B1K1 leereenheid 6.4

• Sportleider als lesgever
• MBO
• Studiejaar 1

Leereenheid 6:

Organisatie

Planning

Herhaling les 2!

1. Wanneer pas je de opstelling aan?
2. Wanneer verander je de opstelling?
3. Wat zijn de 6 W's?
4. Welke opstellingen ken je nog?

Maak 2-tallen

Student 1: Lees fase 1 en 2 (pag. 177)

Student 2: Lees fase 3 en 'Maken van partijen' (pag 178)

Leg na 3 minuten aan elkaar uit, wat je gelezen hebt. 

Organisatie van een spel

Fase 1: de organisatie voor het spel

• Voorbereiding
  
• Speelveld
  
• Spelmateriaal
  
• Partijen maken
  
• Korte uitleg met voorbeeld

Organisatie van een spel

Fase 2: De organisatie tijdens het spel

• Positie
• Veiligheid
• Meedoen
• Stil leggen voor aanwijzingen

Organisatie van een spel

Fase 3: De organisatie na het spel

• Feedback
  
• Aansturen opruimen en controleren
  

Maken van partijen

Goed samengestelde teams belangrijk voor goed verloop van de les:

• Groep zelf partijen laten kiezen
• Jij als lesgever bepalen

Zelfde 2-tal

Student 1: Lees 'Organisatorische differentiatie' (pag 180)

Student 2: Lees 'Inhoudelijke differentiatie' (pag 203)

Leg na 2 minuten aan elkaar uit, wat je gelezen hebt. 

Differentiatie

Organisatorische differentiatie

• Veranderen van de situatie, waardoor deelnemer op niveau kan werken. Dus de opstelling veranderd!

Hoe kun je deze oefening organisatorisch differentiëren?

Differentiatie

Inhoudelijk differentiatie

• Veranderen van de opdracht, waardoor deelnemer op niveau kan werken. Dus de opstelling blijft gelijk!
  

Hoe kun je deze oefening inhoudelijk differentiëren?

Volgende week

Laptop én boek mee!!!

Wat vond je van de les? ☹️😁

-110