Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
6.3 Kunst en wetenschap- II
H6 Regenten en vorsten
6.3 Kunst en wetenschap
1 / 24
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
In deze les zitten
24 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
50 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
H6 Regenten en vorsten
6.3 Kunst en wetenschap
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen:
- wat de wetenschappelijke revolutie inhoudt
- hoe deze leidde tot een nieuwe onderzoekende houding
Slide 2 - Tekstslide
Waar heeft de wetenschappelijke revolutie de meeste invloed op gehad?
A
De wijze van onderzoek doen
B
Het onderwerp dat onderzocht wordt
C
Het geloof in God
D
Het bestuur in Europa
Slide 3 - Quizvraag
Het beeld van het universum dat ontstond in de Oudheid blijft in middeleeuwen bestaan.
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit waarom de kerk Galilei gevaarlijker vond dan Copernicus.
Slide 5 - Open vraag
timer
10:00
Slide 6 - Tekstslide
Jan Swammerdam
Antoni van Leeuwenhoek
Slide 7 - Tekstslide
Jan Adriaansz. Leeghwater
Christiaan Huygens
Slide 8 - Tekstslide
Hugo de Groot
Baruch Spinoza
Slide 9 - Tekstslide
De Nederlander Christiaan Huygens
A
Ontwikkelde het slingeruurwerk
B
Schreef het Mare Liberum
C
Ontdekte als eerst bacteriën
D
Zorgde voor de inpoldering van Wormer
Slide 10 - Quizvraag
De Nederlander Antonie van Leeuwenhoek
A
Ontwikkelde het slingeruurwerk
B
Schreef het Mare Liberum
C
Ontdekte als eerst bacteriën
D
Zorgde voor de inpoldering van Wormer
Slide 11 - Quizvraag
De Nederlander Baruch Spinoza
A
Ontleedde insecten
B
Shreef het Mare Liberum
C
Pleitte voor vrijheid en tolerantie
D
Zorgde voor de inpoldering van Wormer
Slide 12 - Quizvraag
Onderzoekers
Wetenschappelijk onderzoek (
empirisch --> waarneming
)
Jan Swammerdam - ontleden van insecten (bio)
Antonie van Leeuwenhoek – microscoop (bio)
Jan Adrinaansz. Leeghwater - droogleggen binnenwateren
Christiaan Huygens – slingeruurwerk (wiskunde)
Hugo de Groot - Mare liberum (recht)
Baruch Spinoza - vrijheid en tolerantie (filosofie)
Slide 13 - Tekstslide
Geloofden de wetenschappers van de Gouden Eeuw nog wel in God?
Slide 14 - Open vraag
Lees 6.3
- Beantwoord de leerdoelen
- Maak vragen: 1, 4 en 6
Slide 15 - Tekstslide
Wetenschap en kunst in 17de eeuw
Slide 16 - Tekstslide
Wetenschapacademies
Aanvankelijk vooral door Franse en Britse koningen opgericht.
Doel: wetenschappelijk onderzoek --> technische vooruitgang.
Bruikbaar voor scheepvaart en oorlogvoering
Slide 17 - Tekstslide
Burgerlijk cultuur: stadhuis, A'dam (1649-1655)
Hofcultuur: Slot Schönbrunn, Wenen
(1696-1705/1780)
Architectuur en kunst 17e eeuw:
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Hofcultuur of burgerlijke cultuur?
A
hofcultuur
B
burgerlijke cultuur
Slide 21 - Quizvraag
Slide 22 - Tekstslide
Hofcultuur of burgerlijke cultuur?
A
Hofcultuur
B
Burgerlijke cultuur
Slide 23 - Quizvraag
Vragen over tijdvak 6 -
Regenten en vorsten?
Slide 24 - Woordweb
Meer lessen zoals deze
6.3 Kunst en wetenschap
Maart 2022
- Les met
30 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
6.3 Kunst en wetenschap
September 2022
- Les met
30 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
6.3 Kunst en wetenschap
December 2023
- Les met
26 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
6.3 Kunst en wetenschap- II
Januari 2024
- Les met
41 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
6.3 Kunst en wetenschap h4
Januari 2024
- Les met
40 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
6.3 Kunst en wetenschap
Maart 2023
- Les met
53 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Wetenschap filosofie Gouden Eeuw
Juni 2020
- Les met
26 slides
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
6.3 Kunst en Wetenschap
Mei 2023
- Les met
27 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4