F2.3A V&D SVA:4 Instructies en procedures opvolgen deel 2

V&D SVA - instructie ne porcedures opvolgen deel 2
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
Voeding en Dienstverlening PraktijkonderwijsLeerjaar 2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

V&D SVA - instructie ne porcedures opvolgen deel 2

Slide 1 - Tekstslide

Instructies en procedures opvolgen!
Instructies en procedures opvolgen betekent:



ik werk volgens de afspraken en regels 

Slide 2 - Tekstslide

Instructies en procedures opvolgen!
Vorige week hebben we deel 1 behandeld.
 We hebben het toen gehad over: 
1. instructies opvolgen;  
2. werken volgens voorgeschreven procedures.

Slide 3 - Tekstslide

Weet je nog wat de "ik"- doelen zijn van
instructies opvolgen en
werken volgens voorgeschreven procedures?

Wat hoort er niet bij ?
A
ik volg instructies en aanwijzingen op.
B
ik kan goed koken.
C
Ik doe wat mijn leidinggevende mij vraagt.
D
Ik volg advies op.

Slide 4 - Quizvraag

We gaan nu onderdeel 3 behandelen.
3. werken conform veiligheidsvoorschriften.

Slide 5 - Tekstslide

deel 3 
Werken conform veiligheidsvoorschriften.
De "ik"-doelen zijn: 

- ik draag werkkleding zoals afgesproken; 
 - ik begrijp wat onveilige situaties zijn;
- ik breng mezelf en anderen niet in onveilige situaties;
- ik volg veiligheidsvoorschriften op;
 - ik gebruik materiaal en gereedschap op een veilige en juiste manier.
3

Slide 6 - Tekstslide

Kun je 3 voorbeelden geven
van onveilige situaties in de keuken/bakkerij, restaurant of schoonmaak?

Slide 7 - Open vraag

Als ik een machine schoonmaak met water, wat is dan belangrijk?
A
dat het water warm is
B
dat de machine uit is

Slide 8 - Quizvraag

Slide 9 - Video

Waarom heb je werkschoenen aan?
A
veiligheid, stevigheid, omdat ze stoer zijn
B
antislip
C
stevigheid, veiligheid, antislip
D
veiligheid

Slide 10 - Quizvraag

Hoe loop ik met een koksmes door het lokaal?
A
ik hou het mes voor mijn buik
B
ik hou het mes rechts met de punt omlaag langs mijn been

Slide 11 - Quizvraag

Waarom mag ik geen korte broek aan in de keuken?
A
onhygiënisch
B
niet mooi
C
kleding beschermt je benen tegen brandwonden
D
te koud

Slide 12 - Quizvraag

We gaan nu onderdeel 4 behandelen: 
discipline tonen. 

Slide 13 - Tekstslide

Onderdeel 4:
discipline tonen
De "ik"-doelen zijn:

- ik werk in een gepast tempo en laat me niet afleiden;
 - ik kom op tijd in de les;
- ik houd me aan de afgesproken werktijden en pauzes;
- ik kom mijn afspraken na.
4

Slide 14 - Tekstslide

Discipline 
Werken conform veiligheidsvoorschriften.
Ik werk in een gepast tempo en laat me niet afleiden.
Ik begrijp wat onveilige situaties zijn.
Ik houd me aan de afgesproken werktijden en pauzes.
 Ik gebruik materiaal en gereedschap op een veilige en juiste manier.

Slide 15 - Sleepvraag


Waarom is discipline tonen belangrijk op het werk en op school?

Slide 16 - Open vraag

Wat vind je NIET LEUK om te doen bij voeding en dienstverlening en toch
voer je de opdracht wel goed uit?

Slide 17 - Open vraag

discipline 

Slide 18 - Tekstslide

Instructies en procedures opvolgen!
De les is klaar,
sluiten maar!

Slide 19 - Tekstslide