Week 6- woordraadstrategieën en onderwerp

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Welkom th1a!

Telefoon in de telefoontas?

Ga dan lekker zitten, pak je lesboek Nieuw Nederlands, je schrift, een pen en je leesboek. 

Je kunt meteen starten met lezen in je leesboek.

maandag 30 september 2024

maandag 7 oktober 2024

Lezen in je leesboek

ongeveer 15 minuten.

Taalvoutje van de week

Doel van deze les

Na deze les:

• Kun je zelf aan de slag met onbekende woorden.
• Weet je hoe je de toets Fictie hebt gemaakt.

Planning van deze les

• Doorlopen opdracht 6 van paragraaf 1
  
•  Uitleg theorie Zelf aan de slag met onbekende woorden
• Bespreken antwoorden toets Fictie.

Filmpje uit online Nieuw Nederlands, bij opdrachten paragraaf 1 laten zien.

Pak je laptop

Ga online naar Nieuw Nederlands, cursus Meer dan lezen, paragraaf 1. 

We lopen opdracht 6 door. 

Opdracht 6

1. welzijn
   
2. wijken af
   
3. gevarieerde
   
4. bij uitstek
   
5. comfortabel
   
6. percentage
   

Welke woordraadstrategie zie je in de volgende zin?
Die pizza ziet er lekker uit, maar hij is niet te eten.

Weet je het nog?

Je kunt een tegenstelling herkennen aan de woorden: maar, toch, echter, daarentegen.

• Bijvoorbeeld: Die pizza ziet er lekker uit, maar hij is niet te eten.
• De tegenstelling is: lekker ↔ niet te eten.
• Spannend-saai 

Tekstgrootte is aan te passen wanneer het niet op een pagina past.

Met welke woorden geef je een voorbeeld aan?

Woordraadstrategie - voorbeeld

Na de volgende woorden volgen vaak voorbeelden 

als: zoals, bijvoorbeeld, een voorbeeld van.

We eten graag zoet broodbeleg, zoals hagelslag, jam en appelstroop.

Aan de slag

WAT      Maak opdracht 6 van paragraaf 1 op je laptop. . 

HOE?    Zelfstandig. Zachtjes overleggen mag. 

TIJD      10 minuten. Daarna samen nakijken

KLAAR? Lees de theorie (groene tekst) op blz. 15

Video-uitleg zelf aan de slag met onbekende woorden

Volgende les - woensdag 9 oktober 

Meenemen: je leesboek, lesboek Nieuw Nederlands, schrift, pen en leesmapje.

We gaan verder met zelf aan de slag met onbekende woorden.

Welkom th1a!

Telefoon in de telefoontas?

Ga dan lekker zitten, pak je laptop, lesboek Nieuw Nederlands, je schrift, een pen en je leesboek. 

Je kunt meteen starten met lezen in je leesboek.

maandag 30 september 2024

woensdag 9 oktober 2024

Lezen in je leesboek

ongeveer 15 minuten.

Taalvoutje van de week

Doel van deze les

Na deze les:

• Kun je zelf aan de slag met onbekende woorden.
  
  

Planning van deze les

•  Video-uitleg theorie Zelf aan de slag met onbekende woorden
• Maken opdrachten in groepjes van 4. (indeling maak ik).
• Uitleg leesmapje en krantenartikel

Filmpje uit online Nieuw Nederlands, bij opdrachten paragraaf 1 laten zien.

Video-uitleg zelf aan de slag met onbekende woorden

Aan de slag

WAT        Maak in groepjes van 2 de opdrachten 8 van paragraaf 1. 

HOE?      In groepjes.  

TIJD        10 minuten. Daarna samen nakijken.

KLAAR?   Lezen in je leesboek.

Evaluatie

Ik kan/weet:

• de betekenis van onbekende woorden ontdekken door woordraadstrategieën te gebruiken of op te zoeken in een online woordenboek.
• begrijpelijk en gevarieerd schrijven door synoniemen, omschrijvingen, voorbeelden en tegenstellingen te gebruiken.

Volgende les - donderdag 10 oktober 

Meenemen: je leesboek, lesboek Nieuw Nederlands, schrift.

Huiswerk: lezen theorie paragraaf 2, Onderwerp, blz. 16

Welkom th1a!

Telefoon in de telefoontas?

Ga dan lekker zitten, leg je lesboek Nieuw Nederlands, je schrift, een pen en je leesboek op tafel. 

Je kunt meteen starten met lezen in je leesboek.

maandag 30 september 2024

donderdag 10 oktober 2024

Lezen in je leesboek

In stilte, ongeveer 10 minuten. 

Doel van deze les

Na deze les:

• Weet je hoe je het onderwerp van een tekst bepaalt.
  
  

Planning van deze les

• Uitleg theorie §2 over Onderwerp
  
• Zelfstandig maken opdrachten in je schrift.
• Uitleg leesmapje en krantenartikel

Filmpje uit online Nieuw Nederlands, bij opdrachten paragraaf 1 laten zien.

§2 - Onderwerp (zie groene tekst, blz 16)

• Onderwerp: waar de tekst over gaat.
  Onderwerp bestaat uit één woord of een paar woorden, bijvoorbeeld: 
  nepnieuws of verhuizen naar het buitenland. 
• Weet je het onderwerp van een tekst? Dan begrijp je de tekst beter als je hem helemaal gaat lezen.

• Hoe vind je het onderwerp van een tekst?

1. Lees de tekst oriënterend (bekijk de tekst, kijk naar titel, illustraties, tussenkopjes, woorden die schuin, GROOT, vet of of gekleurd zijn
2. Lees het eerste stukje van de tekst (de inleiding).

§2 - Onderwerp 

Het onderwerp van een kijk- of luisterfragment

Hier hoor je vaak in de inleiding (het begin) wat het onderwerp is.

Hoe vind je het onderwerp van een een kijk- of luisterfragment?

• let op de titel van het programma of filmpje
• luister goed naar de inleiding
• let op woorden die vaker gebruikt worden
• geef antwoord op de vraag: waarover gaat dit filmpje of programma?

Aan de slag!

WAT      Maak van §2 de opdrachten 1, 2 en 3 in je schrift. (blz. 16-18)

HOE?    Zelfstandig. Zachtjes overleggen mag. 

TIJD      15 minuten. Daarna samen doorlopen bij vragen.

KLAAR? Maak opdracht 4, blz. 19

Je krijgt een snelhechter, voorblad boekenlijst en woordenschatlijst

• Voorblad boekenlijst: gegevens invullen. 
• Woordenschatlijst: hierin schrijf je onbekende woorden op en de betekenis ervan die je hebt ontdekt in artikelen of opdrachten .
• Boekenlijst en woordenschatlijst doe je in de snelhechter.
  

Evaluatie

Je weet nu hoe je het onderwerp van een tekst bepaalt.

Je weet waarvoor je leesmapje is bedoeld.

Volgende week ronden we deze cursus af en doen we een oefentoets. Proefwerk wordt verplaatst naar 6 november.

Vragen?

Volgende les

Huiswerk maandag 14 oktober: 

maken opdracht 3 en 4, blz. 19 in je schrift.

Lezen in je leesboek

In stilte, ongeveer 10 minuten.