K/M2: 5,3 - Hitler's moordmachine

Donderdag 20 juni
5.3 - Hitler's moordmachine
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Donderdag 20 juni
5.3 - Hitler's moordmachine

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen vandaag?
-Lesdoelen
-Herhaling
-Hitlers moordmachine
-13 in de oorlog
-Mevr wissink:-)

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
Aan het eind van deze les kun je...

  • Hoe hebben de nazi's 6 miljoen mensen systematisch vermoord?

  • Waarom wilden de nazi’s alle joden vermoorden?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herhaling 
  • Wat is verzet?

  • Wat is collaboreren?

  • Wat gebeurde er in de hongerwinter?

  • Wat is het verschil tussen een feit en een mening?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feit of mening 
  • Alle Duitse soldaten in de Tweede Wereldoorlog waren slecht.
  •  De Tweede Wereldoorlog heeft 6 jaar geduurt. 
  • Hitler was een kwaadaardige man 


  • Ook toepassen op bronnen -->

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is rassenleer?
A
Verdeling van mensheid in zwakke en sterke rassen
B
Het uitroeien van Joden in Europa
C
De officiële lessen in nazi-scholen
D
De leer dat mensen gelijkgesteld moesten worden aan elkaar

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Zet de voorbeelden bij de juiste term. Übermensch of Untermensch. 
Übermensch
Untermensch
Een Poolse man van 38 jaar. 
Een homoseksuele Belg
Een Russin met blonde haren en blauwe ogen. 
Een Ariër van 68 jaar
Een Duitse jood.

Slide 7 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Antisemitisme
Rassenleer

Slide 8 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe hebben de nazi's 6 miljoen joden systematisch vermoord?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een langzaam process




  • 1940 --> Joodse ambtenaren ontslagen
  • 1941 --> registratie van de Joden + J in je persoonsbewijs
  • 1941 --> voor joden verboden / eerste razzia's
  • 1942 --> een gele ster dragen
  • Razzia's

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Holocaust
  • Concentratiekamp (Buchenwald)
  • Vernietigingskamp (Auschwitz)



  • 6 miljoen mensen zijn hun leven verloren...
  • ...hoe ging dit in zijn werk?

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Endlosüng 










  • In beestenwagens naar de kampen gestuurd

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies






Een in het geheim door het verzet gemaakte foto van 
vrouwen die naar een gaskamer lopen

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Zyklon B


  • Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.
  • Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sonderkommando's

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies











Als de oorlog op zijn einde loopt, moeten de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies







Maar dan ook echt al het bewijsmateriaal...

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het verschil tussen een concentratiekamp en een vernietigingskamp?

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom?


  • Antisemitisme
  • Übermenschen / Untermenschen
  • Rassenleer
  • Endlösung

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Duitsers, Nederlanders, Italianen
  • Japanners, Bulgaren, Roemenen

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

De ideale nazi baby Hessy Taft.
Opdrachten
Paragraaf 5,3 - Hitler's moormachine
Opdrachten: 1 t/m 9 
LB blz. 84 en 85
WB blz. 122 t/m 124


Schrijf deze opdrachten in je planner!
timer
5:00

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nabespreken
Aan het eind van deze les...

  • Hoe hebben de nazi's 6 miljoen mensen systematisch vermoord?

  • Waarom wilden de nazi’s alle joden vermoorden?

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fijne dag!
Fijne

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Waarom en hoe wilden de nazi’s alle joden vermoorden?

Slide 32 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekend het woord antisemitisme?
A
Een hekel hebben aan Nederlanders
B
Een hekel hebben aan Duitsers
C
Een hekel hebben aan Joden
D
Een hekel hebben aan Fransen

Slide 33 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wie stierven er allemaal gedurende de Holocaust in kampen?
A
Duitsers
B
Joden
C
Homoseksuelen
D
Zigeuners

Slide 34 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies