Geluiden om ons heen
1 / 20
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Beschrijf de definitie van geluidsbronnen en vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van geluidsbronnen.
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen hebben geleerd.
Wat weet jij al over de geluiden om ons heen?
Slide 4 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit hoe geluid wordt overgebracht en vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van situaties waarin geluid wordt overgebracht.
Hoe worden trillingen in geluid omgezet?
A
Door onze neus
B
Door onze oren
C
Door onze mond
D
Door onze ogen
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe wordt geluid overgebracht?
A
Door trillingen in de lucht
B
Door magnetisme
C
Door lichtgolven
D
Door elektriciteit
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Beschrijf de definitie van een tussenstof en vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van verschillende tussenstoffen.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit hoe tussenstoffen geluid beïnvloeden en vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van situaties waarin tussenstoffen geluid beïnvloeden.
Slide 10 - Tekstslide
Herhaal wat er is geleerd in de les en vraag de leerlingen om eventuele vragen te stellen.
Wat is het verschil tussen geluidsvoortplanting door lucht en vaste stof?
A
Er is geen verschil in geluidsvoortplanting tussen lucht en vaste stof
B
Geluid verplaatst zich sneller door lucht dan door vaste stoffen
C
Geluid verplaatst zich sneller door vaste stoffen dan door lucht
D
Geluid verplaatst zich precies even snel door lucht en vaste stof
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een tussenstof?
A
Een medium waar geluid zich doorheen kan verplaatsen
B
Een stof die tussen twee andere stoffen zit
C
Een stof die geluid absorbeert
D
Een stof die geluid reflecteert
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Gebruik deze slide om een quiz te geven over de lesinhoud.
Welk van onderstaande voorwerpen is geen geluidsbron?
A
Een fietsbel
B
Een oor
C
Een ringtone van je telefoon
D
De stem van de docent
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Een geluidsbron:
A
Is een stof waardoor geluid zich verplaatst
B
Vangt trillingen van de lucht op
C
Zet trillende lucht om in geluid
D
veroorzaakt trillingen in de lucht
Slide 15 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Erik zegt: “Een luidspreker is een geluidsbron.”
Wim zegt: “Een kettingzaag is ook een geluidsbron.”
Wie heeft er gelijk?
Wim zegt: “Een kettingzaag is ook een geluidsbron.”
Wie heeft er gelijk?
A
Geen van beide heeft gelijk
B
Alleen Erik heeft gelijk
C
Alleen Wim heeft gelijk
D
Zowel Wim als Erik hebben gelijk
Slide 16 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 18 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 19 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 20 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
