OSP les 1

Vak: Ondersteuningsplan (OSP)
Fase: 3

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vak: Ondersteuningsplan (OSP)
Fase: 3

Slide 1 - Tekstslide

Doelen
  1. Je maakt kennis met de module 'Ondersteuningsplan'.
  2. Je begrijpt de verschillende functies van het ondersteuningsplan.
  3. Je analyseert nauwkeurig de verzamelde informatie van de cliënt en verwerkt dit in de beginsituatie.

Slide 2 - Tekstslide

Nabespreking
Vraag
Antwoord
Waar vind ik algemene informatie over de module 'Ondersteuningsplan?'
Hoe ziet de eindopdracht voor deze module eruit?
Wie beoordeelt jouw eindopdracht?
Waar kan ik een overzicht vinden van de onderwerpen die in elke les behandeld gaan worden?
Krijg je een toets voor deze module?
Zijn er vragen/onduidelijkheden?

Slide 3 - Tekstslide

De eindopdracht
  • Voor de eindopdracht van deze module ga je een volledig ondersteuningsplan maken voor een cliënt.
  • De eindopdracht bestaat uit 9 stappen die je op je BPV en/of op school moet uitvoeren.
  • Je ondersteuningsplan wordt op basis van de rubric nagekeken door je vakdocent. 
  • Als je ondersteuningsplan voldoende is, dan heb je de module behaald en kan je verder met de eindopdracht van de volgende module: afstemmen van zorg.

Slide 4 - Tekstslide

Theorie methodisch werken

Er zijn 4 kenmerken van methodisch werken:

  1. Doelgericht werken: alles wat je doet staat in het teken van het bereiken van je begeleidingsdoel.
  2. Systematisch werken: Je bedenkt een logische volgorde waarin je aan een doel werkt.
  3. Procesmatig werken: De stappen sluiten op elkaar aan.
  4. Bewust handelen: Je weet waarom je handelt zoals je handelt

Slide 5 - Tekstslide

Methodische cyclus

Als professional ga je methodisch werken. Dat houdt in dat je volgens een vaste stappenplan werkt. De stappen zijn:

  1. Beginsituatie vaststellen
  2. Ondersteuningsvraag beschrijven
  3. Doel formuleren
  4. Plannen maken en uitvoeren
  5. Uitvoering evalueren en doelen bijstellen

Slide 6 - Tekstslide

Uitleg methodische cyclus
Stap van het methodische werken
Uitleg
1. Beginsituatie vaststellen
Gesprek met cliënt, naastbetrokkenen, observaties, enzovoorts
2. Ondersteuningsvraag beschrijven
Wat wilt de cliënt precies bereiken, wat heeft hij nodig?
3. Doelen formuleren
Bedenk SMART-doelen die passen bij de ondersteuningsvragen
4. Plan maken en uitvoeren
Maak een plan waarmee je de doelen kunt bereiken
5. Evalueren en eventueel bijstellen
Zijn de doelen bereikt? Moet de begeleiding bijgesteld worden?

Slide 7 - Tekstslide

Beginsituatie in kaart brengen
Je kunt de beginsituatie van je cliënt beschrijven aan de hand van zijn ontwikkeling op verschillende gebieden. Voordat je dat kunt doen zal je kennis moeten hebben van een gezonde ontwikkeling.

Daarom gaan jullie daar mee aan de slag!

Slide 8 - Tekstslide

Presentatie
Hoe lang:
Maximaal 3 minuten per groepje

Wie:
De gehele groep komt aan de beurt.

Voor de toeschouwers:
Luister goed en noteer bij elke groep minimaal 3 dingen die je nog niet van die ontwikkelingsfase wist.


Slide 9 - Tekstslide

Opdracht
Wat:
  1. Noteer op het whiteboard je naam bij de ontwikkelingsfase waar je mee van zou willen weten
  2. De docent deelt op basis hiervan groepjes in van maximaal 4 studenten
  3. Zoek in je boek van Boom de belangrijkste kenmerken van elke ontwikkelingsfase op (tip: zie boek 'Mensen', thema 1: 'ontwikkelingspsychologie')

Hoe lang:
20 minuten om informatie op te zoeken

Na afloop:
De gehele groep komt aan de beurt.

Bij de presentaties:
Noteer bij elke groep minimaal 3 dingen die je nog niet van die ontwikkelingsfase wist


timer
20:00

Slide 10 - Tekstslide

Ordeningsmodellen



Als je de beginsituatie van je cliënt in kaart brengt dan ga je veel informatie over je cliënt krijgen. Als professional moet je al deze informatie overzichtelijk in een verslag/rapportage kunnen verwerken. Hiervoor zijn er 3 verschillende mogelijkheden:

  1. Model van de ontwikkelingsgebieden
  2. Model van leefgebieden (zie website Movisie. Klikbare link: klik hier)
  3. Model van de positieve gezondheid

Slide 11 - Tekstslide

Model van de ontwikkelingsgebieden
Het model van de ontwikkelingsgebieden ordent de informatie uit een beginsituatie onder de verschillende ontwikkelingsgebieden die er zijn:



  • Lichamelijke ontwikkeling
  • Geestelijke ontwikkeling
  • Cognitieve ontwikkeling
  • Sociale ontwikkeling
  • Emotionele ontwikkeling
  • Seksuele ontwikkeling

Slide 12 - Tekstslide

Model van leefgebieden
Dit model ordent de informatie van je beginsituatie op basis van 7 leefgebieden: 

  1. Zingeving
  2. Wonen
  3. Financiën
  4. Sociale relaties
  5. Lichamelijke gezondheid
  6. Psychische gezondheid
  7. Werk en activiteiten

Slide 13 - Tekstslide

Model van de positieve gezondheid
Dit model ordent de informatie van je beginsituatie waarbij ze rekening houdt met wat mensen nog kunnen in plaats van wat ze niet (meer) kunnen. Het houdt rekening met 6 dimensies:
  1. Lichaamsfuncties
  2. Mentaal welbevinden
  3. Meedoen
  4. Zingeving
  5. Dagelijks functioneren
  6. Kwaliteit van leven

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Afronding les
Zijn er vragen naar aanleiding van de les?

Check op de lesdoelen:
  1. Je maakt kennis met de module 'Ondersteuningsplan' 
  2. Je begrijpt de verschillende functies van het ondersteuningsplan
  3. Je analyseert nauwkeurig de verzamelde informatie van de client verwerkt dit in de beginsituatie

Slide 16 - Tekstslide