3.7 grammatica

Grammatica 3.7
Welkom in deze (digitale) les
Fijn dat je er bent!
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Grammatica 3.7
Welkom in deze (digitale) les
Fijn dat je er bent!

Slide 1 - Tekstslide

3.7 Grammatica
                                                    "Taalvoutje"

Slide 2 - Tekstslide

Doel:
In deze paragraaf leer ik:
Ik kan het werkwoordelijk gezegde vinden.
Ik weet wat splitsbare werkwoorden zijn.
Ik kan het onderwerp vinden.
Ik kan het lijdend voorwerp vinden.

Ik laat zien dat ik dat doel bereikt hebt door:
De opdrachten bij bij 3.7 te maken en door de test jezelf goed te maken. We sluiten dit af met een toets voor een cijfer.

Slide 3 - Tekstslide

Hoe zat het ook alweer?

Slide 4 - Tekstslide

Wat zijn ook alweer zinsdelen? (zinsdeelstrepen)

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Video

Hoe vind je de
persoonsvorm in de zin?

Slide 7 - Woordweb

Persoonsvorm
- als je de zin vragend maakt, komt de persoonsvorm vooraan
- de persoonsvorm is altijd maar 1 werkwoord
- als je de zin in een andere tijd zet, verandert de persoonsvorm     van klank
(- je kunt de aantallen in de zin veranderen)

Slide 8 - Tekstslide

Wat is de persoonsvorm in de volgende zin?
Morgen ga ik naar een nieuwe school.
A
morgen
B
ga
C
ik
D
school

Slide 9 - Quizvraag

Wat is de persoonsvorm in deze zin?
Wanneer ga je die toets inhalen?
A
wanneer
B
ga
C
je
D
inhalen

Slide 10 - Quizvraag

in de volgende les gaan we verder
Je maakt nu opdracht 

Slide 11 - Tekstslide

Hoe vind je het werkwoordelijk gezegde?

Slide 12 - Open vraag

Werkwoordelijk gezegde
Het werkwoordelijk gezegde = alle ww in de zin.                            (Dus de persoonsvorm en de andere werkwoorden)

Jantje heeft een fiets gestolen. 
wg: heeft gestolen

Slide 13 - Tekstslide

Een splitsbaar werkwoord
Een splitsbaar werkwoord is een werkwoord dat je kunt delen

Jantje slaapt tot twaalf uur uit 
werkwoord: uitslapen
pv: slaapt uit

Slide 14 - Tekstslide

nog een paar voorbeelden
Ik bel mijn vriendin op. (opbellen) 

Morgen neem ik een medicijn in.(innemen)

Teken dat figuur maar even na.(natekenen) 

Dat glas spoel je eerst even om voordat je het gebruikt.(omspoelen)

Vanavond zet ik de televisie aan.(aanzetten) 

 
De dikgedrukte woorden zijn splitsbare werkwoorden




Slide 15 - Tekstslide

Infinitief
Het hele werkwoord noem je ook wel 'infinitief'.

Je vindt de infinitief door 'wij' voor het werkwoord te zetten. 

wij lopen 
wij fietsen 

Slide 16 - Tekstslide

Wat is hier het werkwoordelijk gezegde?
De politiemannen grijpen in.
De politiemannen hebben ingegrepen.
Mijn ouders nemen de film op.
Mijn ouders hebben de film opgenomen.
De kinderen stappen de bus in.                                                                                                De kinderen zijn de bus ingestapt.
Mijn zus leest een boek voor.
Mijn zus heeft een boek voorgelezen.

Slide 17 - Tekstslide

Samengevat: 
Een werkwoord kan splitsbaar zijn (bijvoorbeeld opstaan, uitslapen)

Een heel werkwoord heet ook infinitief. 
Deze vind je door 'wij' ervoor te zetten. 
Jantje loopt.
wij lopen 

Slide 18 - Tekstslide

Als je de PV gevonden hebt,
hoe vind je dan
het onderwerp?

Slide 19 - Woordweb

Het onderwerp
Het onderwerp van de zin vind je door de volgende vraag te stellen: 
wie-wat + pv
Bij: 'Jantje loopt op straat' vraag je dus:  
Wie loopt? Jantje

of
Je verandert het aantal: Het meisje fietst naar school
De meisjes fietsen naar school.

Slide 20 - Tekstslide

Wat is in deze zin het onderwerp?
De lange jongen kuste het kleine meisje.
A
kuste
B
de lange jongen
C
het kleine meisje
D
weet ik niet

Slide 21 - Quizvraag

Wat is in deze zin het onderwerp?
Gisteren heeft mijn hond mijn huiswerk opgegeten.
A
gisteren
B
heeft
C
mijn hond
D
mijn huiswerk

Slide 22 - Quizvraag

Hoe vind je het lijdend voorwerp?

Slide 23 - Open vraag

Lijdend voorwerp
Wie/wat + pv + O

Jantje heeft Pietje geslagen.
pv: 
wg: 
O: 
LV: 

Slide 24 - Tekstslide

Jantje geeft bloemen aan zijn moeder.
wat is de pv, het wwg, het ond, het lv?

Slide 25 - Open vraag

De conducteur knipt de kaartjes.
wat is de pv, het wwg, het ond, het lv?

Slide 26 - Open vraag

De jongen aaide het hondje.
wat is de pv, het wwg, het ond, het lv?

Slide 27 - Open vraag

Doel:
In deze paragraaf leer ik:
Ik kan het werkwoordelijk gezegde vinden.
Ik weet wat splitsbare werkwoorden zijn.
Ik kan het onderwerp vinden.
Ik kan het lijdend voorwerp vinden.

Ik laat zien dat ik dat doel bereikt hebt door:
De opdrachten bij 3.7 te maken en door de test jezelf goed te maken. We sluiten dit af met een toets voor een cijfer.

Slide 28 - Tekstslide

Je oefent je doelen door te maken:
3.7 grammatica:
opdracht 1,2,3,4,5,8,10,11,12,13,14,15,18,19,22,23,
test jezelf maken we een keer in de les

tussentijds toetsje in lesson up.

Slide 29 - Tekstslide