18/9 paragraaf 2, Meer dan lezen, inleiding en slot 3h 3v

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Lezen

inleiding en slot

Lesdoel:

Aan het einde van deze les:

• weet je (weer) wat de functie van de inleiding en het slot zijn en welke bedoeling ze hebben;
• heb je geoefend met het het herkennen en benomen van de functie van de inleiding en het slot;
• heb je geoefend met leesvaardigheid.

Blauw = kennen = kennis = leren

Oranje = kunnen = met de kennis de vaardigheid oefenen

Tekstopbouw

Iedere tekst die je leest heeft een opbouw:

inleiding-kern --> nieuwe informatie in de laatste alinea

of 

inleiding-kern-slot --> geen nieuwe informatie in de laatste alinea (denk aan een samenvatting, conclusie of beantwoorden vraag inleiding op basis van informatie uit het middenstuk).

Inleiding

Twee functies:

• De lezer nieuwsgierig maken
  
• Het onderwerp introduceren
  

 

Inleiding alinea 1

De aandacht van de lezer trekken door nieuwsgierig te maken:

• Iets uit de actualiteit 
  

• Iets uit de geschiedenis 
  

• Een voorbeeld, zoals een kort verhaaltje (anekdote) of een eigen ervaring 
  

• Iets wat voor de lezer van persoonlijk belang is 
  

• Tot de verbeelding sprekende cijfers rondom het probleem 
  

Inleiding alinea 2

Het onderwerp introduceren.

• Een hoofdvraag (en eventueel deelvragen) stellen,.

• Je kunt een probleem formuleren. 
• Standpunt geven 

Slot

• Antwoord op de hoofdvraag uit de inleiding
  
• Oplossing voor probleem uit de inleiding
  
• Herhaling van standpunt.
  
• De hoofdgedachte van de tekst --> vaak de conclusie
  

--> kan aangevuld worden met een samenvatting, een aanbeveling of een toekomstverwachting 

Inleiding of slot? Waarom?

Kortom, als je een puber bent, moet je duidelijke grenzen opgelegd krijgen. Gebeurt dat niet, dan kun je je ontwikkelen tot een onevenwichtige persoonlijkheid, die niet geleerd heeft rekening te houden met anderen. Zonder grenzen kun je jezelf ook in gevaar brengen. Al ervaar je het zelf niet altijd zo, toch is het goed als je ouders weleens 'nee' verkopen. 

Inleiding of slot? Waarom?

Inleiding of slot? Waarom?

Afgelopen zondag was het weer zover: een buitenspeldoelpunt werd goedgekeurd en daardoor won Oranje-Rood de beker. Blijkbaar is het zelfs voor doorgewinterde grensrechters moeilijk te bepalen wanneer een speler buitenspel staat. De KNVB wil mede daarom de rol van de grensrechter in het amateurvoetbal veranderen. 

Inleiding of slot? Waarom?

Inleiding of slot? Waarom?

Ik vind het feit dat Suriname Nederlands bezit werd een belangrijke gebeurtenis in de geschiedenis. Het had veel gevolgen voor de mensen toen in Suriname en ook voor nu. Er zijn nog steeds veel Nederlandse elementen in Suriname en andersom zijn veel elementen uit de Surinaamse cultuur zichtbaar in Nederland. Daarnaast wonen er nu ook veel Surinamers in Nederland. Ik vind dan ook dat deze gebeurtenis herdacht moet worden, waarbij er aandacht zou moeten zijn voor zowel de positieve als negatieve gevolgen van deze gebeurtenis. 

Inleiding of slot? Waarom?

Een goede inleiding van een tekst bestaat uit twee delen, want een inleiding

1. trekt de aandacht en noemt voorbeelden
2. trekt de aandacht en introduceert het onderwerp
3. noemt voorbeelden en introduceert het onderwerp
4. motiveert om te lezen en trekt aandacht

Werk voor deze en de volgende les + huiswerk: Alvast aan het werk? 

• je begrijpt de lesstof/theorie voldoende (je kunt het theorieblok uit je boek gebruiken als ondersteuning) 
• je werkt in STILTE en je mag NIET PRATEN of OVERLEGGEN en geen vragen stellen
  
• je bent echt aan het werk!
  

Klaar = in STILTE lezen

Pak je VIP en noteer het huiswerk:

Blz. 10 t/m 14, opdracht 2, 3 en 5

Wat niet af is = huiswerk

Stel de volgende les vragen over dingen die je niet begreep!

Inleiding alinea 1

De aandacht van de lezer trekken door nieuwsgierig te maken:

• Iets uit de actualiteit --> verkiezingen VS
  

• Iets uit de geschiedenis --> verkiezingen VS van vier jaar terug
  

• Een voorbeeld, zoals een kort verhaaltje (anekdote) of een eigen ervaring --> eigen ervaring bij laatste verkiezingen in NL
  

• Iets wat voor de lezer van persoonlijk belang is --> heb je door dat wat er in de VS gebeurt, ook hier nadelige gevolgen heeft...
  

• Tot de verbeelding sprekende cijfers rondom het probleem --> opkomst in 2020 was 66,8%, Joe Biden haalde ruim 81 miljoen stemmen, Donald Trump ruim 74 miljoen.
  

Inleiding alinea 2

Het onderwerp introduceren.

• Een hoofdvraag (en eventueel deelvragen) stellen--> De Amerikaanse kiezer zal kleur moeten bekennen. Zal de VS rood blijven of toch weer blauw kleuren?
  

• Een probleem formuleren. -->  Onder Trump is de gemiddelde Amerikaan er financieel op vooruitgegaan. De staatsschuld is daarmee echter ook de pan uit gerezen. 
  

• Een standpunt geven --> De VS zou meer kleuren moeten hebben dan rood en blauw!
  

Slot

• Antwoord op de hoofdvraag uit de inleiding
  
• Oplossing voor probleem uit de inleiding
  
• Herhaling van standpunt.
  
• De hoofdgedachte van de tekst --> vaak de conclusie
  

--> kan aangevuld worden met een samenvatting, een aanbeveling of een toekomstverwachting

gebaseerd op de informatie uit het middenstuk.

Kijk naar signaalwoorden zoals samenvattend verband,  concluderen verband, etc.

concluderend verband • samengevat, kortom, dus, dat houdt in, concluderend, al met al

samenvattend verband • kortom, samengevat, al met al, met andere woorden

Geef voor de tekst aan op welke manier de schrijver de aandacht van de lezer trekt en hoe het onderwerp wordt geïntroduceerd.

1. voorbeeld/anekedote en een probleem formuleren
2. actualiteit en één of meerdere vragen stellen
3. voorbeeld/anekedoteen één of meerdere vragen stellen
4. actualiteiten een probleem formuleren

Lees de inleiding
nauwkeurig.

Wat is de functie van de inleiding?

1. enkel aandacht trekken
2. het onderwerp noemen
3. centrale vraag stellen
4. samenvatting geven

1. actualiteit en door een mening of een standpunt aan te kondigen
2. geschiedenis en opbouw van tekst aankondigen
3. voorbeeld/anekedote en door een mening of een standpunt aan te kondigen
4. belang voor de lezer en opbouw van tekst aankondigen

Het slot

In het slot vind je vaak de hoofdgedachte:

- Het antwoord op de hoofdvraag (die is gesteld in de inleiding)

of

- Een herhaling van het standpunt 

of

- De oplossing van het probleem

De schrijver kan dit aanvullen met een aanbeveling of een conclusie. Soms sluit het slot aan bij de inleiding, voor een mooi rond verhaal.

1. actualiteit en door een probleem te formuleren
2. geschiedenis en door één of meerdere vragen te stellen
3. voorbeeld/anekedote en door een probleem te formuleren
4. belang voor de lezer en door de opbouw van de tekst aan te kondigen

Welk soort slot is het slot in de tekst 'App Examengids'?

1. Een advies
2. een antwoord op de vraag uit de inleiding
3. een conclusie

Werk voor deze en de volgende les + huiswerk: 

Blz. 10 t/m 14, opdracht 2, 3 en 5

Klaar = in STILTE lezen

Wat niet af is = huiswerk

Stel de volgende les vragen over dingen die je niet begreep!

Lesdoel:

Aan het einde van deze les:

• weet je (weer) wat de functie van de inleiding en het slot zijn en welke bedoeling ze hebben;
• heb je geoefend met het het herkennen en benomen van de functie van de inleiding en het slot;
• heb je geoefend met leesvaardigheid.

Blauw = kennen = kennis = leren

Oranje = kunnen = met de kennis de vaardigheid oefenen

Functies van inleiding en slot

Inleiding

Slot

Het onderwerp noemen of beschrijven

Aanleiding noemen

Centrale vraag stellen

Mening schrijver geven

Samenvatting inhoud geven

Persoon/personen introduceren

Conclusie of samenvatting geven

Advies of waarschuwing geven

Toekomstverwachting uitspreken

Ik weet wat de functies van de inleiding en het slot zijn en welke bedoeling ze hebben.

😒🙁😐🙂😃

Reflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter? Wat ga je daarvoor doen?

Feedback
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders zien?