Les 11: Eerste hulp bij ongelukken - EHBO

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Les 11: Eerste hulp bij ongelukken - EHBO

Leerdoelen

• Aan het einde van de les ken je de vijf richtlijnen voor EHBO.
• Aan het einde van de les ken je het ABC-protocol.
• Aan het einde van de les kun je diverse verwondingen herkennen en weet je hoe ermee om te gaan.

Wat weet je al over EHBO?

Inleiding en verschillen tussen BHV en EHBO

• BHV'ers hebben meer taken, maar zijn minder uitgebreid opgeleid in EHBO.

Doelstellingen van de EHBO-cursus

• Kennen van de vijf richtlijnen en het ABC-protocol.
• Herkennen van diverse verwondingen en weten hoe ermee om te gaan.

Vijf Richtlijnen voor EHBO

• Directe hulp verlenen.
• Zorg voor eigen veiligheid.
• Bel professionele hulp indien nodig.
• Stel het slachtoffer gerust.
• Help het slachtoffer zo goed mogelijk.

ABC Protocol

• Luchtweg vrijmaken.
• Ademhaling controleren.
• Circulatie controleren.

De Vitale Organen

• Hart
• Longen
• Hersenen
• Lever
• Nieren

Soorten Wonden

• Kneuzing
• Verstuiking
• Ontwrichting

Letsel aan Ledematen

• Breuken
• Verstuikingen
• Ontwrichtingen

Begrippen gerelateerd aan EHBO

• AED: Automatische Externe Defibrillator, een draagbaar toestel dat wordt gebruikt bij reanimatie.
• Vitale organen: De organen die essentieel zijn voor het leven, zoals het hart, de longen, de hersenen, de lever en de nieren.
• Infectie: De invasie en vermenigvuldiging van ziekteverwekkers in het lichaam.
• Ontsteking: De reactie van het lichaam op schade of infectie, gekenmerkt door roodheid, warmte, zwelling en pijn.
• Kneuzing: Schade aan de onderhuidse weefsels zonder dat de huid breekt.
• Verstuiking: Overrekking of scheuring van de ligamenten rond een gewricht.
• Ontwrichting: Verplaatsing van één of meer botten in een gewricht.

Opdracht: Controle EHBO-doos

• Controleer de EHBO-doos op je stagebedrijf.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.