Positieve groepsvorming: Samen staan we sterk!

Positieve groepsvorming: Samen staan we sterk!

Doel van de les

Aan het eind van deze les kun je uitleggen wat positieve groepsvorming is en hoe je dit kunt stimuleren.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les kunnen verwachten.

Wat weet jij al over groepsvorming?

Wat is positieve groepsvorming?

Positieve groepsvorming is een situatie waarin leden van een groep onderling respecteren, elkaar ondersteunen en samenwerken om gemeenschappelijke doelen te bereiken.

Leg uit wat positieve groepsvorming betekent.

Voordelen van positieve groepsvorming

Positieve groepsvorming zorgt voor een veilige leeromgeving, versterkt individuele vaardigheden, verhoogt het zelfvertrouwen en bevordert het leerproces.

Leg uit waarom het belangrijk is om positieve groepsvorming te stimuleren.

Hoe kun je positieve groepsvorming stimuleren?

Door samenwerkingsactiviteiten te organiseren, de nadruk te leggen op gemeenschappelijke doelen en waarden, en communicatie en respect aan te moedigen.

Geef voorbeelden van activiteiten en leg uit hoe deze bijdragen aan positieve groepsvorming.

Samenwerkingsoefening

Verdeel de klas in groepjes en geef elk groepje een opdracht die ze alleen samen kunnen oplossen.

Bedenk een geschikte opdracht die past bij de leeftijd en capaciteiten van de leerlingen.

Communicatie en respect

Moedig de leerlingen aan om naar elkaar te luisteren, elkaar te respecteren en hun mening te delen.

Leg uit waarom communicatie en respect belangrijk zijn voor positieve groepsvorming.

Gemeenschappelijke doelen en waarden

Moedig de leerlingen aan om na te denken over hun gemeenschappelijke doelen en waarden en hoe ze deze kunnen bereiken.

Leg uit waarom het belangrijk is om gemeenschappelijke doelen en waarden te hebben voor positieve groepsvorming.

Brainstormsessie

Laat de leerlingen in groepjes brainstormen over hun gemeenschappelijke doelen en waarden.

Geef de leerlingen voldoende tijd om te brainstormen en moedig ze aan om hun ideeën te delen.

Positieve feedback

Moedig de leerlingen aan om elkaar positieve feedback te geven en elkaar te ondersteunen.

Leg uit waarom positieve feedback en ondersteuning belangrijk zijn voor positieve groepsvorming.

Reflectie

Laat de leerlingen reflecteren op de les en wat ze hebben geleerd over positieve groepsvorming.

Stel vragen om de leerlingen te helpen reflecteren, bijvoorbeeld: Wat heb je geleerd over positieve groepsvorming? Wat vond je het leukst aan de les? Wat zou je de volgende keer anders doen?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.