Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
§1.7 Voedsel: productie, handel en consumptie
Welkom!
1 / 21
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
In deze les zitten
21 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
50 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Welkom!
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we doen vandaag?
Welkom!
Herhaling
Leerdoelen
Uitleg §1.7
Opdrachten maken
Leerdoelen checken
Gezamenlijke afsluiting
Slide 2 - Tekstslide
Het vertrek van inwoners uit de stad naar omliggende gebieden noemen we?
A
Verstedelijking
B
Ontstedelijking
C
Suburbanisatie
D
Re-urbanisatie
Slide 3 - Quizvraag
Sleep de begrippen naar de juiste plaats!
Hoge
verstedelijkings graad
Hoog verstedelijkings tempo
Lage verstedelijkings graad
Laag verstedelijkings tempo
Slide 4 - Sleepvraag
Hoe wordt een grote stad genoemd met meerdere belangrijke functies?
Slide 5 - Open vraag
Leerdoelen
Je kent de ontwikkelingen in de afgelopen vijftig jaar in productie, handel en consumptie van voedsel.
Je begrijpt waarom er regionale verschillen in voedselvoorziening bestaan.
Slide 6 - Tekstslide
Productie en handel van voedsel
900 kg voedsel per inwoner per jaar
460 kg voedsel
Ongelijke bevolkingsspreiding
Vruchtbare bodem en gematigd klimaat
Slide 7 - Tekstslide
Productie en handel van voedsel
De relatie tussen woonplaats en voedsel neemt af
Transport
85% wordt op gegeten in eigen land
Maïs in Mexico, tarwe in Frankrijk
Voedselgewassen
Plantaardige voedselsoorten die in een land zelf verbouwd worden.
Slide 8 - Tekstslide
Productie en handel van voedsel
Handelsgewassen
15% van tarwe verhandeld
50 jaar geleden was dit 3%
Sinds 1980 geglobaliseerde landbouw
Begin van de mondiale handel van gewassen
Slide 9 - Tekstslide
De theorie achter de handelsstromen
Theorie van Ullman (1980)
3 belangrijke voorwaarden voor handel
Complementariteit
Transporteerbaarheid
Geen tussenliggende mogelijkheden
Slide 10 - Tekstslide
Complementariteit
Handel ontstaat alleen als gebied A iets aanbied waar gebied B behoefte aan heeft
Elk land heeft andere omstandigheden
Koopkracht
Slide 11 - Tekstslide
Transporteerbaarheid
De relatieve afstand (tijd, kosten en moeite van het transport) moet de moeite waard zijn voor het voedsel
Bederfelijke producten
Infrastructuur
Slide 12 - Tekstslide
Geen tussenliggende mogelijkheden
Handel vindt alleen plaats met de dichtstbijzijnde leverancier
Kiwi uit China
Kiwi uit Italië
Slide 13 - Tekstslide
Is er genoeg voedsel voor iedereen?
2007 - 2013 drie keer een voedselcrisis
Minimale oogsten, prijsstijging en afname voorraad
Kwalitatieve honger
Kwantitatieve honger
Situatie waarbij mensen te weinig calorieën binnenkrijgen.
Situatie waarbij mensen een tekort aan vitaminen of mineralen hebben.
Slide 14 - Tekstslide
Is er genoeg voedsel voor iedereen?
2700 kcal productie per dag
Regionale verschillen
Voedselvoorziening
Ullman: vervoer is te complex, weinig koopkracht, export
2050: 2 miljard extra
Slide 15 - Tekstslide
Een kind in Congo krijgt genoeg eten binnen maar te weinig voedingsstoffen. Welk begrip past hierbij?
A
Kwalitatieve honger
B
Kwantitatieve honger
Slide 16 - Quizvraag
Stel je gaat een kilo wortelen halen, bij welke leverancier haal je deze?
A
Groenteboer op de hoek
B
Supermarkt op 5km afstand
C
Alberthein XL in Leeuwarden
D
Amsterdam
Slide 17 - Quizvraag
Over welk onderdeel van de theorie van Ullman ging de vorige vraag?
A
Complementariteit
B
Transporteerbaarheid
C
Voedselcrisis
D
Geen tussenliggende mogelijkheden
Slide 18 - Quizvraag
Opdrachten maken!
Jullie gaan de opdracht van §1.7 maken (a t/m f, blz 22)
Dit mag je samen maken
Heb je een vraag? Steek je hand omhoog voor hulp!
Ben je klaar?
Oefen de begrippen op Knowt
Atlas gebruik
Algemene legenda (voorin)
- Legt uit wat alle kleuren, symbolen en lijnen op kaarten zonder legenda betekenen
Inhoudsopgave (voorin)
- Lijst met alle kaarten verdeeld op schaalniveau
Topografisch register (achterin)
- Lijst van namen van steden, dorpen, bergen en rivieren op alfabetische volgorde
Trefwoorden register (achterin)
- Lijst van alle thema's met bijpassende kaarten, over bijvoorbeeld neerslag en koffie
Bladwijzer (achterin)
- Overzicht van alle globale atlaskaarten
Slide 19 - Tekstslide
Leerdoelen
Je kent de ontwikkelingen in de afgelopen vijftig jaar in productie, handel en consumptie van voedsel.
Je begrijpt waarom er regionale verschillen in voedselvoorziening bestaan.
Slide 20 - Tekstslide
Afsluiting!
Slide 21 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
V5 AK 2.9 en 2.10 voedselvraagstuk
Juni 2024
- Les met
24 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
hoofdstuk 1 paragraaf 6 en 7
September 2022
- Les met
17 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
§1.7 en 1.8 Voedselvraagstuk - 4 vwo
September 2021
- Les met
12 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
1.7 Voedsel: productie, handel en consumptie
Oktober 2022
- Les met
26 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
1.7 Voedsel: productie, handel en consumptie
December 2021
- Les met
20 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
v5_h1_p3_verdelingsvraagstuk
Januari 2021
- Les met
28 slides
aardrijkskunde
Voortgezet speciaal onderwijs
Les 7 - 4 vwo
Oktober 2020
- Les met
47 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Hoofdstuk 7 (2): Verdelingsvraagstuk
September 2023
- Les met
18 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5