Toetstraining hoofdstuk 3 VMBO 3 GL

Neem opgave 6 en 7 door van par. 3.1
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Neem opgave 6 en 7 door van par. 3.1

Slide 1 - Tekstslide

Neem opgave 6 en 7 door van par. 3.1
a. A en C. Let op een horizontale lijn is ook lineair. R.c. is dan nihil
b. vloeiende kromme. Grafiek stijgt steeds minder snel. 
c. grafiek C
d. Grafiek D

Slide 2 - Tekstslide

Schrijf bij elke situatie op of hier een lineaire grafiek bij getekend kan worden. Licht het kort toe. 
 
a. Sahin zet € 200 op zijn spaarrekening. Hij ontvangt jaarlijks 2% rente
b. Aannemer X factureert voorrijdkosten van € 50 plus € 45 arbeidskosten per        uur.
c. Het coronavirus verdubbelt zich per uur
d. Bram krijgt € 5 salaris per uur

Slide 3 - Tekstslide

Schrijf bij elke situatie op of hier een lineaire grafiek bij getekend kan worden. Licht het kort toe. 
 
a. Geen lineaire grafiek omdat je rente op rente krijgt en dus niet per tijdseenheid zelfde bedrag. 
b. Wel lineaire functie omdat per tijdseenheid zelfde bedrag erbij komt. 
c. Geen lineaire grafiek omdat de bacterie verdubbelt. Per tijdseenheid niet het zelfde aantal.  
d. Wel lineair

Slide 4 - Tekstslide

Teken een xy-assenstelsel met de x-as van -1 tot 5 en de y-as van -5 tot 8. 

Teken hierin de grafieken van de volgende formules:

a. y= -2 + 1,4x
b. y= 5 - 1,2x

Slide 5 - Tekstslide

Teken een xy-assenstelsel met de x-as van -1 tot 5 en de y-as van -5 tot 8. 

Teken hierin de grafieken van de volgende formules:

a. y= -2 + 1,4x
b. y= 5 - 1,2x

Slide 6 - Tekstslide

In de grafiek is t de tijd in uren en T de temperatuur in ° C.

Stel de formule op van de blauwe grafiek. 




Is de r.c. van de rode grafiek positief of negatief?

Slide 7 - Tekstslide

In de grafiek is t de tijd in uren en T de temperatuur in ° C. Stel de formule op van de blauwe grafiek. 

Stap 1: Formule begint met T =...
Stap 2: Begingetal: de y-waarde bij x=0. Als x=0 dan is y=-4
Stap 3: r.c. berekenen. 



Stap 4: de horizontale as variabele = t

Dus formule wordt:
T = - 4 + 2,5t


Is de r.c. van de rode grafiek positief of negatief?
Dit is een dalende grafiek. Dus de r.c. is negatief (min ervoor). 

Slide 8 - Tekstslide

I

Slide 9 - Tekstslide

I
Stap 1: Formule begint met l =...
Stap 2: Begingetal: de y-waarde bij x=0. Als x=0 dan is y=20
Stap 3: r.c. berekenen. 




Stap 4: de horizontale as variabele = t

Dus formule wordt:
l = 20 + 1,25t



Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Stap 1: Formule begint met K=...
Stap 2: Begingetal: de y-waarde bij x=0. Als x=0 dan is y=30
Stap 3: r.c. berekenen. 




Stap 4: de horizontale as variabele = t

Dus formule wordt:
K= 30 - 2,5t


Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Probeer met boogjes te werken. Boogje boven en boogje beneden. 
Kijk bij elke boog wat afname/toename is. 
t= eigenlijk x-as en h= eigenlijk y-as
je deelt vervolgens y:x = r.c. 
De berekende r.c. moet bij elke wijziging zelfde zijn. 
Dus check elke wijziging in tabel. 


Uitwerking:
Tabel 1 (links): Zit geen regelmaat in.
Dus geen r.c. 

Tabel II (rechts) Zit wel regelmaat in.

t-wijziging= 26-19 = 7
h-wijziging = 41-20 = 21
dus....21 : 7 = 3


Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Zit wel regelmaat in.

t-wijziging= 10-5 = 5
T-wijziging = 110-170 = -60
dus.... -60 : 5 = -12

t-wijziging= 15-10 = 5
T-wijziging = 50-110 = -60
dus. -60 : 5 = -12

etc. 
R.c. = -12
Begingetal
Als t met 5 toeneemt dan daalt T met 60. 
We vinden het begin getal bij t=0
Van t=0 naar t= 5 is ook toename van t van 5. 
Dus T zal bij deze stap ook met 60 dalen. 
Begingetal is 170 + 60 = 230

Dus...

T = 230 - 12t

Slide 16 - Tekstslide