pour l’art’
=
Kunst omwille van de kunst
Slide 20 - Tekstslide
Wat was de reden van de ommezwaai naar dit principe van L'art pour l'art?
Slide 21 - Tekstslide
Een nieuwe stroming die als reactie op de Salonkunst ontstond was het realisme.
Slide 22 - Tekstslide
Leg uit waarom het realisme een reactie was op de Salonkunst.
A
Het toont de wereld zoals de kunstenaars die graag zagen.
B
Het toont de wereld buiten de grote stad.
C
Het toont van de werkelijkheid van gewone mensen en niet die van de elite.
D
Het toont waar de elite geïnteresseerd in was, dus niet perse hun wereld.
Slide 23 - Quizvraag
Fotografie
Louis Daguerre Daguerreotypie
Uniek exemplaar
William Henry Fox Talbot Kalotypie
Het negatief dus meerdere afdrukken mogelijk
Terwijl de daguerreotypie na 1865 niet meer gemaakt werd, wist men de Kalotypie verder te ontwikkelen in de richting van de moderne fotografie.
Louis Daguerre, Boulevard du Temple Paris, 1838.
Slide 24 - Tekstslide
Edgar Degas
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Video
Fotografie kunst?
Fotografie en kunst hebben al sinds mensenheugenis een wat moeilijke relatie. Want wanneer is fotografie kunst? En is het überhaupt wel kunst?
Vandaag de dag zijn er veel kunstenaars die met fotografie werken.
Zowel digitaal als analoog.
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Hedendaags
Slide 29 - Tekstslide
Waarom zouden kunstcritici in de negentiende eeuw gedacht hebben dat fotografie geen kunst genoemd kon worden? Noem twee aspecten.
A
Voor schilderen moet je echt talent hebben en een foto is geen kunstig materiaal.
B
Fotografie is makkelijk.
Fotografie is goedkoop.
C
Een foto is niet uniek en het proces niet arbeidsintensief.
D
Een schilderij is ambachtelijk.
Een schilderij is duur.